女儿识字、读书记录 2007-8月

我是花园

21个月25天

1.记录童言
a.  吃玉米的时候说：“香香的，甜甜的，又香又甜”
b.  看自己照片，说：“这是慧慧，好小好小的慧慧”
c.  慧用蜡笔画一条线，说：“很长的1，长长的1”
d.  洗手时候说：“洗手了，慧慧是个干净宝宝”

2.小气宝宝
和邻居一起去超市，
路上，一段路程做着邻居家小弟弟的推车
不管小弟弟哼哼叽叽、哭哭啼啼的抗议，
全程抱着一副你哭你的，我坐我的态度

到了超市，指着购物车，很兴奋的要坐，
坐上后，邻居家小弟弟要摸摸购物车，
她一把推开弟弟的手，不给摸
邻居说：“慧慧为什么不给弟弟摸啊？”
慧慧说：“慧慧小气”
然后转过头对我说：“因为慧慧小气，不给弟弟摸”

于是我们一边逛超市，
我一边跟慧慧说：“慧慧刚才坐的推车还是弟弟给你坐的呢，是不是？”“弟弟多大方呀，是不是”“......”“.......”
讲了一大堆，问一次，慧就点一次头，恩一声，
最后讲到实质性的了，“那慧慧把购物车给弟弟摸摸好么？”
可是她立刻就头直摇.

3.读了一句
晚上吃过饭，洗过澡，
我搬了一大堆书到床上，
一声招呼，慧立刻乐颠颠的爬过来了，
整个过程依旧是我读她听，
看哪本书由她拿，
拿到《家有宝宝翻翻书》时，
指着书读了一句：“谁藏在雨伞下面呀？是宝宝吗？”

小小小1008

占为己有，是不是小孩的天性呀，我家孩子也是，每次让把自己的玩具拿出来分享，死活都不肯拿出来，就连自己不喜欢的也不给玩，我想长大一些孩子们自会学会分享的。

daguoguo

果果见到购物车也是高兴的不得了，除了我谁都不让碰，爸爸也不行，偶尔碰到什么人把手搭上去，她很不情愿地把人家的手推开，就是嘴苯，不象慧慧会说。这两小家伙像的很呢

我是花园

1 滚！

2 烦人！

3 你考这么多就够了？？

4 "1、2、3"，不然我就打了啊！

5 再粗心，你试试！

6 这次考得不错，你可别骄傲！

7 我们是不行了，就看你了，孩子！”

8 孩子，我们全靠你了，你可要争气呀！”“你是我们全家人的希望

9 小祖宗，算妈妈求你还不行吗？

10 没原因，我说不行就不行！

11 还敢顶嘴，反了你了！

12 住嘴！你怎么就是不听话呢？

13 屁股痒了是不是？

14 这么大了，一点出息也不长！

15 你考不好，对得起我吗？

16 不好好学习，就像小要饭的一样了！

17 你简直笨得像猪一样！

18 等你长大了，父母就老了。

19 你不听话，我不要你了！

20 好了，我再也不管你了！

21 你看人家 # # #！

22 我快被你气死了！

23 这日子没法过了！

24 你怎么总是跟好人不一样？

25 看你爸爸回来不扒你的皮！

26 我活着真没意思，养了你这么不听话的儿子！

wydabendan

你好，你是如何给慧慧进行亲子阅读的？是不是每天都有一个固定时间。最初给慧慧念书时她会听吗。我家的女儿现在一岁三个月了。字可以认识二十多个，但是我给他念书时，她都不看，总是自已玩。抱她在怀里时，他有时会翻一下书，但一会就走了。所以特别想问问你，是不是我的方法不对，还是选书她不感兴趣。如能得到百忙中的您的回答，不胜感谢！

我是花园

原帖由 wydabendan 于 2009-6-14 13:26 发表
你好，你是如何给慧慧进行亲子阅读的？是不是每天都有一个固定时间。最初给慧慧念书时她会听吗。我家的女儿现在一岁三个月了。字可以认识二十多个，但是我给他念书时，她都不看，总是自已玩。抱她在怀里时，他有 ...

一开始也是这样
慧的亲子阅读大概是13个多月开始的,

只要我拿着书读,慧看到我手里有书,
就抢过去,可能她是当玩具吧
抢过去玩呀,撕呀,
这样就根本读不下去呀

我就拿二本书,
这样她抢走我手上的书,
我就拿另外一本读,
这时候,慧看到我手上又有一本,
就对自己抢过去的书不感兴趣了,
马上扔到一边,
再爬过来抢我手上的,
我就再把她刚才扔掉的书拿起来读,
然后慧又把她自己手上的扔掉,再来抢,
就这样反反复复..的抢了无数次,
慧慧也觉得抢的没有意思了,
就干脆坐在一边玩,

接下来的日子,
还是抢着抢着,等她觉的没有意思了,
就她玩她的,我读我的,

这样的时期大概持续了不到2个月吧,
突然慧开始把书送到我手上,
让我讲给她听了,


刚开始的时候,我几乎没有买书,
读的书连我自己也觉得不合适,
全是篇幅比较长,字多,画少,内容也都是大动物想吃小动物,然后被小动物设计杀死了一类的童话故事
意识到书不合适,就开始在网上取经,大量买适合的童书绘本,

我是花园

你女儿玩她的,你读你的,
她虽然在玩,可她的耳朵在听呀,

如果你不知道选的书是不是有问题
那就多买点不同类型的,
只要你坚持读,
很多你就会知道你女儿的口味的,

我是花园

回复 #305 wydabendan 的帖子
补充:

读书没有固定的时间,
随时可以,

我想这可能和我没有计划有关系吧 ,

反正我觉得现在这样比较轻松,

我看论坛里有的妈妈计划排的精确到每个小时该做什么,
我是做不到的

[ 本帖最后由 我是花园 于 2009-6-14 15:26 编辑 ]

我是花园

21个月26天

爱美的慧慧、连衣裙

今天上午,和慧陪邻居去买儿童理发器,
进了儿童用品市场,
我看到一条小碎花连衣裙挺漂亮的,
拿下来准备给慧试试
慧喜滋滋拿在自己手上,
美滋滋的在身上比划着,
然后抬头看着我,笑眯眯的说:“小花真漂亮！”


买下后，干脆穿着走了，
邻居阿姨说：“美女，谁是美女呀？”
慧一边扶着栏杆边下天桥楼梯，
听到了，指指自己说：“美女在这里！”
哈哈哈~~~~太逗了，

虽说慧慧的自我感觉无比良好，
可实际情况是：
慧在试裙子的时候，旁边有个顾客问：“这是男孩还是女孩呀，怎么还试裙子？”
啊~~~~~真受不了啦~~~虽说慧慧剃着小光头，可我们也是在试穿裙子呀~~~~
一定是看慧慧是小光头所以才这么问的，

于是出门后，我给慧戴上小帽子盖住了小光头，
淡蓝色的帽子，白底蓝色小碎花的连衣裙，我对邻居说：“这下怎么看也是个小女孩了”
话刚说完，就听见旁边擦肩而过的二个女人说：“这是男孩还是女孩啊？”
惹的邻居哈哈大笑

[ 本帖最后由 我是花园 于 2009-6-14 15:48 编辑 ]

sky0424

慧慧爱美了喽！培养审美观点是时候了！抓住宝贝的兴趣点来开发效果最好。我教育豪豪就是这样把握的。

支持慧妈的做法，三岁前多讲故事，多亲子阅读中文，开发宝贝的语言等定向思维。