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楼主: yulangk
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儿子快二年级了数学极差,头疼!

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11#
发表于 2009-5-29 01:11:39 | 只看该作者

回复 #1 yulangk 的帖子

数学不是做出来的,就我觉得也不是多做题练出来的,那是背出来的。确实要有这个数学的思维,就像你说的得开窍 准备十个相同大小的小珠或小木块什么的,没事儿让他自己摆弄摆弄,分分合合加加减减得让他自己琢磨出来。大人说多了怕是要混淆他的思路的。
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12#
发表于 2009-6-8 20:10:29 | 只看该作者
像楼上说的,我感觉更应该好好让孩子学习如何打开数学思维能力了
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13#
发表于 2010-8-14 14:56:11 | 只看该作者
才一年级升2年级,不要急,教数学要有好的方法的
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14#
发表于 2010-8-18 13:10:12 | 只看该作者

别着急

前阵还听一个老师说,国外的孩子,四五年级还有人数手指呢,-----总是要经过这个过程的,只有数得熟了,自己总结出经验了,量、形与抽象的数字、算式相结合了,才做得快啊。人家这才叫学数学呢,否则,以你孩子那么好的语文基础,背个算式还不容易?人家摸索、总结的时间要留够给人家嘛。
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15#
发表于 2011-1-12 16:29:28 | 只看该作者
我觉得一二年级开发兴趣最重要,关键是让孩子在生活中多感受感受数学,要不太抽象啊,孩子感觉不到。
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