孩子在幼儿园出现的问题，请大家帮忙出个主意。

myclara

昨天宝宝在上床睡觉时，突然放声大哭，赶紧询问怎么回事。
宝宝一边哭一边说：今天X老师批评BB了。
为什么会批评BB呢？
因为BB不乖。
BB怎么不乖了？
因为BB打小朋友。
那BB为什么要打小朋友呢？
因为小朋友抢BB的玩具。
BB有没有告诉老师啊？
没有。
那BB下次要告老师，但是不要打小朋友啊。
BB不高兴，BB哭了......
看着宝宝伤心的样子，自己也不知道该说什么
宝宝还有一个多月就三岁了，说多了，她也不懂，不说点什么吧，又觉得不好，总得安慰一下吧，又不知说什么好，只有抱着她，轻轻搂着她小小的肩膀，心里不禁有点酸酸的。
宝宝一岁五个月就上幼儿园了，自己和老公两个又总是很忙，幼儿园4点开始可以接小孩了，我们一般却常是要到6点左右才能去接宝宝，不知道值班的老师会不会对此有意见（孩子没接完，至少会有一个老师留下来值班，等接走最后一个宝宝）会不会因此对我的宝宝另眼相看？记得以前BB曾经和爸爸说过XX老师不乖，爸爸批评她。也说过“XX老师不乖，打BB，爸爸打她。”也试过半夜哭着叫“不要不要”。
曾和幼儿园沟通过，但是幼儿园的老师都说宝宝很乖很听话，连园长都说，宝宝是个小开心果。宝宝的表述也不是很清楚，搞不清楚到底是发生了什么事。
不知道该怎么办。

myclara

想过换个幼儿园，但是，附近几家幼儿园星期六是不留园的，而且，平时接的时间不能迟过5：30，时间上不允许啊
再者，宝宝还小，换个幼儿园又得适应新的环境，当时可是经过了差不多二个月的适应期的，宝宝又是比较胆小的......
要不然就是全托......一个星期回来一次的那种，那更加是不可能的

xiaoningningya

不用太担心，再观察一段时间吧。
宁2岁八个月上的幼儿园，是插班。入园两个星期老师要上公开课，全班小朋友都能坐好，宁还不行，会站起来，还会离开座位。上完课老师给其他的小朋友都发糖了，就宁没有。宁搞不懂自己为什么没有，去追问老师，老师不给。我去接他的时候她正在哭，老师给我讲了一遍为什么不给糖宁吃，当时我的心都揪成一团了，觉得自己的孩子挺委屈的。当然我没有说什么。
    我觉得老师吧不是圣人有时候处理事情未必合理，但如果整体看老师还是有责任心，有爱心的就可以了。

pianocrazy

我孩子刚上幼儿园的时候，不服老师的管教，曾经打过老师。。。后来，她明白了，老师是神圣不可侵犯的。。。

有一年暑假幼儿园也放假了，我们没时间管孩子就把她临时托管到另一个不放假的幼儿园，孩子只去了三天就无论如何也不去了，说她中午不想睡觉，老师就推她的头。。。没办法，只有带着孩子上班啊。

annfield

老师没什么问题，即使换一个相同的情况还是存在。是孩子的问题，孩子没安全感。孩子说的情况，哭只是为了你们的关注，为了感觉到你们的爱（因为你们总是最后接她的）。

孩子告诉你“今天X老师批评BB了”，她需要的是你的理解，不是你的指责“但是不要打小朋友啊”，告诉她“明天妈妈去告诉老师，但以后这事你要自己和老师说。”而且你应该第二天当着她的面和老师沟通一下，告诉老师怎么会事。多多和她说你们爱她，告诉她为什么你们会晚接她（孩子会懂）。

