孩子学英语要不要从歌谣开始

柳一一

有谁学英语就只学歌谣的？不学单词，不学句子的？

昨日乱昏山

呵呵,终于看明白楼主的意思了,楼主说的还是有一定的道理的!

飞的鱼

个人认为在儿童学英语的初级阶段，歌谣只应该占极少的份额
为了给儿子纠正歌谣所受的影响，我可下了不少功夫……

dragon_youth

原文：
大概每个人读DRAGON的帖子，都会有不同的理解。

我的理解是。 DRAGON并没有批判歌谣， 只是认为歌谣在学习英语过程中不过是遛遛嘴的工具，学习英语还是要从阅读（比方图书）和听开始。 是否被很多人给误解成了“整个英语学习过程中，绝对不能学点歌谣”。


回复：对了。我不过是要提醒注意。因为英文和中文，歌谣和正文有很多不同。
如果不注意这些不同，就会有很大的害处。所以，在教他们歌谣的时候，需要有一些特别注意的地方。

dragon_youth

原帖由 柳一一 于 2009-1-5 12:31 发表
有谁学英语就只学歌谣的？不学单词，不学句子的？

？？？？

dragon_youth

原帖由 alapan 于 2009-1-4 22:55 发表
楼主,你觉得需要教孩子PHONICS吗?你对PHONICS怎么看?

我的博客上有很多论文啊。

中国人哪里用得着花一年的时间去弄那个东西。
我的结论：你的孩子本来就会，只是没有人告诉他说他会。

想看论文的话，我曾经做过链接，被当作广告删掉了。

那是弱智的国民（为对仗工整只好对不起大不列颠的子民了，我本意并非如此）为了学习弱智的语言发明的弱智的方法
我的话：中国孩子都比他们聪明，别把我们好好的孩子教傻了。

dragon_youth

原帖由 柳一一 于 2009-1-4 23:00 发表
太偏激了，学歌谣只是提高孩子的兴趣而已，不可能只靠歌谣而学好英语，
但是也没必要把歌谣批得一无是处

没有人批判什么歌谣

fillete

楼主老师，这个是个反问句：

“柳一一 于 2009-1-5 12:31 发表
有谁学英语就只学歌谣的？不学单词，不学句子的？ ”

意思就是没有人学英语只学歌谣，不学单词和句子。  意思就是您批判的东西貌似不怎么存在。 这也是我想说的。

当然，我们可能只看到周围几个孩子，不像老师看到各种学生类型那么多。

dragon_youth

[free]

原帖由 小新ss 于 2009-1-5 11:14 发表
“随着学习英语年龄的提前，这样的障碍出现的越来越早。”------意味着英文文字学习会容易导致产生读写障碍吗

？ 我们看到西方也有许多的文学大师，传世名著，包括老易也说老外的口才那是咱不能比的；诺贝尔文 ...

味着英文文字学习会容易导致产生读写障碍吗



对了。美国读写障碍儿童人数是中国的两倍。

老易也说老外的口才

我回过老易了，不是老外口才好，实在是英文本身的表达能力比中文强。
你去老易的主贴看。

他不过是被那动人的语调所感染。

我说过：中文的美在于复杂，英文的美在于简单。
正因为英文简单，音节长短不一，语调可以抑扬顿挫，任由按意发挥，所以才给朗诵者更多的创作余地，容易产生比较强烈的效果。

在四川地震的时候，全民皆痛。我也感于一首：孩子，抓住妈妈的手的诗，翻译成了英文。意犹未尽，又朗读录制了。后来有人配上了音乐和图片，做成了mv的形式。录完了英文还觉得不够，又想录中文，但是怎么也找不到朗读英文的那种感觉，总不能超过英文。最后只好作罢。那就是 因为中文的四声和单字的限制。
（删除疑似广告链接……）

[ 本帖最后由 pianocrazy 于 2009-1-12 08:48 编辑 ]

dragon_youth

[quote]原帖由 dragon_youth 于 2009-1-6 00:37 发表

我并没有批判什么呀。