天天读经

seren6688

我也赞成读经从论语始，熟读自然成诵。

lily1624

天天急性扁桃体炎住院了，正在输液。
      11号的早晨孩子起来后，一切都还好好的。上午我们去一休培训中心看了一下，本来是想看一下绘画班。去了以后发现珠心算的初级班12号就开课（以前打听时说是三月才开始）！
     天天看了一下，结果有很多班都想学！他想学的班有：珠心算、绘画、幼儿英语、拼音、识字班、写字班！我看他主要是好奇，呵呵。
     我告诉他只能上一样，他选了珠心算，我估计是我平时说过想让他上珠心算，他受了我的暗示。但是我们还没有教过他写数字。后来决定回家后先教他写数字，12号试听一节课，喜欢的话就上。
      中午睡了一会儿后，大概两点钟左右，孩子鼻子不通气，我看有点感冒，给他吃了个药，结果过了一会儿，发烧了，烧到三十八度六！，吃了感冒和退烧药后睡到晚上六点，但烧不退，又吃了宝咳宁和姜糖水，也没用，九点钟时到了三十九度三，天爸去儿科把情况说了一下，开了扑尔息腾，我和奶奶一直用酒精给他擦手和脚，放了冰袋在头下，但药吃了都不管用了，夜里一点五十分时烧到了三十九度六！于是急忙往儿科跑，李医生看了说是化脓性急性扁桃体炎！我问小家伙嗓子疼不疼，他却说不疼！扁桃体都化脓了，怎么还一点不疼呢？真是奇怪！然后就住院了，夜里三点半时输了青霉素。到四五点钟时孩子就好一些了。
      我可怜的天天，这次烧得真是挺厉害！孩子发烧时，脸烧得通红通红的，全身也滚烫滚烫的，夜里一点钟时，我感觉孩子的身子都有点发抖！他不想打针，可也没有办法，一切退烧药和降温措施都没有用了，只有打针。
      孩子特别懂事！给他说喝开水降温好，就拼命的一大碗一大碗的喝白开水！做皮试、打针、抽血都没有哭，连吭都不吭一声！吃药也特别配合！孩子的这种表现，真是让我既欣慰又心疼！
护士一个劲儿的夸他！说他是聪明又懂事的乖孩子！天天听了很高兴，真是爱听表扬的小人儿！不过他的表现也确实很值得表扬呵！这么一个小小的人儿，能做到这样的，真是了不起！
      我今天就要出差去了，孩子这两天虽然好了一些，但也还是在输液，在这个时候离开，心里真是难受！
      珠心算也只好不上了，等三月份再说吧！
      本来是和奶奶说好我出差后每天放经典诵读的CD给天天听，可现在在医院里，也就没法放了。就让他好好休息几天吧！
      真是难过，一点都不想离开，希望天天赶快好起来！