经验之谈，我几乎也是这样走过来的，只是我的是男孩。

wenyao

你是太关心孩子了，而你的担心是多余的（也许说的不对），有些事情是需要孩子慢慢理解的，你只要告诉她一些原则，孩子会慢慢长大的。同意二楼说的“老师不是圣人”，不能把教育孩子的事情全推给老师，毕竟父母才是孩子的第一启蒙老师。给孩子讲一些开心的故事，孩子会很快忘记烦恼的。

tigerqiu

还没听过哪个老师当着家长面说孩子在幼儿园不好的，呵呵，这个基本可以忽略。。。不过老是最后接，时间长了，难免老师有意见，人之常情，这是变相的占用了老师的课余时间，注意一下吧。。。

wangwangbb

我也讲讲我家望望的“厌园”经历。
我家望望现在刚满三岁，是2岁4个月上的幼儿园，头一个星期每天都哭兮兮的，老说不喜欢幼儿园，恳求妈妈能不能不上幼儿园。第二个星期就好多了，一个月以后就开始说喜欢这个老师，喜欢那个老师。我正在欣喜他的适应能力这么强，没想到三、四个月后，他晚上睡觉时又开始说不想去幼儿园，妈妈问他为什么，他也说不出理由，又问他那你不想老师同学吗，他小嘴一瘪，要哭不哭的，说不喜欢×老师。后来这样的情况又出现了一、两次，我觉得不能轻视，专门早退了一天去幼儿园接他（平时都是他奶奶和阿姨接送），顺便跟老师沟通了一下他的情况，当然不能直截了当地问孩子为什么说不喜欢幼儿园和×老师，只能慢慢地问孩子在幼儿园表现怎样，都做了些什么活动，最近是不是情绪不太好，怎么好像不想上幼儿园……
了解之下，才知道幼儿园那段时间正在准备圣诞节表演，他们小班的孩子要表演小鸭子，每天都要练习很多次，有点累人，加上孩子们大都是刚入园不久，年龄小，注意力不易集中，可能会感觉这种训练枯燥无味，所以产生了厌烦情绪。
听了老师的解释，我也释然了。又想，老师每天面对一群叽叽喳喳的、生活不能自理的小孩子，也有坏情绪的时候，特别是训练时，若哪个孩子们动作没做好，兴许老师要批评一下，而望望是个极敏感、好强的孩子，听表扬听惯了，不要说老师的批评了，就是一个不豫的眼神、或稍微严肃点儿的态度，都可能让他产生不快，以为老师不喜欢他了。
我后来每天下班都会和望望交谈，问他一天在幼儿园做了些什么，问他老师对他说了什么，和同学们玩了些什么。他有时很乐意与我交流，说得也多，有些听得懂，有些听不懂，但我都会用“是吗？”“还有呢？”这些比较中性的词语鼓励他继续说下去。也怪，自跟老师沟通后，望望就再没有出现过厌园的情绪。去年底我带他去三亚玩了五天，返家前买椰子糖时，小家伙拿着糖跟我说：“我要和幼儿园小朋友们分享”，我听了真是高兴，问他：“你想不想老师和小朋友？”他用力点点头说：“想！”

所以建议楼主工作再忙也要抽时间多和老师沟通，多关心孩子，多与他交流，鼓励他敢于并要擅于表现真实的自我。
我想，你的宝宝每次都是最后一个离园，在看到所有小朋友都蹦蹦跳跳地被爸爸妈妈或爷爷奶奶接走时，他幼小的心灵也许会产生不安甚至恐惧的，他会害怕爸爸妈妈还要不要他了，为什么还不来接他，是不是自己做错了事情，也许这些只是潜意识的，但这种等待肯定对宝宝幼小的心灵是一种折磨。
还有老师也是很关键的。虽然说只要有一个孩子未离园，老师就不能全部下班，这是职责，但天天如此，老师也难免有厌烦的时候，她的情绪和态度小孩子是最敏感了，在你的宝宝心里，他会不会觉得每天最后一个离园就像是自己犯了错，对不起老师，所以平时在老师面前更加表现自己，约束自己，甚至压抑自己。我倒觉得这是一个大问题，如果你们经济条件允许的话，还是想办法请个钟点工，早点接孩子回家，不要让他“享受”这种痛苦的“特殊待遇”。

myclara

终于给宝宝换了家幼儿园了
真是想不到，幼儿园还得提前预定
现在这家幼儿园是家双语幼儿园，去参观过，也跟在园的小朋友的妈咪了解过，对各方面的情况都十分满意。
很是同意8楼的说法，也调整了一下自己的时间，尽量在离园时间内（5：00-5：40）接宝宝。
宝宝是插班生，上新的幼儿园已经一星期了，很快就适应了新的环境，并喜欢上了她的新学校
非常谢谢楼上的各位提出的建议，谢谢大家~