亮亮的成长足迹——2005年3月的小公鸡

西山蝴蝶

原来是过暑期旅游去了，怪不得一直没见更新了哪。
亮亮好棒啊。

帅亮亮妈

读万卷书，行万里路。真的都能增长见识。以后有机会，也多带他出去。

亮亮的幼儿园因为管道改造还没完工，现在还没开学。估计要国庆节后开学了。亮亮的小朋友上学的上学，上学前班的上学前班，就亮亮自己在外面疯跑。亮亮上午在家听英语，故事，拼音描红，弹琴，背诗。下午睡觉和放学的小朋友玩耍。晚上也要玩到7点半。然后再有一个多小时和我一起看书，中文，英文，读儿歌，做几道数学题。

可能是没有明确的计划和目标吧，感觉亮亮最近没有什么明显的进步。学前一年任务还是很艰巨。

我还要想想好好做个计划。

我目前的目标是国庆节前熟练拼读拼音。

帅亮亮妈

上周把声母认熟了，本周韵母认熟。下周开始练拼读。

帅亮亮妈

又一次带亮亮去查了眼睛，这回换了一家医院，找的俄罗斯专家，检查还是说没有任何问题。不过亮亮偶尔还有歪眼看东西的现象。以后接着纠正吧！

韵母的多音节认得慢一些，现在还有几个不熟悉。我们学得时间也少，一般晚上临睡前认一两遍而已。幼儿园不教拼音的，家长还是要教一下。小学老师教的很快的。主要大家都会了。我们这边幼儿园也会教，但是总也不开学，我比较着急，就先教了。

亮亮可能是到了七岁八岁狗也嫌的年龄了，最近有点烦人。弄得我都没有什么耐心了，有时对他说话态度也不好。

帅亮亮妈

本来计划好的把家里的资料再利用一遍，一本本的跟读，先从机灵狗开始，可是亮亮几天就不愿意读了，我希望通过跟读达到自主阅读的目标。现在看来没有那么顺利，我又拿出了旅游说英语那几本书，一天3个故事，各跟读一遍，念会再接着进行下面的。把这3本念完再念体验英语。幼儿英语分级读物。

钢琴现在加上了哈农指法，每天的量大了，用的时间也多了。因为一直还没开学，一天分两次练，上午一次，下午一次。每次半个小时左右。老师有固定的遍数要求，有时我看他练得很熟了，就主动让他少弹几遍。好像我比他还着急让他出去玩。11号就要开园了，时间就少了。

我初步想的早上读英语，放学后写作业，吃饭，弹琴，出去玩。

亮亮玩了三个多月，成了广场上玩得常客，无论刮风下雨，每天都出来玩。有小朋友就和小朋友玩，没小朋友我就带他散步，跑步。所以认识了很多小朋友。不过这些朋友都比他大，上一年的，二年的，三年的，还有同龄的。每个人来了都找亮亮，亮亮就带着这一帮大大小小的孩子玩。最有意思的是一个三年的小姐姐，长得好高，也愿意跟着亮亮玩，看来，亮亮是玩出精来了。我们没有白白浪费玩掉的时间。通过玩，亮亮有了两个大的收获：交往能力大大增强；体格很好。我听象棋老师说，课间休息，老师让孩子们比赛跑步，亮亮最小，但是能跑第二。第一是三年的小男孩。

拼音现在已经都认熟了。我拿着新华字典按照上面的拼音列表，一个个教给他，学B的拼音时，亮亮还不太会拼，B学完了，再学C，自己就能拼出来了。后面也能拼出来，不过拼了两天，新鲜劲过了，就不愿拼了，我就暂停学习了。幼儿园开学后就要学了。

幼儿园11号终于要开园了，明天开家长会。看老师说什么吧！

亮亮的数字也有了很大进步，练了一假期，明显一天天在进步。现在看着好看多了。就是没有速度要求，所以写的慢一些，等写好看了，再提高速度吧！

假期背了40首古诗，等学完拼音，我把打印的带拼音的小学必背70首古诗让他念。

今天又下了四五快读，打印出部分来让他念。儿歌亮亮读没有什么问题了，可是给他整篇的文章，他还是不愿读。四五快读是循序渐进的，让他试着读一下。

帅亮亮妈

亮亮已经开园两周了，因为我出差，没有来得及记录。10月23日，是亮亮第一次分床，自己单独睡觉的日子。先是自己睡不着，我陪了他一段时间，睡着后我离开的，不过还是迷糊的和我说再见，早上五点四十醒了后上趟厕所后跑到我床上又睡了一个小时。

