新浪首页的博文：拜托，别让小学生写作文了

xiaohanmama

作文绝对是要写的，涵妈每次写论文的时候就恨自己的语言表达能力太差了。不过要看怎么写，希望能多给孩子一点自由发挥的空间，不要给套死了，千篇一律。

snowcat

最反感老师要求作文字数，过份强调字数而忽略实质，做成学生无病呻吟。

稻草闲人

阅读多了，作文自然就简单了。
对于一二年级阅读量还不多的孩子来说，作文其实意义不大！

gaya

把想法写到纸上（作文）体现的其实是思维方式的表达能力，每个孩子的性格特点不一样，看东西的角度也不一样，有的孩子外向，有的孩子内敛，既有擅长推理的，也有热情奔放的。碰到感兴趣的可能想法多一些，写的就多一些。
   对孩子有益的作文就是随便写，言尽为止，不应做过多的限制。我们家长要鼓励，引导。

wefli

我记得我一二年级的时候，基本上都是看图写句子。老师要求仔细观察每幅图的细节，甚至展开联想。有单一的一张图，还有几张图一个故事的。我印象深刻的是，同学的图片都是一样的，但是很多同学的想法和侧重点确是不同的，想法当然也是不同的了。都不是什么特别大的文章，有的也就几句话。不会写的字就用拼音，老师会把正确的字写出来告诉学生。一点没费家长什么事儿啊！

不知道现在都是什么样的作文啊？

我觉得多练习写作还是有必要的，但要根据孩子发展水平定标准！

苍琰

写作文是锻炼学生的表达能力的一种方法，写作文对提高学生的思维能力，语言组织能力有非常大的帮助。关键是些作文的时候要按年龄给不同的要求，不同的训练方法，才能一步一步培养学生的写作能力。

白薇

弱弱地说一句：
我小时候就很喜欢写作文啊

zty1122bb

作文时必须写的。记得1974年批林批孔，我好像刚上小学，要求必须写儿歌，我每天可以写三四首，可带劲了。好羡慕孩子们写作文。

hua98918

哈哈，我个人觉得，我写的任何方案和公文，和我小时候写作文没有任何的关联。
都是按照那种套路来的，我写的是技术方案，很实在的。那些什么美好的、晦涩的四个头的字一概用不少。
如果按照小学生作文标准写，估计会悲剧，谁也看不懂。哈哈

doublewang

一、二年级应以会话为主，三年级开始涉及文字性的小片段，这样的安排较合理。须知，会说话就会写文章，说话的功夫正是小学一二年级奠定的，万不可因为写作文伤了孩子说话的能力。