成长历程---2000年3月的儿子感觉统合训练 注意力培养

chenximother

神奇校车：地球内部探秘
神奇校车：在人体中游览
神奇校车：追寻恐龙（6--13借
神奇校车：漫游电世界
神奇校车：奇妙的峰巢（6-13借
神奇校车：迷失在太阳系
神奇校车：探访感觉器官
神奇校车：穿越飓风
神奇校车：海底探险（看过6-6借
神奇校车：水的故事
畅销世界的儿童情感教育绘本。
我的感觉1——我好害怕
我的感觉2——我好难过
我的感觉3——我觉得自己很棒（看过6-6借
我的感觉4——我好嫉妒
我的感觉5——我好生气
我的感觉6——我会关心别人
我的感觉7——我想念你

[ 本帖最后由 chenximother 于 2009-6-15 22:25 编辑 ]

chenximother

应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。恰是这种“没有任何其它目的”，才能让孩子喜爱这项活动。破坏兴趣，就是在扼杀阅读。
1、好阅读尽量用书面语，坏阅读抛开书面文字大量使用口语。
2、好阅读要求快快读，坏阅读要求慢慢读。可能的话，尽量租书看或借书看。加快速度
3、好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。
4、好阅读读字，坏阅读读图
5、让孩子读正版原著，不要读“缩写本”或“缩印本”。

人的阅读速度既不是天生，也不是主观上想快就能快起来，且不可能用某种训练方法轻易获得。速度取决于阅读量，是在“量”的基础上自然生成的。儿童在这方面进步惊人，一个酷爱读书的小学生，他的阅读速度很快就会形成，且由于他们在阅读中想法单纯，急于知道后面的故事情节，所以速度常常超过那些同样酷爱读书的成年人。阅读量不相上下的孩子，他们的阅读速度大体相同。所以在提高阅读速度上，也不需要人为地去做什么，只要保证孩子有足够的阅读量就可以。

chenximother

中午照例看查理和罗拉 1--5，反复看了好几天了，因为生词多，所以反复看，没有进行后面的，计划每次5集的进度，反复

今天中午，儿子做了一套英语卷子，状态不如前天，所以成绩也。。。88分
我倒没什么，他自己有点急了，因为之前说过，所有模拟卷子语文数学英语90分以上奖励2元，他要攒钱买摩尔庄园的卡

也算给一次教训，我什么没说，让他自己体会（其实孩子这么大了，什么道理都明白，上进心也有，还是没有自己负责起来，说多了反感，只能是负面影响）

看了 《好妈妈胜过好老师》觉得自己不应该催促他了，定规矩，作息时间，坚持，错误了后果自己体会，培养自主主动意识
又不能催促一辈子

[ 本帖最后由 chenximother 于 2009-6-8 17:10 编辑 ]

一叶小舟

西西妈妈在这里的帖子都很认真的看完, 来给西西加油!

有西西妈妈的努力和爱, 西西真幸福啊

很惭愧,很久没跟孩子玩了, 今天起, 不打球了, 陪孩子玩.

[ 本帖最后由 一叶小舟 于 2009-6-8 20:13 编辑 ]

chenximother

写错了啊 陪孩子打呀，宝贝妈妈都幸福，结果成了 “陪孩子呀，打宝贝妈妈都幸福  

一叶小舟

不打了，每次带孩子到球馆都是我自己玩，　顾不上孩子，　跟高手们打得有趣啊，实在管不住自己．
在这里学习了几天，今天开始在家陪孩子跳绳，跳橡皮筋，现在孩子一分钟能跳到８０下了．

这里提到的一些陪孩子玩的游戏还可以借鉴一下，　准备上网买个游龙板．

我们泡论坛久了，所以英语也学得久了，功夫还是靠时间泡出来的，相信西西也可以的

chenximother

最近因为作业的原因，睡觉晚了，不忍心叫早了，早读泡汤了  反省
妈妈也 忙于写论文，晚上的跟读也没有起步，总是这个、那个借口，计划不能坚持

尽快调整自己和孩子

中午英语卷子 94分，听力50满分，笔试扣了6分。用时约30分钟，英语对你来说 比较轻松了。 下一步强化一下数学，兼顾语文。妈妈想从你 自己的强项（往往也是自己最喜欢的）开始，逐步树立信心，找到良好感觉，这个最重要。

