我的一亩三分地--------平凡的上上

叮叮妈

原来上上也是小班啊，这样他如果不能提前一年读小学的话，就要读两年大班了。上上在班级里是很小的孩子，会不会被大孩子欺负呢？
叮叮和上上也算是同学了。本来我一直以为上上要比叮叮小一届呢。
总之，上上能够和比他大一岁的孩子上一个班，本身就非常了不起！！！

一个星期有四天作业，这个幼儿园管得真严啊。而且这么多孩子都进这个幼儿园，口碑一定不错，至少在学习上是这样。
回到家要做作业，家长能控制的时间更少了。

叮叮的幼儿园一天有五节课，其中两节是英语。他生病的时候老师总是督促病好了早点来上课，因为现在缺的课没有时间补了。

他学校里学的东西，我也是看一下而已，从来不给他复习。因为自己的计划也排得满满的。

好在目前回家作业基本没有。不过听叮叮说过一句：“大班的作业很多。”

机灵狗ABC和第一级，第二级我都没买过，因为看笑笑妈推荐“任何孩子都能从第三级开始学起。先买第三级，孩子觉得难了再买第二级。”
我只是觉得机灵狗第三级的字体太小，不利于孩子的视力。

体验英语和机灵狗并不矛盾，可以同时学习。体验英语第一级和第二级字体很大，而且不象机灵狗都是PHONICS，而是SIGHT WORDS 多，多看了SIGHT WORDS，自然就能混个眼熟。

我的英语水平在工作了多年不用后都还给老师了，不过以前是“要我学”，现在是“我要学”，出发点不一样。但是记忆力和小时候相差甚远，老是记住哪本书上有哪个说法，但想不起来，要看了书才知道，有时连哪本书都忘了。

我买过一本【我的第一本亲子英文书】，这个论坛上也有下载的，但老是忘记把里面的句子用到生活中去，另一方面记得也不怎么牢，有时放放碟片，指望叮叮好歹也记一点。

为什么急着让叮叮学乐理，就是因为我小时候音乐不好，怕叮叮也是如此，让他早点入门，以后小学里可以轻松一些。如果钢琴老师愿意教他，我希望能坚持到幼儿园毕业，就怕叮叮不复习，水平太差，下学期老师不肯教他了。

[ 本帖最后由 叮叮妈 于 2009-3-22 02:07 编辑 ]

上上妈

听了叮叮妈的话，我想先买体验1级吧！看上上学机灵狗怎样，好的话，我想另三级也会一级一级买，不会一起买，那样看着太多了，自己先急了！

上上总算可以睡个好觉了，是因为告诉他，星期一二都不去了，养好身体再去，你不要操心了，好好睡吧！昨天晚上是这一个星期里睡的最好的一天了！自从上了幼儿园了，每天都起得很早，今天总算是没有心事了，早上睡到了10点！

叮叮妈

没想到上上对于上幼儿园心事那么重，会不会是因为同学都比他大，老师要求又严，作业又多，他的压力很大呢？感觉这是有些孩子读小学后才出现的情况。

叮叮的幼儿园也有三个2005年9月份以后生提前一年进小班的同学。

叮叮现在囤积的书也不少了，但看到网上推荐好书，我心里总是痒痒的。

上上妈

小小的幼儿园就这么在意，以后上学了怎么办呢？我们也从来没有说不能迟到，要好好学习这样的话呀！
这个性格是天生的吧！怎么适应这个形形色色的社会！这样容易紧张，不开心的时候肯定会多，过的会累！要怎样才能找到一种解决的方法呢？以后上学要是学习好还行，要是不好，不用家长说，自己就压力特重吧！孩子还是应该心大点，学习好更好，不好的话只要尽心了也就好了，凡事怎么那样在意？
我本身是一个心大的人，好多事都有阿Q的精神，也经常有不如意的事，想不通的事，但我的自我调节能力还行，反正想也想不出结果，不如不想！凡事对得起自己就好！结果不是自己能控制的！所以，我的生活虽不如意，但也很快乐与充实！

