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[咨询求助] 从佛经开始读如何?

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1#
发表于 2009-2-6 23:41:11 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我喜欢佛经,想从佛经开始,但看论坛里父母多从《论语》开始,不知大家意见如何?
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2#
发表于 2009-2-7 11:21:20 | 只看该作者
各有各的爱好。喜欢哪个就从哪开始,反正经典是都要读的,可以说无谓前后吧。贵在有兴趣。
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3#
发表于 2009-2-7 15:15:47 | 只看该作者
俺觉得“先成人再成佛”
孩子首先要学会做人,
推荐先《论语》。
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4#
发表于 2009-2-7 21:14:47 | 只看该作者

先读佛经很好,支持!

佛经中有很多值得孩子诵读的经典
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5#
发表于 2009-2-7 22:15:22 | 只看该作者
先读佛经好。。。。。
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6#
发表于 2009-2-7 22:22:48 | 只看该作者
支持!
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7#
发表于 2009-2-8 01:18:21 | 只看该作者
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8#
发表于 2009-2-8 04:48:11 | 只看该作者
》那么从佛经读起和从论语读起,到底有什么不同?我认为对一个小孩来讲,都是一样的。
》一个孩子读无量寿经和读论语,他读经的效能是大略相似的。因为他不懂无量寿经,
》也不懂论语

还是有1点不一样,小孩读论语不太可能完全“不懂”。读佛经则可以真的“不懂”。
如果你去看全球读经教育网的家长经验帖子,可以看到很多人
对孩子讲”某个道理“很兴奋雀跃,觉得读经好啊,孩子懂事啊。

我说这个话是针对“因为他不懂无量寿经,也不懂论语”而言。

你可以觉得这个孩子很牛啊,懂事了。
我觉得作为父母,需要先把”懂事“打个问号,再仔细看看。

这个分歧点就是熊先生讲的”经“和”典“的区别。不在乎这个的人
就觉得随便读吧都是圣贤书干吗要区分。

区分与否在于您和您的孩子,不在于书。

人家区分不等于您也要去区分,也不等于你应该不区分。
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9#
发表于 2009-2-8 11:57:24 | 只看该作者

回复 #8 非相 的帖子

王财贵教授的演讲中有一段话:" 读完《老子》,我马上后悔了,我弄错了,要先读《论语》。所以赶快开始读《论语》,《论语》不是八十一章,《论语》四百九十八章,号称五百章。每天背二章,要二百五十天,只是读了不过半年,他就整个变了。连气质都变了,里面变、气质变,他的头脑变。老师都非常惊讶,说:这个孩子怎么现在聪明起来了?五、六年级名列前茅,初中全班第一名。初二,老师叫他去跳考高中,他到高中,全校第一名。高中本来读两年,要去考大学。我们教育部,不准他考大学。所以第三年就浪费掉了,考上台大以后,读了三年,考上大学研究所。台北两家最有名的研究所,政治大学研究所,他考第一名;台湾大学研究所,他又考第一名。考两个第一名,大家说:你的孩子是天才!我说:最笨的。大家问:你的孩子怎么这么会读书?你从哪里学到读书的方法?孩子说:"没有,我是很笨的。我唯一知道我为什么会聪明起来的,就是三年级的时候,我读过《老子》会背《老子》。"

我看后也觉的王财贵教授的演讲,有自相矛盾的地方,王教授认为孩子是读《论语》后才变聪明的,所以认为先读《老子》错了,

而孩子说:"没有,我是很笨的。我唯一知道我为什么会聪明起来的,就是三年级的时候,我读过《老子》会背《老子》。

王财贵教授是著名的教授,他在教育事业上是一位成功人士,我很敬佩他,但是看了王教授上述的这段演讲内容,我感觉他成功地引导儿子成为绝顶聪明的人,他当时是无意之中作了引导,并且成功了,但他并不完全理解为什么成功了,且看他说的这句:"读完《老子》,我马上后悔了,我弄错了,要先读《论语》。"

实际上先读老子是正确的!

我妹妹的女儿也是比较笨的,上小学时门门功课都不及格,上五年级时开始诵读《老子 德道经》,现在学习成绩名列前毛,孔子提出的:诵诗读书,与古人居;读书诵诗,与古人谋"的学习方法非常优秀,我想您也是一个求实的人,我们读书如果能达到孔子提出的:‘诵诗读书,与古人居;读书诵诗,与古人谋"的最高学习境界,自然能体会到读四书和读《老子》《周易》的差异了,这个论坛上有很多读经的孩子,有先读《老子》的,也有先读《论语》的,您如果有时间可以留心看一下先读《老子》和先读《论语》孩子的差异。

科学的发展需要直觉和灵感,,在诵读《老子》和《周易》时慧性才能真正的开启,在我自身和孩子们读《老子》<<周易》的过程中,虽然还没有达到老子讲的不"不出於戶,以知天下①;不規於牖,以知天道"的境界,而对自身小环境的一些事能提前的感知到(慧性的开启),我觉得熊春锦老师在诵读"经"和诵读"书"有没有区别中分析的非常有道理。

[ 本帖最后由 回归自然 于 2009-2-9 22:44 编辑 ]
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10#
发表于 2009-2-8 13:43:00 | 只看该作者
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