让孩子从小接触英语--和老易、dragon youth一起探讨

qqyou

这个帖子，原本是说老易的，结果老易没敢来，就准备停了的

刚看了Hi5的关于不认可dragon_youth关于“孩子学英语要不要从歌谣开始”的帖子，而且他们在本贴内也发表了意见，那我就再来说说我的看法吧。

对于dragon_youth说的“孩子学英语要不要从歌谣开始”的说法我是认可的，因为童谣本身，不是为了孩子学习而设计的，一些班子用说童谣来培训孩子英语，本身仅仅是一个噱头，不会有什么效果的。

对于老易说的，不要让孩子用动画片学习英语，我是不认可的，一些动画的，甚至Flash的，多媒体的东西，很适合孩子学习英语使用。

对于Hi5帖子里的部分说法，我认可，那就是说中国传统的学习英语的方法，是很有缺陷的，一个个字认读英语，先背单词再去阅读，学习语法追求捷径，我都认为不是学习英语的最好的方法，因此我对dragon_youth在他多篇文章里，提出的所谓学习英语的方法，不予认可。

对于Hi5的部分东西我不赞成，因为Hi5忽略了中外环境的不同。比如说到香港，香港的小学数学等课都是直接用英语来讲解的。在中国做不到，听说只能靠有限的教材。在中国，小孩子上外教课，对于他们学习英语，效果也很有限。

但我并不反对童谣和外教课，我儿子从小就听了很多英文童谣，看了很多英文动画，只是他没有开始学英语。

只是到了上学了，才真正开始她的英语学习。

我个人认为，除了Hi5说的让孩子听说以外、还要加上看、用，对于大一些的孩子，则是阅读和写作。现在有很多家长，热衷于下载MP3给孩子听，但是怕孩子看坏了眼睛，不让孩子同时看书或者电脑上的画面，我觉得是不好的方法，因为孩子不看，就成了死记硬背，破坏了孩子的学习和接受。

dragon_youth认为学英语本来就是枯燥无趣的，我非常不认可，其实学会英语，对孩子相当于打开了一扇明亮的窗户，孩子通过运用英语，可以获得比其他孩子更多的乐趣和空间。

所以我让我的孩子学英语的关键是“用”，如果他还没条件用，我就不让他开始学，从上面dragon youth帖子看，他很为大家着急，我不着急，孩子还小呢，还有十多年时间呢，慢慢来。

顺便在这里再说说我对Ponics的看法，我曾经写了一个帖子，引起了大家的误解，以为我是否认Phonics的，其实是个误会。

我不否认Phonics，美国大多数学校在用这个方法，有些学校用了整体学习法，效果并不是很好，但美国确实有阅读障碍的孩子还是有很多。

但我还是要说，在国内，大多数使用Phonics的方法是非常错误的。比如现在有很多用Phonics作启蒙的培训，甚至在小学教育中使用Phonics，这都是不正确的，会导致孩子产生很多拼写错误。

Hi5发的帖子，用自然英语法学英语，事半功倍，我就是要反对的。在那个帖子里，Hi5也讲了要有听说的基础，这没有错。但是后面采取的方法，比如用Phonics学习大量的英语词汇，然后利于孩子阅读，其实这个方法和我们现在常见的学习了英语的语法，再去学习英语，或者先掌握英语的词根，通过词根背诵单词，然后学习英语，都是一类方法，全是试图通过某种捷径，快速学习语言的目的。

正确的Phonics的使用方法，是找到一些适合Phonics的文章让孩子来阅读，在阅读中逐渐积累Phonics的规律，已达到触类旁通。而不是先学习Phonics规则，背诵了大量单词再去阅读。Hi5的方法，是本末倒置的方法。

其实主要看孩子学习英语的目的了，如果你要考研、GRE，上面说的词根法、Phonics法、语法法，都是不错的办法，确实是事半功倍。红宝书就是GRE的一本好书。但上述方法不适合用于我的孩子学习英语。

dragon_youth看不起用英语来思考的方法，但我认为要让孩子真正的学会张口讲英语，而不是哑巴英语，沉浸法就是最好的方法，必须让孩子学会用英语来思考，而不是在大脑中翻译成汉语。因此我支持孩子多看英文动画、多玩英文游戏，多读英文绘本，石碑软件是我见过的最好的英语启蒙软件。

学以致用，就是我让孩子学习英语的最大诀窍，我不相信任何捷径，我也不会去追求任何奇迹，我就是要让孩子踏踏实实的掌握这一工具。

pianocrazy

林彪曾经说过：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”如果过滤掉政治含义，我是非常赞赏这句话的。

[ 本帖最后由 pianocrazy 于 2009-1-9 23:13 编辑 ]

qqyou

原帖由 pianocrazy 于 2009-1-9 23:12 发表
林彪曾经说过：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”如果过滤掉政治含义，我是非常赞赏这句话的。

林总晚年总是躲在小黑屋子里“悟”，结果把自己给害了。战场才是他真正需要的，和平年代，他是好坐着车出去找点感觉。

千江有水千江月

原帖由 qqyou 于 2009-1-9 22:48 发表
dragon_youth认为学英语本来就是枯燥无趣的，我非常不认可，其实学会英语，对孩子相当于打开了一扇明亮的窗户，孩子通过运用英语，可以获得比其他孩子更多的乐趣和空间。 ...

