关于游戏

wangtutu

我也指望英文动画片能学英语呢.
可我家孩子就看中国话的,不看外语的.就是不肯看呀.

wangtutu

本帖最近评分记录
pianocrazy 2008-12-22 19:40 威望 +5 把家里的中文动画片全部扔掉。
pianocrazy 2008-12-22 19:40 金钱 +5 把家里的中文动画片全部扔掉。

我想把电视台给砸了.
我家的东西是不能损坏的,那可是钱呀.

education2008

看卡通学外语不是说一点用没有，但学习的过程有效消息少，又太庞杂，互相干扰，
结果虽然能能记住零星，也会增进语感，但总体而言，是低效的学习方法。

downdown123

我很赞同。。。。。。。

shanlon

看怎么说了，
我家孩子小的时候自己会去玩wwyy, 比如什么电池正负极的, 击落同类物品, 单词连句..
现在他是碰都不碰了...

玩这些东西也没有什么坏处吧...............
反正我是不支持， 不鼓励， 不反对......

原帖由 jiangying 于 2008-12-22 15:47 发表
我爸爸爱给孩子用娃娃丫丫,我很反感

基本上赞成楼主的观点

shanlon

站在实用主义的角度, 什么好使，什么有效率， 什么能快乐， 俺就选择他

就算卡通太低效， 也好过没效果， 如果没有更好的办法那为什么要阻止这种低效的学习呢,
难道就不学习了么?

另外， 什么叫高效? 据说最高效的学习时间是在30岁左右, 人的记忆力还没有回落，而理解力处于巅峰状态， 正是学习的最高效时间？ 那要在30岁才学习么?

当然我也认为卡通片学习外语会比较低效， 但关键原因不是因为有效信息少， 而是因为小孩子基础不到完全听懂
到了一定基础, 用卡通学英语， 用电视学英语， 用广播学英语， 用电影学英语都应该是可以的....

原帖由 education2008 于 2008-12-22 21:02 发表
看卡通学外语不是说一点用没有，但学习的过程有效消息少，又太庞杂，互相干扰，
结果虽然能能记住零星，也会增进语感，但总体而言，是低效的学习方法。

shanlon

最近发现老易很多误区....看事情不够辩证法!

能力和知识不可以割裂
思辨和记忆也不可以割裂

爱读

原帖由 education2008 于 2008-12-22 21:02 发表
看卡通学外语不是说一点用没有，但学习的过程有效消息少，又太庞杂，互相干扰，
结果虽然能能记住零星，也会增进语感，但总体而言，是低效的学习方法。

看过《钟婉婷学习英语》，最近突然想到一点：

钟婉婷爸爸钟沛在钟婉婷正式学习英语之前，曾经多媒体LIVING BOOKS等来吸引孩子学英语的兴趣，但真正学习之后，除了认识字母利用了一个软件，钟婉婷周末会看一台英语主持的儿童节目。在书中基本找不到钟婉婷用动画片、游戏、多媒体等学习的片段。

有的只是大量的听、读、背，大量的阅读。期间的上英语网也是用来开阔知识面、激发阅读速度的目的。


十分同意楼主的看法。

woodhead

对楼主的部分观点不是很赞同。
比如动画片问题。
的确，动画片学英语，不是很高效的方法，或者说，不是最有效的方法。。
楼主说过两点之间，直线最短。的确，楼主的很多观点，都直指要害，仿佛侠客行的武功，没有虚套，一针见血。

但是，我们要看到，学习是生活的一部分，而不是生活的全部。
游戏为什么那么吸引孩子甚至大人呢？当然不是学到什么东西，而是它让我们愉悦。

很多时候，我们就是要浪费生命，挥霍时间，实现自我，享受天伦，这样，生活才更有情趣。。
如果真的有一种方法，可以让小孩子一出生，把脑子接一usb口，一下子学会所有“知识”，成人化的过程一蹴而就，生活岂不无趣？
小孩子在看动画的过程中，所能感受的快乐，我们又能了解多少？

我常常想，我们往往功利性的东西考虑得太多，术研究得多，道，还是不要偏了才好。

[ 本帖最后由 woodhead 于 2008-12-31 20:01 编辑 ]

ciscotang

为什么说看卡通学英文是低效的方法呢？不是很理解。一周上一两次高价外教培训班学英语，在我看来好像更低效呢。