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楼主: xylonhong
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动动读经

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151#
 楼主| 发表于 2009-10-14 11:05:00 | 只看该作者
真不可思议,竟然能坐下来读一个小时。我们好说歹说一次给你读两篇。今天早上起来,很愤怒的质问我:为什么要让我读论语,为什么每天必须读论语?我吓一条,然后乖乖地说:不一定,不一定,今天我读你听。然后才 ...


看你在141楼的介绍,进度很快呀。我讲一下我们的情况,仅供参考。刚开始的时候,我们的进度也很快,一个礼拜一篇,后来小朋友就抗拒,不肯读了。后来我们歇了一段时间后,再开始的时候,就把进度放得很慢很慢。半个月读一篇,读得很熟很熟,再开始下一篇,这样就容易一点了。这就验证了,小朋友喜欢重复重复再重复。

我们这一个小时不是一直读的,一般是读完一篇,说几句话。读半个小时,休息5分钟。

最近感觉效率明显提高,也是出乎意料。刚开始的时候半个小时读1篇,到后来半个小时2篇,到现在半个小时5篇。 不知道是不是和最近改变读书办法有关,原来是小朋友读,我听,像监工一样查看那些地方读错了。现在改成,大家一起读,各读各的,而且我读的速度很快,小朋友读书的速度也被带的很快。每个礼拜会检查一下,是不是有读错的地方。

另外,我是爸爸,很强势,把读书定义成和自己吃饭,刷牙,讲礼貌等一样必须要做的事情。虽然不打不骂,但是如果讲完道理后,小朋友还磨磨蹭蹭,就把脸一板,通常情况小朋友还吃这一套的。(可能要被人批评了)有人说要民主,要在道理上说服小朋友,或者引导小朋友自己有兴趣去做。看见有一位家长,想让孩子做什么事情,说理,引导,孩子不肯。隔几天,又说理,引导,小孩子还是不肯。又隔了几天,小孩子突然自己想通了,自愿去做。真羡慕这样的家长和孩子。不过同样这位家长,想让孩子学一些课外的英语,就没有那么幸运了。从根本上讲,就是教育理念的差别。

我也一直在观察,读经有没有给小朋友对世界的好奇心和对书本的爱好造成负面的影响。目前没有看到负面的影响。照样喜欢问问题,照样喜欢听故事,照样喜欢玩积木、接插件,照样喜欢画画,甚至开始自己看书了。
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152#
发表于 2009-10-14 12:30:12 | 只看该作者

动动爸爸,關於英文讀經,你可以看我的貼子,我們也才開始没有多久,但听了很久了。。目前是西方文化為主

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xylonhong + 2 + 2 你的楼已经爬过。谢谢。等待中文读经稳 ...

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153#
发表于 2009-10-16 00:13:30 | 只看该作者

回复 #152 tracylin2002hk 的帖子

田媽,你可以每天放論語全文給田田听…用二倍率放,不用大多時間的
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154#
发表于 2009-10-16 00:15:01 | 只看该作者
每天放論語全文听…用二倍率放,不用大多時間的
效果不錯的,可以複習也可以預習未讀部分..

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xylonhong + 2 + 2 谢谢你了

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155#
发表于 2009-10-16 10:34:37 | 只看该作者
^_^,从第五篇开始明显长了,所以我们读得比较慢,慢慢磨吧,怕因为逼得狠了影响他读书的积极性。小孩就像小禾苗刚破土而出,以后的日子长着呢。所以还是先保护孩子的积极性、兴趣为先。给自己找个借口啊。
但我们家小孩读书有自己的特点,他喜欢问 为什么,总是要你不停地解释,似乎也读懂了的样子。如果能明白里面一些事理,我觉得也不错,比单纯得背诵要好。昨天读雍也第六,读到伯牛有疾一段,我给他解释了以后,他若有所思的样子,后来姨妈打电话来说自己病了,他马上说:是快死了吧,这个人,怎么会得这种病呢!这个人,怎么会得这种病呢!(斯人也而有斯疾也)
我试过tracylin2002hk 的二倍率来放论语,但孩子说快了就不美了,他还是喜欢慢慢地听,然后就放弃了。

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xylonhong + 2 + 2 是呀,就是磨呀磨。

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156#
发表于 2009-10-16 10:58:29 | 只看该作者
不错不错,能在这里盖楼的BBMM们都是我的榜样,加油!

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xylonhong + 2 + 2 谢谢参与!

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157#
发表于 2009-10-26 12:45:20 | 只看该作者
动动爸爸哪去了,和我们汇报汇报动动近况啊

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xylonhong + 2 + 2 最近的回报来了。

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158#
 楼主| 发表于 2009-10-26 22:29:48 | 只看该作者
其实我现在对于读经的进度已经没有什么严格的要求了。只要每天读一个小时,就可以了。所以基本上就是这样,每天就这么读着,没有什么特别的事情,就不更新了。

向关心的朋友汇报一下进展。

读到颜渊第十二。现在基本上读20-25次,就可以背诵了。不过中途需要提醒2-3次。不过要读到不提醒也可以背诵,估计要再读10次以上。

目前的安排是每天读2次前次的篇章,读2次当前的篇章。再背诵一篇,对背诵的要求是一次性流利的背出,不需要提醒,这个比较花时间,可能需要读上几次。

说一个新的发现。
小朋友最近特别喜欢自己编故事,要求别人给他出一个任意的题目,他就开始编,内容基本上从题目开始,编着编着就和题目没有什么关系了,天马行空,编的很长很长。有的时候,会要求大人和他编故事接力,你一段,他一段。这个时候,俺就把数学题目编进去。手指点的过来的加减已经没有问题了。

养孩子,就是不断的给你惊奇。原来要求他给你讲故事,好说歹说,都不肯。后来就要求给读故事,也是扭扭捏捏的。突然间,就喜欢给你编故事了。有时候,让睡觉还不肯,一定要编好故事,编一个故事,还不过瘾,还要再来一个。

这个是不是就如王教授说的,和数学不用学的道理类似呢?对于小朋友来说,凭空讲一个故事,是一件很困难的事情。但是经过读经、背诵、长篇故事的熏陶,小孩子的语言中枢得到开发,生活经历和他人的经验丰富之后,讲故事变得容易了,而且变得喜欢讲故事了。

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tracylin2002hk + 2 + 2 真好哇!

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159#
 楼主| 发表于 2009-10-29 22:20:28 | 只看该作者
最近都是陪着小朋友一起读书的。今天晚上有事,出去了。交代家里人和小朋友说一下,让他自己读书。

结果回家的时候,发现厅里只有小朋友一个人趴在沙发上,自个儿在读书。据小朋友说,读了两次颜渊第十二。

今天虽然没有往常读的那么多,但这次是小朋友自己主动读书。离小朋友自己独自主动读书又近了一步。

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丹溪佳人 + 1 + 1 又进步了。

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160#
发表于 2009-10-30 08:27:57 | 只看该作者
真不错。动动走在前面,我们就跟在后面,有什么好经验我们就分享了。我每天晚上读经的时候就告诉轩儿:动动在上海已经开读了,我们也赶紧打开书本读吧。然后告诉他一些动动读经过程中的小故事。轩儿还经常问:动动小朋友现在读到第几篇了呀。^_^动动小朋友的耳朵没痒痒?

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xylonhong + 2 + 2 如果有一个读经的伙伴,会是一个更好的 ...

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