［咨询］我家宝宝为什么协调能力很差？急盼答复

逸芸

http://www.iboboo.com/viewthread.php?tid=112133&extra=page%3D1
你看看有没有帮助~~

急弯ifj

学习喽，真是位用心的妈妈哦

桃色

人类学习最重要的并非知识。知识只是工具，如何吸收、消化、使

用知识才是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的

互动。身体的视、听、嗅、味，触及平衡感官（中耳），透过中枢

神经，分支及末端神经组织，将讯息传入大脑各功能区，称为感觉

学习。大脑将这些讯息整合，作出反应再透过神经组织，指挥身体

感官的动作，称为运动学习。感觉学习和运动学习的不断互动便形

成了感觉统合，感觉统合不足，便会形成脑功能的反应不全，会引

发学习上的困难。
    平衡感是人类行动的基础。平衡感不佳，会形成站无站像，坐

无坐像，容易跌倒，拿东西不稳，走路撞墙、心烦气燥、好运不安

、注意力不集中，人际关系不良，有攻击性，甚至由于中枢神经发

育不健全，影响语言能力发展及左脑的组织判断，逻辑能力陷于混

乱中。
    触觉是神经体系的营养。触觉的敏锐度会影响大脑辨识能力、

身体和灵活及情绪的好坏。触觉不佳的幼儿，最常见的毛病是：在

家和在外判若两人，粘人、爱哭、怕陌生、胆小、孤僻、坏脾气、

固执、挑食、偏食、咬人等。这些进而影响幼儿情绪和人格的健全

发展。触觉过度敏锐的幼儿，通常反应较快，ＩＱ也较高，但由于

情绪无法控制，ＥＱ等方面的能力均很差，更需要有计划加以协助

。
    在大脑后下方脑干的前面，是个微小的雷达式感应器官，叫前

庭神经核，以此组成的神经体系的功能，便是前庭觉。前庭觉的主

要功能，是接受脸部正前方的视、听、嗅、味、触讯息，并作过滤

及辨识再传入大脑，使大脑不至于太忙碌，注意力才能集中，特别

是长大以后的视、听性质的学习，前庭觉的影响最大。
    前庭觉必须和平衡感取得完全协调，，才能正确辨识身体的空

间位置，这便是所谓的前庭平衡了。
    不用看镜子，我们可以正确找到鼻子，眉毛；不用看阶梯，可

以灵活上下楼梯，拍球，开车，骑自行车，游泳，双手双脚及身体

双侧协调，运作自如，这便是本体感。本体感发展良好，大脑功能

才能发挥自如，观察力敏锐，反应迅速，人生最重要的想像创造能

力也才能丰富地发展起来。

    一般人的概念，感觉是指视觉，听觉、味觉和嗅觉，但实际上

人类自下而上需要的最基本而且重要的感觉却是触觉，前庭觉及运

动觉。触觉是指分布于全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的温度

、湿度、疼痛、压力及震动的感觉。前庭平衡觉是利用内耳的三对

半规管及耳石（碳酸钙结晶体）来探测地心引力并控制头部在活动

中的方位，及保持身体的平衡。运动觉（又称深感觉）是来自于我

们身体内部的肌肉、关节的感觉，它是了解肢体的位置与运动的感

觉。
    感觉统合学习的最关键期是７岁以前，因为在这期间，人类的

大脑发展地特别快。
    大脑的学习有赖于身体感觉的输入，学习后的大脑则发挥其指

挥身体及感官的能力。这种学习在婴幼儿期几乎已经打下了８０％

的基础。

    触觉敏感的儿童，对外界的新刺激适应性较弱，所以会固执于

熟悉的经验上，表现为粘人，怕陌生人，不喜欢拥挤，缺乏自信，

常固执于熟悉的不干不净和动作中，对任何新的学习都会加以排斥

，不喜欢他人的触摸，在团体中容易和别人争吵，朋友少，常陷于

孤独中。容易有偏食，吸吮手指和触摸生殖器的习惯；不喜欢被人

拥抱，却喜欢拥抱别人，并常出现很多令人无法理解的行为。
    触觉反应迟钝的儿童表现为：反应慢，动作不灵活，大脑的分