lily1624

（2009年1月24日   天天4岁3个月13天）
出差回来，听到天天在医院的一些趣事：
1、〝小心碰头〝和〞小心地滑〞
天天和奶奶去医院，看到了楼梯上方的标示牌“小心碰头”，就念起来，他认识“小”“心”“头”。看了一下，试探性的念“小心碰头”，然后回头看着奶奶。奶奶说：“对，那个字就是碰字”，把他高兴的。
后来看到“小心地滑”，也是认识〝小〝〝心〞〞地〞，也是自已想了想，念出了〞小心地滑〞，然后把“滑”字看了又看。
第二天又到医院时又看到“小心地滑〞，突然就对奶奶说：〝哦，这个ˋ滑ˊ就是ˋ滑滑梯ˊ的ˋ滑ˊ！〞。口气和神情都是恍然大悟状！
看来小家伙已经开始自已猜字了，而且他现在对字特别感兴趣，平时看到各处的字都会问这是什么字，然后让我给他念。吃东西时会先让我给他念念食品包装袋上的字，然后再吃。我如果在看什么书，他也会让我给他念！
这两个月的学习还是很有效果的，小家伙现在对字敏感了！
2、漂亮阿姨
一个小护士问他：“天天，你还认得我吗？”
天天：“认识，你是漂亮阿姨！”
把小护士给高兴的！
又过了几天又见到了另外一个小护士，小护士说：“天天，几天不见你认不认识我了？”
天天：“你都变得漂亮的我都不认识了！“
全病房里的人都哈哈大笑！
没想到小家伙的嘴什么时候变得这么能说了！看来以后有哄小女生的潜质，呵呵。我和他爸爸的嘴都笨得很，也不知道他是遗传谁了呵。
3、carrot和三字经
13号床新住进来了一个小朋友，天天结束了一个人在病房的历史，很高兴。一见到那个小孩的妈妈，就对人家来了一句：“阿姨，你知道胡萝卜用英语怎么说吗？“（我晕呵 ）
阿姨：“不知道“
天天很兴奋和骄傲的：“是carrot“！
阿姨：“你真厉害，知道这么多！“
。。。。。。。。
13号床小朋友的奶奶说：“咱们背个三字经给小哥哥听听”（感觉这里有点两个小孩子互相比试的味道了！）
小朋友开始背，天天正在吃饭，没吭声。背到“香九龄”时，小朋友背不下去了，天天直接接上了下面的，背了好大一段，奶奶不断打断他催他吃饭，他都不停下来。
直到13号床小朋友的奶奶说：“看来小哥哥知道的比你多啊！”，他才骄傲的停下来！
4、“慢慢的才能成好朋友”
阿姨对13号床的小孩说：“要和小哥哥成好朋友“
天天：“要慢慢的才能成好朋友！“
怎么这话和说话的口气都像个大人似的！看来小孩子并不是像我们所想像的什么都不知道啊！
5、坚持就是胜利
天天在玩拼图，一小护士过来看看觉得挺有意思，就和他玩了一会儿，试着拼了一下拼图。
护士：“这个还挺难拼的“
天天：“你再坚持一下！“
护士：“哦“
天天：“坚持就是胜利！“
护士觉得很惊讶，又好笑，病房里所有的人都笑起来！
护士：“看来我今天怎么着也得把这个拼完呵！”

lily1624

2009年1月24日   天天4岁3个月13天
上牛、中牛和下牛
带天天去医院，突然听到他嘴里不停的念：“上牛、中牛、下牛”，这是什么啊？心里挺纳闷，抬头一看，上面写着“上午、中午、下午”，原来天天认识“牛”字，午和牛相似，就把午认成了牛，呵呵。

lily1624

2009年1月25日   天天4岁3个月14天

1月20日至23日读经情况汇总

出差一个多星期，天天在中文经典诵读方面彻底的放了羊！奶奶和爸爸带他读经他都不读，非要和妈妈一起读，再加上成天在医院，也不能很好的听经典的CD。

回来后，明显的发现孩子读经的兴趣不如以前了！看来读经在孩子还没有形成自主习惯之前，真的是不能中断的！其实我在出差前就已经想到并且担心这个问题了，但又不能不出差，加上孩子正好生病，CD也没法听，真是郁闷啊！

这几天念的量明显比以前少了。1月20日是出差回来头一次读经，复习了《弟子规》和《三字经》后（好在他还都记得），《百家姓》只读了两遍，就坚持不下去了。

1月21日《百家姓》只读了八遍，每遍都是我带着他读，读一遍要九分钟，真是很慢呵，不过他读时声音很大的习惯倒是没变，读的时候声音超大！

1月22日《百家姓》只读了六遍。那天我有点事，晚上九点才回来，他正做巧虎做的高兴，我说读经，他说明天再读吧（不像是以前如果哪天没读经，就会主动说经还没读呢）。我坚持说必须读，他才说再做一个巧虎再读，又做了个巧虎后开始读了，但是很慢，是他带读，我跟读，他基本上能指读下来，但是中间部分的一段几乎每一句都要我提醒开头的一个字，他才能把后面的顺下去，句句如此，提醒的我心里真是烦啊！自从他读经以来，他带读时都是偶尔只让我提醒一两个字，从来没有让我提醒这么多的！

有时候读到一句时，他会用手指着一个一个的去认字，一个一个单字的慢慢的念，让我感觉不是在读经，而是在认字！这样一来特别慢，通读了四遍的时候就已经十点钟了，他坚持不下去了，带着哭腔，我说：“你是不是想休息？”，他点头，我就让他去休息了。

本想结束算了，但天天说：“我休息一会儿等会儿再把剩下的读完。”（读之前他先让我划了六遍，现在还剩两遍），我觉得既然他都这么说了，还是坚持让他读完好，要不然会让他以为每天的计划不用完成也可以，等养成不完成计划的习惯就麻烦了。

