问一下几个早教的问题

sbysbysby

阅读方面：

1.每天给宝宝读儿歌或诗及故事吗，每天多长时间。


2.每天所读的东西是否一样，大概读多久就换一篇新的再读。


3.每天读的书是否是在同一时间。

识字方面：

1.宝宝多大了你们教他识字。

2.目前宝宝多大，大概识了多少字。

3.采用什么方法宝宝最感兴趣。


另外：我宝宝老爱抢书，抢走了不看，而且特别爱动，我真的不知道该怎么教，是自己在那里读儿歌吗？

Lima

阅读方面：

1.每天给宝宝读儿歌或诗及故事，每天时间不定，白天是奶奶给她读，我下班后再跟她读一两本绘本。

2.每天所读的东西不一定一样，我们给她了一个小书架，其实就是普通暑假的下面两三层，有各种各样的儿歌、英文、中文、识字卡片、故事书、绘本等。然后让她自己拿书，她取了什么，就给她读什么。上次在这个论坛看了个帖子，说要严格按书本上的字来读，这样方便宝宝以后识字。还有我每次都给她读封面上的书名，上次看了著名的朗读手册，说这样使把书介绍给宝宝的一个程序。宝宝好像挺接受。

3.每天读的书不一定在同一时间。每天带她上午下午各出去玩一小时，再扣掉吃饭和午睡时间，在家的大段时间并不长。玩了一会儿玩具后，就跟她商量，去看书吧？她就会走到阅览角，很自觉地拿书让我们给她读。估计上、下午和晚上起码各有一次读书吧。

识字方面：

1.宝宝现在15个月，13个月的时候接触杜曼，百科卡每天很喜欢，我也不知道她究竟是认识了图片，还是对字也有印象。反正闪给她看。读音还是比较准的，嘻嘻。然后平时阅读的时候，也点着字读，希望她会自觉识字吧。

2.目前宝宝多大，大概识了多少字。15个月，没有测过。两个月来，应该蛋、妈妈、弟弟、妹妹、爸爸认识了吧。这些杜曼卡，没有配图案，她也读出来了。就是把字也当图片了，嘻嘻。

3.采用什么方法宝宝最感兴趣。表扬她。配图片。重复她熟悉的。比如她不感兴趣了，就赶紧把她平时很熟悉的卡片拿出来，她一下就又来劲了。

宝宝好动，注意力不集中是很正常的。我有时候就通过转移她注意力的方式，让她跟我互动，比如找马在哪里，怎么叫，等等。有时就跟她玩一会儿别的，等会儿再回来看书。个人认为的经验就是让她觉得读书很愉快，而且是每天很自然做的事情。

在坛子里潜了很久的水，终于来冒泡泡了，还是娃娃班，实践和理论都比较差，希望有幸和大虾和其他妈妈共同探讨呀。