上上，妈妈希望你可以快乐的成长，不论以后是否可以有成就，只要做最好的自己就好了，妈妈的要求是，你努力了，好不好都不重要!生活不会一帆风顺，要开心的生活！

叮叮妈

祝上上早日康复！！！

不过老师说的话，小孩更容易记住。所以家长没跟上上说不能迟到，好好学习，也许老师说了呢？

上上妈

上上今天好一些了，至少睡的不错，可早上又是8：30分就起来了!
也许真是老师说的，上上说他在幼儿园累的很，吃饭也累，睡觉也累(这些都是他做不好的事)!其它方面又不爱表现，是不是老师不好好关注他，没有表扬他，看来得与老师沟通一下了!老师还给他从这个组调到了那个组，他还是想在原来的组!

上上妈

在家休息，可是上上也没有闲着，早上和姥姥在家把以前认的字都复习一遍，因为换了种简单的方法，所以所有的字都过了一遍，这认字还边听sight word kids ,中午等我回到家给他放了机灵狗的CD，他高兴的找到书，一本一本的认书后的数字，再去放相应的CD，边看还边跟着念!念的还真好，虽然现在拿出来一个单词，他不一定会读，会认，但进度已很大了，可以开口念了!
所以，我又订了体验英语的全套，逻辑狗的全套!书在等待中!
我想上上更喜欢在家的这种学习方式，玩着学着吧!所以在幼儿园要那样的循规蹈矩，可能是很不适应的!上学期小朋友少，老师会关注他，他还算是心情不错(至少不会睡不着)，今年人太多了，他不被关注了，所以会累!

上上妈

我想让他最好的减压方法，就是我的多输入，等再大点，真正懂得压力的时候，他会的可以用上了，心里就不会有那么大的压力了吧!

我想他早早认字就是想让他通过读书可以了解更多，可以吸收更多，可以学会调节自我!

性格天生，只有后天补拙

上上妈

下班回家，上上蹦着跳着过来迎我，“妈妈听机灵狗!”“中午听了呀”我说，“还要听，还要听有没有新的呀”上上的热情高涨的说!“好好好”又听了5本!
现在机灵狗已经把1-10通读过三遍!

我心想，天天这样的热情就好了呀!

晚上回到家，上上又看了巴迪童谣。我烧奶子时，他在一边玩水，我趁机给他读《老子》，因为时间长了没读，我自己都陌生了，上上多少记得一些但也不多了!读到第三十章，上上说，“不听了吧，我要喝奶子了”于是收书。在床上时，我讲了两个故事都是他熟悉的《胡萝卜火箭》《拍花萝》，让他再给我讲一遍，他给我讲了一遍《胡萝卜火箭》，故意声音小小的，但讲得很好!《拍花萝》我们又一起讲了一遍!

今天一天过的充实并快乐!

上上妈

机灵狗买的心里有点安慰了，因为上上现在很是喜欢！
中午我回到家，第一件事他让我给他放机灵狗的CD，我们听了11-15的CD，今天听的不如昨天的多，但安静的坐着，听着跟读着，因为是新的，所以可以感觉出来，不如昨天读的好，但他的热情与状态都是很好的！

下午好像打了会电脑，现在上幼儿园了，打电脑的时间少了，这样对眼睛会好一点吧！
改天在论坛上下点游戏给他，免得他乱玩！

晚上回家想听小乌龟学美语，听吧，听不懂也没关系，当是练习看动画吧！

今天又读了一遍老子的第1章到第30章！

讲了四个故事，让他给我讲的时候，他说太困了，想睡了！

想到他明天要上幼儿园了，也没勉强他给我讲了！

对了，今天没有做什么作业，只做了幼儿园布置的涂色与剪萝卜！