晚上我7点到家，儿子作业只完成了一项，去其其家写作业了，预料中就是效率低。
（规定8点前写完才可以玩摩尔庄园，这个因为对他而言是最有效的激励，作为奖励，希望作为刺激物改变写作业慢的习惯，习惯养成后慢慢撤。）
回家写到9点，最后着急了写得很快，说明他是个能快起来的孩子，可是就是平时紧张不起来，包括单元测验老师反应也是，快到时间了才知道着急，开始总是跑神，神游

今天妈妈还是心软了，超时间了，你急得哭，发脾气，最后9点终于写完，妈妈为了安慰一下同意你玩15分钟，不过写了个提示，
2009-6-9开始，晚8点前写完作业才可以晚摩尔。贴在墙上。

并告诉你，如果作业多了怎么办，挤时间提前写，妈妈希望你真正对自己的学习负责。会合理安排时间。

所以从今天起，妈妈严格按照规矩执行。否则定规矩等于白说，孩子也不会承担责任。

[ 本帖最后由 chenximother 于 2009-6-10 07:50 编辑 ]

chenximother

今天中午的查理只看了01
中午做的半张语文卷子速度进步，妈妈奖励一元零花钱，因为平时很少给零花钱（怕你买垃圾食品，养成乱花钱的习惯），看上去很高兴，小孩子就是特别容易满足

中午吃饭时对爸爸妈妈说话语气很冲，品格教育要潜移默化地进行，不能直接批评，否则效果相反

今天妈妈6点半下班，儿子打电话，作业快写完了（语文数学各一张卷子），只等着妈妈听写英语单词了。回家后听写英语，收拾书包。很开心。
妈妈故意问他：今天怎么这么开心？
儿子：作业写的早，可以玩了。
妈妈：这就对了，你真是个利索的孩子，天天这样，天天开心。
感觉慢慢开始主动负责自己的作业和学习了。成长，成长。。。。。

晚饭后和爸爸游戏，围绕凳子转圈跑，我喊叫口令，逆时针转，顺时针转，看反应速度，抓到就胜利，儿子自己想的玩法。很刺激紧张，兴奋得不得了，开心。孩子应该经常有这样释放、调节的时间和机会最好。

[ 本帖最后由 chenximother 于 2009-6-12 08:24 编辑 ]

chenximother

今天中午，儿子说今天肯定能很早完成作业，因为在学校已经写了部分数学和英语，自己慢慢学会安排时间了，对他而言是很大进步啊。
其实以前也有过这样很好的积极状态，就是不能 稳定。一段时间就没个样，看来还是没有形成习惯。

中午说明天记住带音乐书，昨天考试了一部分同学。明天还要考试音乐。然后把自己准备好的一首歌《快乐宝贝》唱了一遍。挺喜欢音乐。会唱林俊杰的 《曹操》，他的粉丝 呵呵。

这几天妈妈忙的焦头烂额，学习顾不上引导了，中午没有看动画英语，早晨也没早读。。。。

好在中午做卷子，感觉有进步

下周要考试了，今天作业：语文一卷子，数学一卷，英语一卷子，语文另一卷子上老师划的题抄写达2页。。。。
想帮他快点又怕打扰他，孩子没有一点活动时间了

看到那么多作业，很理解孩子，所以语气心态就不同，今天的作业，孩子做的很专心（我偷看了好多次都很专注），坐姿也很直，9点10分全部完成，真是难为孩子了。我能做的就是保持安静不打扰。

语文卷子上老师划的题抄写达2页，花了1个多小时，另一卷子是句子专项训练，这个以往对他最费时，今天比较快，很专心。也用时1 小时，好在数学上午在学校自己抽空写了一面（赶紧夸他一下，有头脑会安排时间的孩子才有时间开心玩），英语最快，13分钟，仅做笔试部分。

[ 本帖最后由 chenximother 于 2009-6-12 08:21 编辑 ]

等待花开

经常看到你为了鼓励孩子给孩子钱。

在学习上我还从来没有给过孩子钱呢。我更愿意告诉她，学习是自己的事情，并且要自己承担后果。　

我基本不给孩子零花钱，她要买东西的话，就刷碗，刷一次得１元钱。这些钱可以用来买她自己想买的东西，当然不包括学费和书杂费等。

金钱奖励到了一定程度，是不是就该撤出了？否则孩子会以为为了钱而学习。我这样说是不是多虑了？你的看法呢？

我们大概６月２０多号考试，具体日期不清楚。还是没有作业，孩子回来也还是一个劲的疯玩。