利用年终总结培养孩子的综合素质

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      我们家从2006年开始在家庭里推行年终总结制度。具体的操作方法与单位里的年终个人评议差不多：每个人先自己写出自己的总结，从学习、生活、工作各方面总结自己一年来的成绩以及不足，提出下一年的目标。在年底的某一天，一家人坐在一起，各自述职，然后另外的家庭成员对该成员的述职进行评议。最后一个环节是评分，根据自己的总结以及一年来的总体情况，家庭成员间相互评分，满分10分，最后计算各自的得分，得分最高者获得一定的奖励（5元钱）。

      实行这个制度可以提高孩子的自律性。孩子在年度期间的表现总会有所起伏，当某种表现向不好的方向发展比较多或者比较迅速时，只要提一下年底总结，孩子会有所收敛。比如孩子如果不愿意自己洗衣服了，就说：“你这两周洗衣服洗得不好哈，年底总结时我可要提意见的。”

      实行这个制度还可以激励孩子自己向着上进的方向努力。孩子在年度中间得了什么奖励，鼓励他记录下来，然后年底时放入总结中。这样孩子会觉得自己的努力得到了承认和回报，为了年终总结会上得到更多正面的评价，会更努力地争取得更多的奖项。

      实行这个制度还有利于培养孩子的总结能力。为了完成年终总结，孩子会梳理自己一年的学习和生活，寻找做得好的地方，思考做得不足的地方，这样孩子对事物的总结分析能力就会得到提高。

      实行这个制度还有助于培养孩子的家庭责任感。在年终总结会上，各位家庭成员要叙述自己对家庭的贡献，做为学生，孩子对家庭最大的贡献应该是管理好自己，让父母有更多的时间和精力履行自己的社会职责，孩子在梳理自己一年对家庭的贡献时，会感受到家庭对于他的重要性，也会发现自己对家庭的重要性，家庭责任感也就培养起来了。我们家最近发生的事情对这点体现得淋漓尽致：家里打算买车，孩子几年的压岁钱已经过万了，便说他捐献点钱，开始说捐3000元，在他爸的极力动员下勉强同意捐5000，结果我就说了句：“捐多少无所谓，年底总结时贡献多少说多少就是。”他马上说：“我捐8000。”后来看家里装修房子花钱较多，便再追捐了2000，所以，算下来我们买车只付了车的钱，手续、保险什么都是孩子付的，他自己也很高兴，感觉到车子实实在在有自己的一分了。

      在做年终总结时，应该考虑到孩子的特点，不能完全按照成年人的要求来做，最好家长中的一位在头两年帮助他清理自己一年的学习生活情况。不能要求孩子“写”出一份总结，可以列条款或者列表格，这样孩子更容易掌握一点，可行性高些。评议时要充分肯定他一年来取得的成绩，这点操作起来是最难的，也需要家长平日里细心观察，不能是不是实在的成绩都表扬，要侧重于孩子这一年实在的进步。同样，对于不足之处也要诚恳地指出来，不是批评，而是建设性的建议，切实指出在下一年度应该从哪方面怎么改进。这点需要家长对孩子有全面的了解，并有十足的耐心。如果要求过高过低，孩子都会丧失对些活动的兴趣，活动也就起不到效果。在评分时，家长间应该有所默契，在公平公正的原则下适当地照顾下孩子。

      我们家2006年是爸爸得分最高，2007年是孩子得分最高，2008年是妈妈得分最高，都是有原因的，爸爸当年是得了省科技进步三等奖，孩子07年也是得了很多校级荣誉，妈妈08年则因地震期间的工作出色获得好评。孩子也心服口服。

iceplant

很有创意，值得借鉴

tgdzs77

创意很好啊,把总结都带到家里来了.

乐乐d爸爸

家庭年终总结！
好创意！
学习了

lyj25294

真是很有创意昵,学习中.

abbocom

有创意昵,学习

slzzz

哦，看了楼主的帖子觉得自己懒散的生活态度也要改好多呢 ！
积极面对生活 ，生活态度要感染孩子的 ！注意注意！

mmccrr

有创意，学习啦，哈哈

lyf_edu

都是管理学的运用啊，德鲁克大叔的理论发扬光大～～～～～～～～～·