于是等他看了一会儿英文童谣后，十点半开始读完了剩下的两遍，读完后已经十一点了。

23日也是晚了些，这些天要过年了，事情太多，只念了两遍，他就坚持不下去了。但是这读这两遍时我发现他已经完全能够自已指读下去了，中间只需偶尔提醒一两个字。决定24号开始《千字文》。

lily1624

2009年1月24日   天天4岁3个月14天

读经的困惑

天天23日和24日两天都不怎么读经，也有是快过年了，这两天晚上都太忙回家太晚的缘故。

小家伙这两天强烈的要求读《道德经》！他把《道德经》拿到书桌上，不时的指着封面念，还要我念里面的内容。昨天对我说：“妈妈，我特别想念《道德经》！”，感觉都快哭了！

我很矛盾，因为他按进度现在是应该念《千字文》，昨天清晨四点起床，打印出了竖版的《千字文》，并做了字卡，由于《千字文》是一千个不同的字组成，我是打算让他诵读到能自己完全指读下去的程度后和他玩“文字接龙”的游戏，先四个字四个字的接，然后一个字一个字的接，这样等游戏玩熟练以后，也就可以认识一千个字了。

主要就是这种想让他认识一千个字的想法，让我想先教他《千字文》，而且我昨天好好自已先读了几遍，觉得《千字文》中一些句子还是挺好的。

但是小家伙很想读《道德经》，对读《千字文》不太配合，昨天读了一遍就不读了，于是，我读他在旁边一边玩一边听，又读了三遍。从天天第一天读经开始，都是我带着他读，这还是天天自从读经以来，第一次出现不肯跟读，只是我读他听的情况！真是让我心里很郁闷也很着急！

但是有一点可以肯定的是，我读的时候他看似在玩，但实际上是在听，中间有六、七次出现了我刚读一个字他就接上下面的句子的情况，但是由于刚读完《百家姓》，也是四个字，他又只是听过CD没学过《千字文》，所以他只有两次是接对了，其余的都是接成了《百家姓》的句子！我看他老是接错好像也有点受打击，后面也不怎么接了。

而且还出现了新情况。我已经再也没有用过物质奖励（读够五天买书或玩具）的方式了，天天也再没提起过。但是23号时他读了两遍就不读了，我说：“妈妈想读”，而要继续读时，他就会去抢我的书，坚决不让我读，说：“我想得玩具”，可我让他读他又不读。我当时就很纳闷，我再也没用过物质奖励的方式了，他怎么突然又想起这个了？

昨天也是，忽然就问我，要读多少经那个超市的玩具推车才能来？

又回到原来的老路上了，也不知道是应该先答应物质奖励让他先喜欢上读经，读完《千字文》，还是不答应？

这几天有点困惑，不知道是该坚持让他先读完《千字文》，认好一千个字，还是顺应兴趣直接让孩子读《道德经》？

17dreams

学习了。 支持， 坚持到底

lily1624

谢谢鼓励呵!我们一定会好好坚持下去的,呵呵。
顺祝春节愉快，牛年大吉！

lily1624

最近一直没来贴出天天学习的帖子，但虽然过春节事情很多，可天天的读经还是每天继续的，读经日记也还是每天在写，一块儿贴出来吧。

lily1624

2009年1月26日   天天4岁3个月15天
确定了让天天现在就开始学《道德经》。读了《季谦先生谈读经与识字、阅读和写作》，明确了方向，坚定了信心。
“现在要着急的是，读经背了多少，不是识字认了多少。”“读经自然能认字，认字不一定能读经。要把轻重本末弄清楚才好哩。”，决定让孩子先读《道德经》，既然我现在应关注的是读经背了多少，不是识字认了多少，那就应该先开始《道德经》了，而且我觉得清羽老师说得很对，四书五经才是真正的经，弟三百千相比之下就像童谣一样，孩子现在的时间太过于宝贵了，应该赶紧让他开始最有价值的东西，而不能把时间浪费在价值低的东西上。
同时孩子对《道德经》非常喜爱，还是顺应孩子的兴趣吧！
昨天年三十打扫卫生时听了一天的《道德经》，感觉非常好，真是字字珠玑！这样的东西学习起来真是太好了！能学到这样的经典，真是我和天天的福气！