调查（1）你打算让孩子从事的职业（2）你感觉孩子适合的职业

木兰花慢

原帖由 wangtutu 于 2009-1-14 15:34 发表
我要能给孩子做主那就怪了。
长大自己决定吧

所以偶就多选，他干啥都逃不出偶的手掌心。

听语漫步

心雨选择了设计师和幼儿教师
我选择的是画家和设计师
选择幼儿教师是因为我们幼儿园就在院子里
她希望距离家近些
另外她问了我一个问题
哪个老师工资高

menghuan

我以前觉得儿子很有表演天赋，想着哪个大导演能慧眼一下，现在，没这想法了。

不知道他喜欢做什么，也不知道他以后会做什么，选不出来。

happy_99

我想的他现在已经明确表示拒绝了，不过俺想想还是可以的哈。

我感觉他适合的？
现在孩子还太小，
变数太大，
不过感觉他不适合的倒可以选出来--导演、歌手、设计师、飞行员……

fchn608

感覺的可能從事的職業在上面的list裏沒有。
自己想的估計沒有用。

不過這個帖子貼得好。估計我們的孩子目前只知道學習，對職業沒有太多地認識，所以他們可能沒有明確的概念他們將來想從事什麽職業。這也是我們的教育中缺少的。

下面貼一個熟人的人大個人提案
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关于在海淀区率先开展中学生生涯规划教育的建议

目前，在中国，基础教育是以“升学主义”为指导的应试教育，在升学主义的信念下，中学生（甚至小学生）的主要目标就被卡在念书准备考试上，其他的人格发展、自我探索、合作能力和创造力都被漠视了，与此同时，在升学竞争中表现不佳者，往往失去自信，甚至要靠反社会的行为来肯定自己。
生涯规划，是指能让人充分认识自己，客观分析环境，科学确立目标，正确选择职业，并运用适当的方法，采取有效的措施，克服人生道路上遇到的各种困难，避免人生的陷阱，获得事业的成功和人生的快乐。
美国、日本等发达国家早在20世纪70年代就开始了职业生涯教育，其目的是为所有从幼儿园到学院的学生提供职业准备，以适应迅速变化的全球化和知识化的经济。海淀作为知名的教育大区，在首都教育开放的进程中，承担着示范性的作用，海淀区亟需跟上世界教育发展的潮流。
每一种职业都有各自的成就认定、发展前景、职业乐趣，当然也有各自的职业风险和不为人知的辛苦无奈，这些理应让学生在进入社会工作前有所了解，但我们现有的学校教育中没有相关内容，然而这些正是职业生涯教育中最基本的内容。
海淀区具有产业形态完整、职业类型多元的优势，有条件安排各类职业人员作为自愿者或由学校安排从事不同职业的学生家长到学生课堂来介绍自己的职业情况，安排的人员既可以是医生、律师、建筑师、软件工程师，也可以是调酒师、消防队员、博物馆管理员、航空服务员还可以是厨师、售货员、美容师、美发师等等，通过这类教育不仅让学生对社会劳动有个普遍的认识，学会尊重他人劳动，更重要的是让学生们了解在求职方面、在生涯发展方面是“条条大路通罗马”，不要因为升学不顺而认为人生从此再无希望，而且还可以让学生在结束义务教育之前根据自己的性格特征、智力类型、兴趣爱好选择今后的发展道路，即便在现有教育理念难以发生巨大改变的情况下，对学生报考大学时正确选择专业也是益处多多。
因而，建议海淀区教育主管领导、部门能够尽早促成生涯规划教育进入课堂，让我们的孩子能够满怀信心、目标明确地学习。

听语漫步

孩子年龄小选择范围自然就小
很多职业生活中接触不到或者接触少
一般孩子是不会选择的
像选择老师医生等职业的孩子
都会认为做老师可以命令别人做事情
孩子们在这样的环境下自然会选择老师
我小时候就有过类似的经验
刚上学的时候希望自己长大做老师
后来学英语了又希望自己以后做翻译
因为经常为班里办板报还希望自己成为画家
我的梦想在小学就发生了多种变化
想必这些孩子的选择也是个变数

pianocrazy

家长能做的，也就是培养孩子正确的价值观、良好的个性、良好的教育，再加上良好的体格。至于职业，还是等孩子大了让孩子自己做主吧。

修竹

我女儿说她长大要当护士，她爸爸说护士太辛苦，不好的，还是当医生吧。女儿说医生不会打针，我就要当护士。

棉宝

我觉着小孩子职业的设计还是要在童年开始。
我和姐姐给小外甥女的职业设计是花卉园艺。
为了这个目标，家长就该有目的的选择，为这个大目标努力。
在这个问题上，建议大家都看看《人生设计在童年》。作者高燕定。女儿高倩，是哈佛法学院的，从小立志当律师。并为之努力。

柳爸

没有认真想过，小学阶段我只想让女儿各方面都自由发展。到了六年级时，我可能会认真考虑一下。
女儿老是说自己长大了要当科学家，我倒是觉得长大了能到名牌大学当个老师是最好的了。