当孩子受到欺负或受到委屈时，家长该如果应对。

sshhmm2004

我们应该分析受欺负的具体情况，找出受欺负的原因。如果孩子是在幼儿园或者学校受到了欺负， 那么，应该尽量让老师来解决，或者配合老师共同解决。如果孩子是在幼儿园外或者学校外受到了欺负 ，那么，应该尽量让孩子自己想办法解决，或者一方面告诉自己的孩子应该坚强些，同时告诉另一个孩 子"欺负别人是不对的，以后再欺负别人将会受到惩罚"，或者直接把具体情况反映给另一个孩子的家长 或老师，和他们一起想办法解决。      总之，我认为，"孩子受欺负"本身只是平常事，重要的是家长的态度和处理问题的方式，我们不应 该夸大问题的严重性，从某种角度讲，也许这正好给孩子提供了锻炼的机会，愿家长们在遇到自己的孩 子受欺负时能够冷静而理智地对待，妥善而有效地处理。     昨天，飞飞在幼儿园里被班里一个小朋友用手把脸抓破了，飞飞说是因为他拿东西时不小心挤着了 那个小朋友，他就用手在飞飞的脸上抓了一把，结果把飞飞的脸抓破了，他还恶人先告状，跟老师说飞 飞打他了。幸好老师看见了，罚他站在边上站了一会。晚上接飞飞时，我看着飞飞的脸很是生气，这已 是此小朋友第二次把飞飞的脸抓破了，而且在此之也经常有小朋友被他抓破脸。我当时不知道该怎样跟 孩子说， 在脑海里设想着： 情景一： 妈妈：你打他了吗，为什么不打他，如果再有下一次，你一定要还手，也抓他打他， 孩子：妈妈，他可厉害，我打不过他的 妈妈：打不过就找个帮忙的，打怕他一次他就以后再也不敢了 这样"以牙还牙"的结果只能是，在使别人的孩子继续受到欺负的同时，自己的孩子也学会了"伤害别人是合理的"的错误观念。 情景二： 妈妈：他为什么抓你呀，（先问清孩子事情的经过和原委） 孩子：因为我挤着他了，他说是我打他了, 他还先告老师，老师罚他站了。 妈妈：他再班上吧，跟他说，以后再抓别人，别人就不跟他玩了，让他一个人玩，再吓吓他说再抓      人就让医生用胶布把他的手粘住。 想不想做个好孩子，好孩子能不能用手挖别人。让他说对不起      ，让他承认错误。 情景三： 妈妈：问孩子以后再遇到这样的事你想怎么办，让孩子吃一堑长一智，让孩子自己想法解决，家长可以引导一下。   我很同意"委屈是成长的代价"这样的观点，让孩子从小学会宽容、忍让，谅解他人，对孩子的健康成长，对孩子将来走向社会，适应社会，都是有益的。         所谓孩子受欺负，大多数情况下是相互的，只是在程度上有轻有重。如果我们的孩子经常受人欺负，作为家长，我们在气愤的同时，也应该想想是否自己的孩子过于软弱，或者不善于与人合作。如果真是这样的话，那么，我们应该鼓励孩子勇敢些，坚强些，学会与人合作、相处

luckyyongwei

先考虑孩子多大，如果是小小班的年龄，家长应该谅解对方孩子的举动，因为这个年龄的孩子动作先行，特别是在语言表达能力缺乏，集体生活经验缺失的情况下，更容易用动作来对待自我感觉被侵犯的情景。
如果孩子是小班甚至是更大年龄，那就要先和老师联系，相信老师处理好这件事情，同时也要和孩子探讨以后如何应对类似的事件。切记要正面引导，辨明是非。相信孩子在正确引导下，会用自己的方法来面对，孩子的能力也正是在这样的遭遇中逐步锻炼出来的