【原创】给孩子们一丝“希望”的“希望”吧！

宋凤兰

宋凤兰有感于《五块钱标一个希望》

“握在汗湿拳头里揉皱的五块钱——世界上最漂亮的脚踏车——从没有过的美丽的光辉”……
一则感人的故事，不禁引起人们的深思：什么是希望？希望从哪里来？希望的奇迹是什么？
    对于那个仅仅只有五块钱的小男孩来说，那辆脚踏车是多么多么的重要啊！可是，他仅仅只有五块钱！
    再看那辆“车身光亮如新，有十个排档、六十九厘米车轮、双位手煞车、杠式变速器和一套电动灯光装置”的脚踏车，是没有能出得起比五块钱再高的价钱买吗？
    不是！听着那“几乎已失去了希望的小男孩轻声地再说一遍：[五块钱]”……那是怎样的情景啊！
   “ 拍卖员停止唱价。只是停下来站在那里。观众也静坐着默不作声。没有人举手，也没有人喊出第二个价。直到拍卖员说：「成交！五块钱卖那个穿短裤和球鞋的小伙子。」观众于是纷纷鼓掌。 ”
    这就是希望！
    希望从人们的感动和良知中来！
    那男孩的脸上露出的“从没有过的美丽的光辉”就将是“希望”所创造的奇迹！

有多少孩子象那个小男孩一样有着一丝丝小小“希望”；有多少成年人能够象那个“拍卖员”“和那些“观众”一样，能够给孩子以“希望”？我们在鼓励孩子们寻求希望的同时，也要呼吁我们的成年人们：给孩子们一丝争取“希望”的“希望”吧！



附：*** 五块钱标一个希望 ***
           保尔哈维

由于警察局寻回的失物往往无人认领，或者物主提出证据后又放弃不要，因此，警察局的贮物室里收藏的物品真是琳琅满目。那里有照相机、扩音器、电视机，工具箱和汽车收音机等各式各样的东西，每年一次以拍卖方式出售。

<脚踏车拍卖 一再出价>
去年密苏里州堪萨斯市警察局的拍卖中，有大批的脚踏车出售。
当第一辆脚踏车开始竞投，拍卖员问谁愿意带头出价时，站在最前面的一个男孩说：「五块钱。」这个小男孩大约只有十岁。
「已经有人出五块钱。你出十块好吗？好，十块，谁出十五块？」叫价持续下去，拍卖员回头看一下前边那个小男孩，可他没还价。
稍后，轮到另一辆脚踏车开投。那男孩又出五块钱，但不再加价。跟着几辆脚踏车也是这样叫价出售。那男孩每次总是出价五块钱，从不多加，不过，五块钱的确太少。那些脚踏车都卖到卅五或四十块钱，有的甚至一百出头。
暂停休息时，拍卖员问那男孩为什么让那些上好的脚踏车给人家买去，而不出较高价竞争。男孩说，他只有五块钱。

<停止唱价 掌声响起>
拍卖恢复了，还有照相机、收音机和更多脚踏车要卖出。那男孩还是给每辆脚踏车出五块钱，而每一辆总有人出价比他高出很多。
现在，聚集的观众开始注意到那个首先出价的男孩，他们开始察觉到会有什么结果。
经过漫长的一个半小时后，拍卖快要结束了。但是还剩下一辆脚踏车，而且是非常棒的一辆，车身光亮如新，有十个排档、六十九厘米车轮、双位手煞车、杠式变速器和一套电动灯光装置。
拍卖员问：「有谁出价吗？」
这时，站在最前面，几乎已失去希望的小男孩轻声地再说一遍：「五块钱」。
拍卖员停止唱价。只是停下来站在那里。观众也静坐着默不作声。没有人举手，也没有人喊出第二个价。直到拍卖员说：「成交！五块钱卖那个穿短裤和球鞋的小伙子。」观众于是纷纷鼓掌。
那小男孩拿出握在汗湿拳头里揉皱的五块钱钞票，买了那辆无疑是世界上最漂亮的脚踏车时，他脸上露出了从未有过的美丽的光辉。

bluestar3370

我也是教师，我知道：希望对学生的意义。但对自己的孩子就是苦恼。我对所教的学生很有耐心，对自己的则不行，不知有何妙策

宋凤兰

你是一位很好的老师！如果你把你的孩子也当成自己的学生，你同样会耐心，你的苦恼就没有了。因为你的孩子已经由于你的耐心有了奇迹般的转变！

seawind

孩子是属于上天的，可我们往往把他们看成是自己的，这时，我们就会失去理智，怕她这不行，哪不好！试着跳出这个误区吧！