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[教育理念] 让儿童摆脱自卑心理的8个疗法

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发表于 2009-4-29 09:28:17 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
在日常教学过程中,有时会遇到一些品学双差的学生。这些学生之所以差,是因为学习上存在障碍,而学习障碍的产生,往往是因其自身存在的自卑心理所致。矫正自卑心理,帮助其树立信心,是帮助孩子进步的关键。在儿童情商训练过程中,第一步就是建立儿童的自信,有了自信心,才可以正确的要求自己,并处理自己的情绪情感,实现快乐心情的满足。
  一、改变形象法
  心理自卑的孩子,通常具备说话吞吞吐吐,走路畏缩等特点。从说话的音量、走路的姿势入手,便可改变他们的心态。昂首阔步的举止以及整洁大方的打扮也能提高自己的信心。对有自卑心理的孩子应特别注意教育他们改变自己的形象:穿着整洁大方的服装,讲话爽快,走路昂首阔步等。(提醒,此法不可过度,儿童的自信更多的来源于自己的能力,只在孩子难以取得某事成功的时候,可以通过外在告诉他,“你今天很出色,很精神,这个事情你试一试就非常不错了,我都不敢试”等。切忌转移了儿童的注意,以为外在可以是一切的提升。此法的妙处是给儿童积极的心理暗示,心理暗示会让儿童更加相信自己。)
  二、语言暗示法
  积极的语言能使人产生积极的情绪,改变消极的心态,因而家长可以有意识地用“你聪明”“你一定行”之类的语言为孩子打气,(通常会让孩子假装自己会,一旦儿童尝试就给予积极肯定。肯定语言要有诚意,孩子很敏感,不要让儿童感觉在敷衍他,要他感觉你是真的在赞美他,你为他骄傲。)或是在此基础上,让孩子根据自己的实际情况,每天上学之前都念上几遍口号(类似口号:学悦E号营,健康快乐受欢迎;我自信,我可以等),在语言暗示之后再满怀信心地去上学。
  三、预演胜利法
  每当孩子遇到困难,不敢接受挑战时,就要求他们先在头脑中想象完成任务时的胜利情景。这种白日梦式的预演胜利法,对于帮助孩子战胜恐惧心理,愉快地接受富有挑战性的任务,具有立竿见影的效果。
  四、发挥长处法
  “尺有所短,寸有所长”。每一个人都有自己的长处和优势,同时,也有自己的短处和劣势。如果用其所短,而舍其所长,就连天才也会丧失信心,自暴自弃;相反,一个人若能扬长避短,强化自己的长处,就是有残疾的人也能充满信心,享受成功的快乐。因此,消除孩子的自卑心理,要善于发现他们的长处和优势,并为他们提供发挥长处的机会和条件,这也是帮助孩子克服自卑心理的关键。(学悦情商课上,有点大轰炸,轮番表演,哪怕是一声鸡鸣或者学习动物叫声,都会让孩子很有自信,觉得自己有一技之长。)
  五、储蓄成功法
  自信是成功的保证,自信也是建立在成功的经验之上的,科学家研究表明,每一次成功,人的大脑便有一种刻划的痕迹——动作模式的电路纹。当人重新忆起往日的成功模式时,又可重新获得成功的喜悦,在消除孩子自卑心理时,为了能让他生活在成功的体验之中,行之有效的方法就是指导他建立成功档案,将每一次哪怕是非常小的成功与进步都记录下来,积少成多,每隔一段时间就拿出来看看,经常重温成功的心情,这样能使他信心百倍地去克服困难。(设置银行,通过儿童自己的成功和努力来换取“乐扣贝”储蓄起来还有利息,可以用来“购买”儿童喜欢的一些玩具,甚至是游戏的时间,作业本,文具等。孩子不但成功了,还储蓄了成功,并且时刻铭记自己成功过,建立自信也就不在话下哦。)
  六、洗刷阴影法
  失败的阴影是产生自卑的温床。有自卑心理的孩子遇到挫折与失败比一般孩子要多得多,及时洗刷失败的阴影是克服自卑,保持自信的重要手段。洗刷失败阴影方法很多,较为常见的有两种:一是家长要帮助孩子将失败当做学习的机遇,认真分析失败的原因,从失败中学习和吸取教训,总结经验;二是彻底遗忘,家长要帮助孩子有意将那些不愉快的、痛苦的事彻底地忘记,或是用成功的经历去抵消失败的阴影。(情商乐园提醒:孩子的负性体验不可以忽视,不可以以为时间可以抚平一切。一定要让孩子把失败的事情放出来,自己接受它,一定不可以逃避。接受了失败,重新尝试,反复克服困难,一旦成功,其喜乐是无法取代的。)
  七、逆向比较法
  没有比较就没有鉴别,要认识自己就得拿别人来做比较。我们通常不提倡逆向比较,即用自己的长处去比别人的短处,但对于“羡人之长,羞己之短”的孩子来说,采用逆向,选择别人的短处作为比较的对象,对于消除自卑心理,达到心理平衡能收到意想不到的效果。(提醒您:此法一定要得当,当心引发儿童嫉妒情绪或者增强自卑。有时候比较要注意,儿童也许就在乎自己不足的地方,无论怎么说他好的地方,他的关注点还是在别人身上。家长使用时一定要注意儿童的情绪体验,如果情绪没有好转,一定要调整方法。)
  八、降低追求法
  一位哲人说过:“追求越高,才能的发挥就越充分。”对于后进孩子来说,与其空谈立志,还不如让这些孩子适当降低追求,让大的目标分解成若干个小目标,做到一学期、一个月、甚至一个星期都有目标可寻。目标变得小而具体,就易于实现,这样一来孩子会经常拥有成功感,可以更快地进步。温馨提醒:幸福不在于得到的多,而在于追求的少。

[ 本帖最后由 过眼云烟 于 2009-4-29 09:31 编辑 ]

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2#
发表于 2009-5-19 16:59:22 | 只看该作者
谢谢提供这么好的帖子,辛苦了
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3#
发表于 2009-5-22 12:47:29 | 只看该作者
真棒我就努力学习吧
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4#
发表于 2009-5-23 09:20:25 | 只看该作者
的确让人很受教育,谢谢了
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5#
发表于 2009-5-23 09:32:40 | 只看该作者
嗯,不错,记住了心理暗示法和成功储蓄!
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6#
发表于 2009-6-4 16:16:21 | 只看该作者
有道理,很好的文章,谢谢。
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7#
发表于 2009-6-10 09:26:46 | 只看该作者
谢放LZ.很好的文章
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8#
发表于 2009-6-10 09:35:39 | 只看该作者
谢谢提供,感谢!
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9#
发表于 2009-6-10 14:12:35 | 只看该作者
好东西,非常感谢。育儿是大事,大家一起努力。
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10#
发表于 2009-6-10 16:05:46 | 只看该作者

回复 #1 shuihun99 的帖子

很好的文章,收藏起来。
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