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楼主: 一叶小舟
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21#
发表于 2009-3-12 22:24:26 | 只看该作者

回复 #19 千江有水千江月 的帖子

嘿嘿,我不同意你的观点。钱多钱少,性质都一样。既然家长知道了,拿这教育了,就是一分钱,也得退,不能算了哦。。。

[ 本帖最后由 瑜珈 于 2009-3-12 22:27 编辑 ]
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22#
发表于 2009-3-12 22:30:49 | 只看该作者
原帖由 瑜珈 于 2009-3-12 22:07 发表
孩子上学五年来,使我对很多老师的教育方式感到失望,(不好意思,楼主也是老师,扫到你了),他们在透过某些学生的错误来施行教育说道理的时候并不懂得同时保护孩子的自尊。

我想楼主女儿这个同学让人代做作 ...


我不知道楼主的孩子读几年级了。

实际上现实生活中,最常见的一件事情就是:学生规则里并没有其他学生不可以代别的孩子完成作业的条款,教师也没有明确的告诉孩子不允许这样做。而包括家长在内,都凭想象一致的认为孩子应该知道这样做不对,这对孩子实在是太不公平的事情。

所以除非是孩子以前做过这个事情,已经被告知不允许,还继续做的,才应该被处理。否则孩子爸爸的所谓严肃处理,本身就很无理。

凭什么孩子就必须依靠自己去理解你们那些莫名其妙的规则呢?在孩子看来,可以有能力挣钱一定是一件开心的事情。帮朋友做了作业,大约也是不错的事情吧。

希望做老师的和做家长的,蹲下来和孩子说话吧。

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一叶小舟 + 10 + 10 也三年级了
千江有水千江月 + 2 + 2 学习一下。

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23#
发表于 2009-3-12 22:33:47 | 只看该作者
孩子是孩子,别希望孩子是圣人。(跑题一下下,“人之初,性本善”?

这次发现了,强力反对了,孩子以后的做法就是直接不带回来,花了算了。。。
而且,观念不同的地方,更加地不和你说。

其实这种事既然过去有(我本人亲身经历),现在有,将来也肯定少不了。
说明什么问题呢?
孩子学习用金钱解决问题,认识到金钱的力量,说明财商正在你不知道的地方,悄悄地萌芽。
多好的机会!还不引导,抓紧机会引导她!
“为什么帮助他写作业?”“要钱是打算干嘛的?”“为什么不无偿地帮他写?”“如果教会他又会如何?”。。。。
可以提的问题多了。
用来讨论,是很好的话题,引起她的思考,下次她处理类似的问题——作弊、贪污——都会成为小CASE。。。

当然,最好还是不要用“严肃处理”来让孩子和你之间树起高墙。。。

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一叶小舟 + 10 + 10 沟通的艺术太深奥了
千江有水千江月 + 2 + 2 学习一下。
qsqsqsqs + 2 + 2 最后一句说得很对

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24#
发表于 2009-3-12 22:35:43 | 只看该作者
钱少家长不知道就算了,家长知道就必需乘机教育一下,表明立场


回完贴发现被插队了

[ 本帖最后由 千江有水千江月 于 2009-3-12 22:37 编辑 ]

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瑜珈 + 5 + 5 你好可爱哦。。

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25#
发表于 2009-3-12 22:37:20 | 只看该作者

回复 #22 qqyou 的帖子

你说的有道理,应该弄清孩子们为什么要这样做,以及他们知不知道这么做意味着什么。
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26#
发表于 2009-3-12 22:56:52 | 只看该作者
呵呵,这事儿发生的也挺好,完全可以和孩子就这事儿展开一些探讨。比如:钱的意义、做作业的价值、诚信的价值---。不过似乎也不必要大惊小怪,也没必要拿大人的价值观强加给孩子。

[ 本帖最后由 昨日乱昏山 于 2009-3-12 23:00 编辑 ]

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一叶小舟 + 10 + 10 谢谢你了
zyfh + 2 + 2 我很赞同。

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27#
发表于 2009-3-13 01:06:42 | 只看该作者
按劳取酬本没有错,对方愿意付钱,雁雁付出劳动。
助人为乐就谈不上了,那个孩子没有做本该自己完成的作业,学业没有得到巩固,雁雁不是帮他,而是害了他,朋友之间不该这样。当然那个孩子如果象论坛里很多家庭教育进行的好的孩子,不愿做简单重复的练习,花钱让雁雁做,自己向更高级别的学习进发,那又是另外一回事了

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一叶小舟 + 10 + 10

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28#
发表于 2009-3-13 08:12:09 | 只看该作者
首先应该明确一下事件的性质:(1)雁雁在帮助同学写作业之前双方就达成协议进行这样的“交换”,(2)还是雁雁“好心”帮助了同学,同学用钱(钱多钱少完全是一回事)表示感谢。如果是第一种情况,要教育孩子交换应该是互利的,而这样的“交换”对同学不仅没有好处,还有诸多坏处。同学因为雁雁的代劳而错过了学习的机会。建议仍然用金钱来纠正这个不对等交换:让雁雁退还同学25元,其中10元钱是对同学失去学习机会的补偿。 这样做让雁雁失去10元钱,而这点钱的教育价值是很大很大的。。。如果是第二种情况,对孩子讲明那样不仅没有帮助同学,反而害了他,钱就不必退还了。

其次,雁雁还是知道这件事做得不对,所以开始没有说钱的事情。我猜想这件事孩子本来不想对妈妈说,后来说了(尽管有所保留),说明雁雁和妈妈平时的沟通很好。千万不要因为这件事而惩罚孩子,这样做是得不偿失的:得到的也许是孩子以后不敢再做类似的事了,失去的必定是和父母良好的沟通。

第三,很赞同有的家长说的话,犯错是孩子成长的必经阶段。孩子就像是Skinner实验中的小白鼠,需要不断进行试错。

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一叶小舟 + 10 + 10 学习一下。

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29#
发表于 2009-3-13 08:32:38 | 只看该作者
是不是孩子在哪本读物上看到过这类事情从而模仿呢?有这种可能。不论是第一种情况还是第二种情况,效果都是一样,就是那位同学“因为雁雁的代劳而错过了学习的机会”。还是要同时看动机和效果。因此第二种情况也要退钱。

不是说儿童要接受大人的价值观,我想并不存在大人孩子不同的价值观。况且你也无法让任何别人即使是孩子“接受”你的价值观,你只是表达你的价值观:即使是责骂和体罚,也只是表达,更何况只是讲道理。

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30#
发表于 2009-3-13 08:37:24 | 只看该作者
”知识创造财富“,知识的价值就这样被体现了。别把孩子的商业萌芽扼杀了。这是孩子之间很纯洁的交易,没有涉及到大人所顾虑的一些道德范畴,从孩子的角度来说都没错。那个孩子有所付出,有收获,雁雁也劳动付出,也收获。很聪明的孩子!
那边孩子不知什么原因要人帮作业?

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