如果是练同传，练发音等基本功，应该还是有些枯燥无趣

看了点DRAGON的教学视频， 好象是教孩子们音标，我也觉得无趣

fchn608

原帖由 qqyou 于 2009-1-4 19:57 发表
英语儿歌要多听、原版动画要多看，孩子的语境就靠这些了。有些家长自己和孩子去对话，以营造英语环境，我个人是不太赞同的，因为他们说的都是很不标准的英语，一旦孩子习惯了，以后改口会很难。

1〉同意多看原版
2〉家长与孩子用英语对话确实不可取。
3〉改口音不见得太难，说一口中国式英语就糟了。人家的口语跟我们说的英语差别很大呢！
4〉家长倒是可以尽可能地蹦一些新单词，久而久之，他们就会用了，起到英语思维的作用。
5〉家里的电脑换成英文操作系统 ，你会发现大大地有好处呢！

qqyou

嗯，你的建议很具体，很有操作性

不过在国内，做到让孩子积累2000多听力词汇，确实比较难，我知道有很多父母做到了，但也有很多父母做不到，其原因还是缺少环境导致的。

国内用Phonics的一个问题是，大龄的sight word不符合Phonics规则，而中国孩子会听的单词量，远远少于英语做母语的孩子，他们掌握的单词，比较集中在sight word的范围内，所以会给中国孩子运用Phonics带来大量困扰。

其实我见过一些Ponics阅读材料，写的很好，特意把一些发音方法接近的单词放在一个故事里，集中供孩子去学习，可以在同时掌握一些Ponics的原理，我觉得使用这些材料给孩子学习，是非常好的。也可以比较快速增加孩子的单词总量。

总体来说，我不建议给孩子讲解Ponics的发音规则，比较完整的太多、太烦复，太简单的，又容易出问题。

其实孩子大一些了，随着中文的学习，中国的孩子记忆英文单词，确实要比美国的孩子记忆那些单词，更有一些优势、更准确，主要是中文的图像化原因造成的。不过对于太小的孩子，这种优势非常的不明显。

[ 本帖最后由 qqyou 于 2009-1-10 01:42 编辑 ]

annazou

让孩子从小接触英语的最好办法是听儿歌了，学母语不也是这样吗

pianocrazy

关于sight words的学习，请教一下：正是因为sight words是高频词，孩子接触、学习的机会很多，我才没有刻意让孩子去专门学习这些词汇。我总担心专门学习这些词汇有可能降低孩子的学习兴趣尤其是语言整体的流畅性。希望得到您的指点。

另外很赞同你关于学习英语用拼读记忆的方法。 我的想法是：儿童用拼读记忆更有优势，而成人用图像记忆效果更好。也请教一下。

qqyou

原帖由 pianocrazy 于 2009-1-10 07:47 发表
另外很赞同你关于学习英语用拼读记忆的方法。 我的想法是：儿童用拼读记忆更有优势，而成人用图像记忆效果更好。也请教一下。
...

虽然我也说了图像问题，但我不太认为中国人是通过图像去记忆单词的，只是说中国人记忆象形的汉字多了，对整体记忆英语单词很有优势。

我没有完整研究过英语记忆问题，但我愿意把我自己的思考写出来，和大家一起探讨。

中国人在学习英语单词方面，和西方人相比，占哪些优势呢？

1、美国人即使用了Phonics，他们的孩子对于单词的拼写还是会发生很多困难，因为他们不太能习惯把一个字分成几部分拼写，然后串联起来，因为分解后的东西，对他们来说似乎无意义。

中国人早就用过类似Phonics的方法，哪怕在大家都不知道Phonics的时候，大家不知不觉的也用过，可以叫做中国拼音法吧。我们用的时候，依据的不是Phonics的规则，额常常是使用汉语拼音+英语字母读音+特例的方法，比方Fast，就用汉语拼音记做发司特，遇到Made，就用英语字母发音，记成梅德，遇到pad，就要自己总结规律，知道a还要发æ的音，其实英语除了一些外来语，有一个发音规则的，那不是Ponics，而是一个比较完整的发音学研究，包括了重音如何读、开字节如何读、闭字节如何读，与Phonics很有类似的地方，如果学习了，对拼读字母很有意义。

以前中国人用这个自创的办法，记忆英语单词很快的，但是带来了一个毛病，那就是中文式的英语读法。

2、美国人比较习惯字根的拆分，对于他们来说更意义，而不太习惯单音节的拆分

中国字是单音节发音，所以比较习惯于单音的拆分，所以记忆英语中很有优势。其实在记忆中，无论中外都会把一些机械的、枯燥东西和一些有意义的东西相关联。中国人做记忆的时候，就有了自己的优势，那就是一个汉字相当于一个字母可以拼写。比如我们记忆圆周率，就有人记做“山巅一寺一壶酒”，记忆英文也是这样，经常听老太太们说”三克油，喂了马吃“，当初轰动一时的李阳疯狂英语，就在鼓吹这类事情。

上述主要是提及国人在学英语中的一些优势，说白了是小技巧，而不应该是方法。李阳的方法适合去教老太太学英语，而不可以拿来教我们的孩子。对我们的孩子，还是要多搜集原版的书籍、语音、视频、Flash，运用这些工具，多听、读、练、写，学会比我们更加准确的英语为好。

[ 本帖最后由 qqyou 于 2009-1-10 10:32 编辑 ]

fillete

讨论来……讨论去……不如把小楼等妈妈的帖子重新看一遍……  

当然，俺没有贬低讨论的意思，就是觉得实践出真知吖~