我让女儿这样预习数学

静夜无尘

我同意，预习很重要的

kelly0802

原帖由 偶然77 于 2009-4-10 16:30 发表
今年暑假打算把预习提上来。谢谢楼主的经验介绍。

我也这么想

映子

上一年级就预习二年级，上课时会不会不想上呢？？？？

wd54wd

学习了，

勤劳小蜜蜂

这么超前预习，孩子上课注意力能集中吗？

宁静

和楼主探讨一下。
这种做法的用意是好的，让孩子提前学习知识，在听讲前有一个知识点的梳理，对于听讲是有益的。我涂鸦几笔。
一是这样学的目的是什么？如果孩子属于吃不饱，在数学方面有天赋，应该特殊培养。如果是认为小学学习相对简单，想让孩子早早跳级，我觉得有一些其它因素最好从孩子角度考虑：年龄差距和交往的需要，情商的培养对孩子一生非常重要，我个人觉得比学有所成对她的幸福更有影响；后期孩子智力和体力与其它孩子的不均等会令孩子感到吃力。少年天才的例子不胜枚举，我也曾想，就算硕士早早毕业要做什么呢。家长良好的意愿，一定要从孩子全面成长去考虑，我们往往容易带有个人主观的意愿。
二是你的方法我有些不解。“不事先给她讲课本，以她自己的思维理解加上掌握的计算能力 ，看她能解决多少问题。”这基本是基于拿以前的知识来解决后面的知识点。你是想让孩子找着她不会的点、激发她学习的动力吗？这种做法我感觉不象预习。
三是以题攻学的做法我不太喜欢。“买一本小学数学应用题同步训练（课本上的知识点是囊括完的）看来楼主是位用心的家长，初步设想等她预习完小学数学课本上的知识点后，再系统学习。目前只是零星地接触一些。”是不是孩子要学三次呢，现在一次，跟课堂一次，家里再系统一次。我感觉你的孩子天慧聪明，好象小学课程也不至于此。
你是位用心的家长，更幸运有个乖巧的女儿。学习当然是孩子现在最重要的事，学习的内容好多啊，学习的乐趣更是要用心挖掘的。个人之见，不要见笑，更不要不开心啊。

宁静

感谢QDYLZ，你不见怪我就满足了，竟送我这么多分。

和你汇报下我带女儿学数学的情况：

假如时间充裕，比如周末，我们就做一章的预习。如果时间不够，我们就提前课堂讲课内容就行。基本是她先读课本，背诵定义，做课本上的题，然后我们接着做一些老师指定（也就是作业会布置的）练习册。做题主要是帮她理解定义概念所指所要考察的知识，帮助她理解。做这些预习的想法是她上课时听课轻松，等于是第二次消化知识，而且更明白老师强调的侧重点。顺便说一下，预习不能做得太早，刚刚提前些就行。

你对孩子系统提前学的做法，我能理解你的考虑，也是对的。我自己觉得有些东西是要家长带孩子学的，比如加深拓展部分。数学扩展部分（特别是奥数部分）有典型题，也有些零散的点，方向都是打开思维。这些在课堂上占的比重最少，却也是考察的内容。这部分我就放在她在例行作业时给她加餐，因为此时做课本的东西她已经很轻松，而且理解了知识点，给她点小困难更容易提起她对数学的兴趣。

预习之后就是全章的复习了。这包括课本基础，典型题，拓展题。
总的来说，学习的全过程是跟着学校进度稍前一点点做的。

qdylz,我们做的不一定很好，和你一起探讨。

[ 本帖最后由 Theodore010111 于 2009-6-8 05:52 编辑 ]

qdylz

呵呵，首先说明，我不是楼主，我们的孩子还小，还上幼儿园呢。
我儿子学习的帖子是这个http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=125025&extra=page%3D3。

论坛本来就是探讨交流的地方，观点不一致很正常。大部分人都习惯潜水，不发言。能够主动交流经验的会员才是论坛的骨干，希望早日见到你的主题帖。

清晨的星星

我也借鉴一下，回来教一下小孩，谢谢楼主了

agathayiwen

每每到这个时候，我感觉自己真的很犹豫，想让她预习，又担心她的童年太短暂了，有些心疼，所以自己做的很差。