我来说说各类课外班

clinda

各位楼主说得都有道理,学习了

wangtutu

呵呵，一直想让孩子学国学，可惜一直没有机会。
实在舍不得花钱出去学。

中国人喜欢干矫枉过正的事情。
五四运动和粉碎“四人帮”以后都大力鼓吹学“工学”，
以为能科学救国似的。
思维方式不转变，文化传统不改革，学了高技术能怎么样？
这些年，我们买了技术，发展了经济。环境却恶化了，资源也枯竭了。。。
中国人的道德也“沦丧”了。。。。

还是说培训班吧。

开始送女儿学跆拳道就是想让她勇敢些，有点功夫心里有底呀。
好像有点效果。
后来我发现，跆拳道不仅是为了“打架”或“抗击打”。
还要学习一种精神：礼仪、廉耻、克己、百折不回。
什么武功开始学都会很枯燥，希望孩子自己能坚持住。
运动项目我们是一定要去跟老师学的。
学到什么程度不说，动作看着就是专业呀。 :lol

比如轮滑。我们跟老师学的。
没跟老师学的，可能会滑，但张牙舞爪的，不好看，
很多小孩需要用臂膀保持身体平衡。
跟老师学的小孩，小手向后背，身体找平衡。
一下就能看出来是不是“科班”出身。:lol :lol

乒乓球和羽毛球都应该学学，工作以后用的上。

文化课尽量自己学，没钱交学费了。

ciscotang

原帖由 wangtutu 于 2009-4-23 10:38 发表
比如轮滑。我们跟老师学的。
没跟老师学的，可能会滑，但张牙舞爪的，不好看，
很多小孩需要用臂膀保持身体平衡。
跟老师学的小孩，小手向后背，身体找平衡。
一下就能看出来是不是“科班”出身。

的确如此。
轮滑姿势不好的，以后想学速滑时还不如零基础。
纠正错误比从零开始更难！

可惜没人说说美术培训班上下来的感受。
说明这领域的水很深吗？

qqyou

原帖由 ciscotang 于 2009-4-23 10:44 发表


的确如此。
轮滑姿势不好的，以后想学速滑时还不如零基础。
纠正错误比从零开始更难！

可惜没人说说美术培训班上下来的感受。
说明这领域的水很深吗？

你说的很对，很少有人说美术班，因为一般学美术的都是在孩子很小的时候。因为美术和升学没关系，这是一直不能热起来的根本原因，而不是因为水深。

我儿子目前在让他学习线描。因为我儿子对色彩不是很敏感。希望这个学习，可以为他以后开始喜欢画漫画的时候打下一个基础。

在我主贴里我忘记说了，其实我让孩子学班子还有一个原则，那就是他长大了之后可能会有用，如果没用的我就不回去选择了。

qqyou

wanyi77	2009-4-23 13:07	威望	+10	同意。据僵硬说教育部有规定从小一到高 ...
wanyi77	2009-4-23 13:07	金钱	+10	同意。据僵硬说教育部有规定从小一到高 ...

这个事情我不清楚，不过现在各个年级都有古文，而且也不少。

学习古文和读经，毕竟是两码事，你说是吧

优秀的古文也很多，但肯定不是他们读的那些

lingling0921

我们这儿小孩子几乎都上了语言课,说是小朋友的必修课,可以锻炼口才和胆量，请问楼主如何看待语言课呢？

qqyou

原帖由 lingling0921 于 2009-4-23 15:11 发表
我们这儿小孩子几乎都上了语言课,说是小朋友的必修课,可以锻炼口才和胆量，请问楼主如何看待语言课呢？

我个人的意见啊，如果是朗诵呢，我就不会让孩子去学，那种朗诵腔实在是哪一让人接受。如果是眼睛和辩论呢，小孩子可能未必合适。我有一个朋友的孩子，在自然博物馆学习讲解，我觉得这个很不错。还有让孩子进行表演，我觉得也不错。

不过我们有给孩子上过这类班子，可能以后也暂且不会。

让阳光灿烂

孩子快期末考试了，这个时候基本上就要考虑下学期的“工作”安排，课外班当然是其中的一个重头戏。
翻出qq的旧帖来看，顺便也整理一下思路，看看儿子下学期的课余时间怎样安排更好。

前段日子班主任给了一张推荐表，说一个班两个名额，去《小主人报》新闻学校学习。我问儿子要不要参加，他很一听就来劲了，非去不可。
前几天去了面试，大概要到本月中旬才会知道结果，能不能上他们的预备班。
根据我看到的条件、师资和主持的孩子情况和该校提供的介绍，个人臆测这个班子大概是亦官亦商的风格，挂靠团中央，开班来敛钱。集中介绍的时候说到要给孩子提供学校里没有机会进行的素质教育，锻炼孩子的各种能力，说起来一套一套的。但是在我们这个国家是这样的，理论上每个人都头头是道，但是如何去落实，通过哪些途径去落实，往往你是看不到，也得不到任何说明的。
我把自己的感受跟儿子讲清楚了，他的答复却依然如故，还是想去。
目前他周末的课外班已经不少（足球这样的体育活动占半天，思维训练和搭积木又去掉半天，还有一个英语课，而他似乎还乐此不疲），本来是想全部砍掉的，后来看到他爸不太肯和孩子一起户外活动，又犹豫了起来。但是有这些课外班在前，再增加一个班是万万不可的。于是和儿子商量，要么去小主人报（半天），要么上学校的课外班（大半天）。儿子想也不想地答复我，那就上小主人报的班，其他班可以停了，连围棋也可以不学了（原本他还计划去学围棋的）。
揣摩他的心理，也许是一个班就两个名额的吸引，也许是因为能接触其他的大孩子，也许他还想参加一些活动 。。。
再问儿子，如果这个班就等于换个地方上课，去了那里还是老师讲课，你也愿意吗？人家的答复是，那思维训练也一样啊，还是老师讲课，连地方都没换呢 。
截止目前的沟通结果，还是在儿子强烈的参与意愿之下，倾向于在通过面试的条件下，选择上这个新闻学校。当然他也安慰我们说：就当我去看看，如果这个课不好，下学期就不报名了 。
俺心疼的不是那钱呀 ，他的时间成本呢，这才是重点要考虑的问题呢。

好在现在老师知道他的英语能力足够，所以下学期学校组织的大小两个课外英语班都没把他考虑在内。这样每天3点多钟放了学就可以让他做完作业跟我到楼下打羽毛球，或者继续上他的活力板中级班，活动的时间就有保证了。当然我更乐见不是我去给他陪练，而更希望他能和其他小朋友自发地组织活动，大小事情自己解决。。。
如果找不到合适的孩子一起玩，也许再给儿子报个baby art的班，做些手工、玩点创意，也好。

白薇

我是专门来学习的，感谢啊

runer

课外班的确是鱼龙混杂，不易分得清好坏。还好我比较喜欢跟小朋友玩，想把时间留下来自己想干什么都行，所以除了钢琴别的都没学。