（昨晚去了）学校（受了）教育。。。

zdshan

楼主竟然在62楼卖了个关子，要求回复，这不是鼓励灌水吗？？？呵呵！
不过看到62楼，还没看到班主任的发言，急啊。。。。。。

胖星儿

我也怕老师呀

葫芦一一

明年上学，先提前受教

diqing

也来看看班主任的发言。

shirrey

向各位前辈学习一下！

最近正在为小孩该选择什么小学的事，很纠结。儿子已经在一所传统公立小学上了一年了，还算是比较适应，在老师眼里也是个好学生。但周围的同事都纷纷选了国际学校，那里除了语文，其他科目都是英文授课的，据说学习氛围也很轻松。

目前有两派意见，一是说先在传统学校学好中文，打好基础，而且好学校是应该有历史的传承，有办学理念、文化的积累，君不见国内国外的名校，不都是百年老校吗？

二是说小孩天性是爱玩的，国内学校死板的模式都把孩子的天性和创造力给扼杀了。应该在玩中学，享受快乐教育，国际学校就做到了这一点。而且英语的学习越早越好，转学晚了就很难跟的上了。

第一次来学校教育版，看来我还要多学习，多取经，才能作出适合自己的选择。也请各位前辈不吝赐教，多发表一下个人意见，谢谢！

shirrey

小鲸鱼的学校是实验、荔园还是园岭？感觉公立小学都差不多，老师不是一般的负责任啊！（前面有TX说可能跟奖金挂钩）

我第一次去开家长会时，班主任老师就说了一件事：她为什么要申请教一年级。因为她原来教三年级，其他班的班主任都跟着升四年级了，但她班上有两个孩子，无论老师怎样努力，成绩都上不去，听说家长也不太配合，老师绝望了。所以她申请教一年级，重新开始。我听完后就觉得这位老师很要强，是个追求完美的人。

后来第一次语文考试，我小孩竟然得了满分（全年级只有3个满分，其中有2个在他们班），很给老师长脸，老师也挺喜欢他了。不过后来再也没考过满分了，老师有反映他上课不专心听讲，等等。可能孩子觉得上课的内容太简单了吧。

我现在犹豫到底要不要给孩子转学，去国际学校。周围的邻居、同事有转学走的，但他们的孩子据说是在传统小学不适应，是老师眼里的调皮孩子，去到国际学校很开心，上课就是玩，回家没有什么作业，当然好处是英语水平大大提高了。我孩子还是很喜欢去学校的，放几天长假在家都会觉得无聊，盼着去上学，可以有同学一起玩了，他的学习成绩也还不错。所以我也下不了决心转学，正在纠结中。。。。。。

jqr333

认真学习一下。

kittycheng

原来以为作业只签字就可以了，后来被老师批才知道还要改错。
作业都是全对，老师怎么掌握孩子的真实情况？

shunshunshun

看到一小半，说是要跟帖，那我们就直接跟进了。
说实在的，我们在和学校的交往中也有很多感慨，鉴于本人曾在上海的初中待过两年，首先感到老师和老师的差距是很大，碰到认真负责乐观开朗的老师是孩子的福分；碰到心里压力大，内心有心灰暗的老师给孩子就会带来负面效应。但孩子自身有实力，那是最好的：其次家庭教育是补充，占的份额可能是30%-60%吧，不能绝对化,如果自身有时间和能力多花些时间在低年级孩子的身上是非常值得的；再者保持和老师良好的沟通时非常必要的，我们是男孩子，学校的事情往往说不清，能够得到老师的反馈信息是必要；说句实在话，有的时候尤其是拿捏不准的时候有必要低姿态做人，尤其是为了孩子。

shunshunshun

我们是上海的二流公办小学。排名这样，一流的公办，费用低、师资好，二流民办，费用高，师资好；咱们是二流公办，费用低，老师没有一流名气那么响。但我觉得他们也不错，有机会接触过一些老师，感到他们对很多外来的压力也不满，但人活在当下或是现实中，只能是适应。一年级的功课，大部分是走在前面，比我小时候强。我感到低年级的语文基础很重要，他的课外阅读明显超前，给他很大的优越感，数学学得多，现在已经开始三年级的部分内容，但考试没有语文那么突出；英语有些让我头晕，还没有感觉，分数尚可。
能到这儿来，挺让我开眼的，虽说当过老师，但和这里的能人比还有差距，继续关注中。

还想表达一句：只要对孩子成长有用，学校、家庭的力量都要用上。