辨能力差，所以发音或小肌肉运动都显得笨拙，缺乏自我意识，无

法保护自己，学习能力也很难发展。
    目前触觉敏感的儿童日益增多，这和生产环境和婴幼儿生产的

环境都有关。剖腹产或产钳的生产方式使胎儿出生时没有经过产道

或产道挤压力量较弱，都会使儿童的触觉学习比正常生产的儿童少

，触觉敏感的机会自然也较高。
    家庭生活环境的改变，不但使儿童活动的空间减少，身体接触

的地方也少了。户外玩沙土、玩水及草地上打滚的游戏也不多了，

甚至晒太阳，吹风的机会也都很少了，儿童在触觉学习上的严重不

足，是触觉敏感最主要的原因。
    在所有的感觉信息中，触觉刺激的频率最高，从肌肉关节到全

身皮肤，每天都有无数不断的触觉感觉输入大脑。脑干将这些信息

加以过滤，一些对大脑思考及反应不重要的信息被压抑下来。因此

通常我们对衣服、微风，一些不重要的碰撞都不产生反应，也使大

脑不至于紧张和忙碌。
    这种过滤，整理到选择反应的过程就是感觉统合的能力。感觉

防御太强的儿童，这方面能力明显不足，因此对任何信息都急着去

做反应，大脑动荡不安，自然注意力就不可能集中，对衣服或周围

一切接触都会去做不舒服的处理，重要的学习信息，自然也就很难

专心的传入大脑皮层了。

    有人认为，感觉统合失调的原因有：
１、胎位不正所产生的固有平衡失常；
２、活动空间太小，爬行不足所产生前庭平衡失常；
３、父母太忙碌，造成幼儿右脑感觉刺激不足；
４、早产或剖腹生产，造成触觉学习不足；
５、祖父母采用传统方式，要求太多或太放纵；
６、洁癖症母亲或保姆造成幼儿刺激缺乏及运动不足；
７、要求太多，管教太严，产生拔苗助长的挫折；
８、保护过度或骄纵溺爱，造成身体操作能力欠缺；
９、过早用学步车，造成前庭平衡及头部支撑力不足；
１０、延误矫正，造成幼儿自信不足和不良习惯的定型。

    其实，日常很多游戏都可以刺激到孩子的前庭平衡，触觉及本

位感的。例如：
游戏１：趴地推球
适用：前庭觉不足
方法：让儿童俯卧在软垫上，距墙约６０－１００公分，头抬高，

用双手反复向墙壁推球。

游戏２：大龙球
适用：前庭平衡感不足，本体感不足，触觉敏感
方法：让儿童俯卧或仰卧在大龙球上，指导老师双手抓信孩子的双

脚，让儿童在球上，使其身体力量适当地在各部位挤压。

游戏３：羊角球
适用：本体感不足，触觉敏感
方法：让儿童坐在羊角球上，用双手抓住两个角，跳跃运动。

游戏４：小触觉球游戏
适用：触觉不足，本体感不足
方法：小触觉球体积小，球面刺多，对皮肤的局部刺激较大，指导

老师可用小触觉球触摸孩子的头部，背部，颈后部前庭神经附近，

也可指导儿童用双手将触觉球放在揪心转动，触摸手背，手腕，脚

底等身体部位。

游戏５：跳袋
适用：触觉敏感或不足，重力不安全症，本体感不足
方法：让儿童进入跳袋中，站在跳袋内，双手拉住袋子的周边，向

前后，左右跳跃。

游戏６：跳床游戏
适用：平衡感不足，前庭觉不足，本体感不足
方法：让儿童在跳床上自由自在地跳跃，每次可以从２０下跳到２

００下，跳跃时尽量放松。也可以在跳床跳动时，抱着球或绒毛玩

具，以增加其身体协调的难度。

游戏７：海洋球游戏
适用：触觉敏感或不足，自闭症，身体协调不良
方法：指导儿童用力跳入或轻轻地跳入球池内。儿童在球池中寻找

“宝物”或将身体埋在球中，接受球的挤压。

类似的游戏还有很多，就不一一列举了。

宝宝都靠我

你家宝宝是不是平时比较安静不喜欢动啊？
小男孩，还是皮一点比较好

天天的微笑

就是专业,这些我也是第一次才接触.

毛毛虫凯迪

平时多做一些协调能力的锻炼吧

冰城飞狐

呵呵~进来学习各位姐妹的经验啦

小傻丫头

对呀，要带宝宝多多运动 。

洋洋小宝儿

小时候多爬，不要急着让孩子走，对协调能力很有帮助。

英格丽

应该是可以弥补