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原帖由 bale 于 2009-4-6 14:39 发表 ![]()
版主你好,特来请教,孩子小的时候,幼儿园阶段,如何进行数学启蒙的。数学方面我一直没找到好办法(真纳闷不知道自己是怎么学会的 ),或者请你推荐几本数学的入门书,谢谢。您的孩子能看这么“难”的书,你是怎么从易到难的。或者说怎么能让他感兴趣的吧,举个例子说说吧!
儿子出生前,俺确实雄心万丈,准备揠苗助长一番.
非常幸运的是一来赚钱养家糊口是身为男人的第一要务,时间紧,任务重
二来老婆也不属于精细人,不喜爱相夫教子一类的活计
三来自己也明白饭要一口口吃的小道理
所以儿子在幼儿园阶段完全没有考虑大搞这启蒙那打底,更不搞什么小学课幼儿园上的把戏
所以这方面没有经验推荐给你,咱们论坛这样的经验倒有不少,你想要可自己找.
至于你谈到那几本数学书,孩子怎么有兴趣看,这问题象世界今后会不会和平一样难回答
从俺自己读书的角度试着说点,你别嫌弃
从小家里穷(那时代不丑,有句口号"谁穷谁光荣"),老爸老妈被扫地出门到广阔天地接受再教育.
唯一玩具就是老爸老妈带的一堆书,自己一边玩泥巴一边乱翻他们的书
可能儿子继承了他爹这点小癖好吧
很多人担心给孩子的书太深,那基本是用咱们大人的脑袋在思考,在看待这本书
其实刚开始老婆也担心过.可孩子最后的表现打消了她的疑虑
孩子看任何一本书,你都要让他产生强烈的成就感,千万别用你的知识面去打击孩子.
比如一年级老师让儿子做数学课代表,儿子欢天喜地回来告诉俺
俺假装很羡慕:你很牛啊,老爸小时候就没当过这数学课代表.不过知道要保住这位置,光会你课本那点东西肯定不行
儿子好奇:那怎么办
顺势一指书架:那很多数学书,你们班同学不一定看过,你看看
儿子翻书,头大:老爸,看不懂
那就对了,都能看懂不都当数学课代表了
儿子好胜,于是只要和数学粘边的书都看
至于效果,大家可想而知.
但不管他看到什么,俺都鼓励他:不错啊,连这都知道了.
他一直很有信心看那些很多俺现在都不一定看懂的书.
只要他肯看,一切都好办.
俺一点都不急着要达到什么效果,而很多人就是因为想看到效果,不自觉地打击了孩子看书的兴趣 |
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