学前期幼儿家庭培养指标参考

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幼儿园大班幼儿“入学预备期”观察评估

班级


姓名

评价项目	评价内容	真棒	一般	还需努力
入学愿望	1、知道自己即将成为一名小学生。
	2、有期待上小学的愿望。
	3、不任性、随意发脾气，能用恰当方式表达自己的需求和情绪。
学习兴趣	1、保管好自己的物品，物归原处。
	2、关注周围事物，能主动提问。
	3、乐意用语言、文字、符号等表达自己的所见所闻。
学习习惯	1、喜欢阅读等活动。
	2、有正确的阅读、书写姿势。
	3、大胆、完整地表达自己的想法。
	4、注意倾听，不打断他人讲话。
	5、做事专心，注意力集中。
	6、主动与老师、同伴招呼和交往。
	7、愿意与同伴分享、协商。
	8、尝试用分工合作的方法和同伴共同完成任务。
	9、按时到园，不迟到，不随便缺席。
生活能力	1、独立整理书包、学习用品等。
	2、上、下楼梯、走廊里不奔跑，不大声喧哗。
	3、会自主安排课间休息等时间。
	4、自己取拿饭菜，安静用餐。
	5、独立穿脱衣裤、鞋袜。
	6、早睡早起，有规律地生活。
	7、愿意为班级做力所能及的事情 （值日生工作等）。
	8、听教师口头通知带指定物品。
	9、做事有一定计划性，按时完成任务。

苹果瑜

看了！