半夜我起来看了一次，睡得很香，几乎没有踢被子。也算分床成功了。

帅亮亮妈

从亮亮上幼儿园大班以来，感觉比以前忙碌好多。刚开始写拼音时，写得很慢，其实老师每天就布置两个拼音，四个声调各写一行，一共八行而已。数学加减法题每天做七八道，一本智能数学有点类似奥数每天一页，圈圈画画的也没多少。这些作业刚开始要写一个多小时，拼音写得实在不怎么好看，而且刚开学时一个星期我出差，回来一看，声调都标声母上去了。幸亏假期还练了数字，数学写起来还不算太费劲。不过进度很快，因为是不同的幼儿园，10以内的加减法我们没学过，那个幼儿园的可能都学过了，所以老师进度很快，两天10以内的加减法就到了20以内的，要进退位了。总之，刚开始的半个月有点吃力。两个星期后，就轻松多了。拼音也写得有模有样了，写得也很快了，作业半个小时就可以完成了。但是，写完作业不愿意复习，所以，很生疏。听写拼音，要想半天。10以内加减法不牢固直接导致进退位算得很慢，而且不用凑十法，着急了，就拿着手指头掰，掰的倒是很快。数学智能作业上面有时也要写字回答。亮亮一个字都不会写。钢琴的学习任务也加重了，一星期要学五六首曲子，时间大大超过了以前。所有矛盾一下积到一起了。感觉时间不够用，很忙，很累。象棋因为没有时间下，最近感觉没有什么进步，上课状态也不如以前好，不爱回答问题，不积极主动思考。

针对这些问题，我想了一下，给他制定了新的学习计划。

晚上回家5.00-5.30 写作业。
           每天做30道10以内的加减法题。每天掐时间，目标1分钟做完。现在作了五天了，已经由开始的8分钟，到现在的3分钟。题目经常犯的错误是看错加减号。做熟10以内的再做20以内的。
           每天读一遍10以内的加减法。这个是跟论坛里一个帖子学的，不过上面是读两遍，我们做不到，一遍读完再也不愿读了。
           听写10个词的拼音。我把学过的组合一下给他听写，写多了也不愿意。
           本来还有每天写三个字，一个一行的，可是发现时间不充足，不是很愿意配合，而且发现写得很难看。我正在找书法班，跟着书法班学。
            练琴：哈农指法一篇，大汤1曲子两首，台湾钢琴小品曲子一到两首。老师要求弹十遍，可是我们一般只能弹两遍。加上还要预习一首新的，所以要40分钟时间。现在曲子简单，他弹得还可以，我就不要求那么多遍了。

这些做完，就要7点半了，还要出去玩一会。跑跑步。
回家看神奇校车动画片一集。就8点半了，洗刷上床。
上床后，念故事，认字，念英语，十点左右睡觉。

帅亮亮妈

四五快读本周进行到第三本了，前两本因为大部分字都认识，只有少部分“就、还、着”这类的不认识，但是读短文时他认识，所以进展很快，一周一本。第三本不认识的字多了一些。就放慢了一些，一天一课。不认识的字每天都复习一遍。

昨天听写十个词的拼音，错了五个，其中两个是把n写成了m，三个拼错了声调。

数学题错了三道，都是加减法看错，用时4分钟了。

晚上时间很紧张，从4:45回家到8点半上床，就3个半小时。现在我们就早上时间没有利用，每天6点50叫，7点起来，7点20出门，没有一点多余的时间，早起我们都做不到，本来还想早上留半个小时的早读，可惜起不来。

我一直怀疑我的学习方法有问题，要不然为什么没有一个达到目标呢？英语阅读、中文阅读、数学、古文好像都不怎么样。所以现在感觉任务越来越多，都积到一起，很累。

帅亮亮妈

目前亮亮最反感的就是听写拼音，现在学的都是单元音，还比较简单。一天两个音，昨天学到了lu,lv。听写时音也能写对，就是写得慢，声调标不对。昨天还不错，9个词就标错了一个。昨天情绪很不好，不停的耍赖，不是趴地上玩他的车，就是耍娇，让我抱，还得转圈。时间都浪费在我和他讲道理上。

养成好的学习习惯，说起来容易，做起来难。比如我希望他做作业时自己独立完成，但是题意他不明白，我就不得不坐在他身边一边给他讲题意一边看着他做。有时他也会写一会就拿起转笔刀玩，我就要及时制止。为了节省时间，我有时会帮他收拾书包。我让他收拾时，他有时也会说：为什么光让我干活呢？让我干这干那的，你光坐那儿就行了，要不就看报纸。我都不知如何应对。

其实现在都放弃古文了，英语还是限于他听我读。现在就是围着入学准备转。学校的作业没有问题，我做的就是帮他复习巩固提高。昨天给他老师打电话，老师还说要家长多配合复习，老师每天的教学任务很多，也像打架一样，如果家长不配合，就5+2=0了。

帅亮亮妈

周四晚上的学习比较顺利，效率还比较高，7点完成所有学习任务，7点20弹完琴出去玩了一会，回家看了一集神奇校车。

老师通知周五要拼音听写，让家长带孩子复习。我把b到g的所有音给亮亮听写了一遍，一个音选了一个声调。听写了五个词。完成得还不错。可是因为一对一，听写的速度比较慢，如果老师拼写，不知能不能跟上。

固然不出所料，今天老师公布了满分的名单，五名小朋友，当然女孩居多。没有亮亮。晚上看看有没有试卷吧。老师说以后每周五都会测试。

数学口算昨天错了7道，不少，我没有检查，我告诉他错了几道，让他自己检查的。一道算错外，其余都是加减符号看错。跑不了以后考试也会犯这种粗心的毛病了。