语文课是什么？。。。

小小小鲸鱼

原帖由 woodhead 于 2009-1-5 12:56 发表


学好语文，最重要的，阅读。。读经典，读古文，读现代名家，读史。。把阅读做好了，想写不好作文都难。。。如果孩子再有点灵气，有点思想，就。。起码可以做。。半个老易。了

阅读好了，未必写作好，从阅读到写作，我们一直是自己探索。。。。我看了美国的写作教材以后，我相信可以从写作到写作。。。。。当然，在我们不懂怎么教写作时，阅读是最简单的方法。
   也是最近看闲书，想着韩寒名气大，便找了他最早的那本三重门来看，发现他除了批判性的思维在同龄人里可圈可点以外，真的没其他可说的了。（在他出道那个年代，也许物以稀为贵，现在这样的叛逆小子就太多了）写作我觉得不能看他。

小小小鲸鱼

原帖由 shanlon 于 2009-1-5 12:54 发表
再看看俺孩子的:
阅读: 50...认识一些基本汉子，但是还没养成自己阅读的习惯
写作: 5...会用拼音加汉字写一些简单句子
语言艺术: 0.........这实在有点早
拼音: 60....虽然会的不多， 至少认识的汉子拼音基 ...

我们需要给孩子补的就是这些，，，，

小小小鲸鱼

原帖由 wangtutu 于 2009-1-5 12:34 发表
现在幼儿园的语文课,基本内容是短文和诗歌.具体要求为:
第一件事是:朗读,有感情的朗读;
然后,是阅读,理解含义和寓意;
最后是背诵.
估计小学再加个写作.

学前建议你：重点朗读，其次是写字。

ilove0356

语文课其实就是欣赏,由欣赏而衍生出对阅读的兴趣,对语言的渴望与学习,对写作的尝试,对汉字结构的研究,从而进入"大语文"的学习与探索,体会祖国汉语言学的博大精深......

yanzifeilai

一年级语文课是给学前连字都不认几个的孩子上的，多少涉及一些阅读理解。我现在把写字做为重点。一年级下学期要会写250个字，二年级要会写600多个字，字会写了，其它方面问题不大。
学校的语文课我以为能考95分以上就行，其余时间由孩子自己看喜欢看的书就可以了。假期打算让孩子多背诵一些古文，还不知是否可行。

小小小鲸鱼

原帖由 yanzifeilai 于 2009-1-5 14:30 发表
一年级语文课是给学前连字都不认几个的孩子上的，.

不一定。。。。。。
昨天孩子带回一张测验卷子，98分，扣的两分：一个造句，漏写了句号，扣了一分；一个填词语，前面是学字后面一个空，孩子填了学（生），扣了一分，应该是学（书法）之类。
有时我也想，语文考的是什么呢？。。

ilove0356

语文其实不是许多领域的简单的拼凑,不是一个个割裂的一项项计划,而是一个融合体,这或许是许多人观点相悖的地方,包括从事教育工作者,而且这个学习的过程是不断深入的,没有尽头的,就连语言大家也不敢说自己完成了语文学习的某一项,所以学习的兴趣与过程就是目的,让学习伴随一生,这就是学习的最高境界.......

老鱼儿

孩子大量阅读就可以了。三毛就是逃学读书读出来的。

棠棠妈

韩寒的语文好不好,不知道
但是韩寒的文章本人还是很喜欢的
和他同期及后来的一些作者相比,
韩寒文章对社会的观注度\深度以及用词的简洁,个人认为都不是他同期及后来九零后的那帮人所能比的.而且可读性也强.

还有阅读好了,写作也不一定会强.

小小小鲸鱼

原帖由 ilove0356 于 2009-1-5 14:45 发表
语文其实不是许多领域的简单的拼凑,不是一个个割裂的一项项计划,而是一个融合体,这或许是许多人观点相悖的地方,包括从事教育工作者,而且这个学习的过程是不断深入的,没有尽头的,就连语言大家也不敢说自己完成了 ...

中国的文字太抽象，我不知道谁发明：语文，这两个字。就因为抽象，所以现在语文就是一个拼凑体。。。更欣赏按应用分类，写作就是写作，阅读就是阅读，还是分为不同的学科，术有专攻比较好。