和你一起成长－－安安的成长日记（2007年7月，男孩）

bucy

          豌豌妈说安安说话老练，我正好在其他地方看见一个贴子，这孩子说话真是叫“老练”。

         标题： 雷死！飞机上听到一对父女的对话

         飞机上，我跟父女坐一排。孩儿她爸，看着30出点儿头。女孩儿，长的挺机灵，看着也就一二年级。空姐发食品了，小女孩儿一拿到，非常高兴的打开吃，估计是饿坏了。

她爹：“你谢谢阿姨没？”

小姑娘很可爱的说：“谢谢阿姨”

她爹：“跟阿姨说，阿姨你真漂亮。”

小姑娘顿时语气变了：“阿姨，我爸说你真漂亮。我爸就喜欢你这类型的。”

她爹楞了一下，空姐乐了，说：“你问问爸爸是要牛肉饭还是鸡蛋面？”

小姑娘依然那腔调：“不用，他看见美女比吃饭强。”

她爹很尴尬的说：“牛肉饭吧。”
然后，空姐走了。这父女俩又说上了，可语气完全不是父女，而是那种特熟的哥们儿跟姐们儿逗贫的那种，小姑娘说话也特小大人儿。

她爹：“我刚才是那么说的嘛！”

小姑娘：“得啦，我还不知道你想什么啊！你能不这样嘛！我妈一不在，你就开始，你觉得你这样儿有劲吗？”

她爹脸儿都绿了：“吃你的！再废话我以后不带你出来！”

小姑娘：“哎呦，您趁早甭带我出来。我现在就觉得我跟这儿特多余。我说你也行了啊。你这样的能找着我妈你就知足吧。都说闺女是爸上辈子情人，我就奇了怪了，我上辈子怎么看上你了！”

她爹听了跟那儿气的噔噔的......

旁边人都跟那儿低头乐  

bucy

     这个“电视”不是真电视，是安妈IPONE手机里的PHONICS KIDS的录像。居然让他自己按出来了。他还得意地说：“我自己按的电视。”
真的电视、DVD、功放他至少半年前就会按了。

bucy

    今天我问安安1＋1＝？安安说2。1＋2＝？安安说3。我问他2＋2＝？安安说4。我问他2＋4＝？安安说6！

    安妈说前几天外婆在我家的时候，安安把1＋1，1＋2，，，1＋9都说对了。

    开始我以为他是蒙的。这下看来还是有点感觉了。

    不过现在我对这种“数学”超前一点觉得不算什么，我觉得2岁多的孩子观察能力（比如图形中的小图案、相同与不同，拼图图案边缘的细节）可能对孩子的成长更实际一点。

bucy

      刚才安安洗完澡，在给他穿衣服的时候，安妈让他唱“世上只有妈妈好”。安安又“叛逆”起来，“妈妈唱'两只老虎'，我唱‘ABCD’，爸爸唱‘世上只有妈妈好’。开始。”然后我们三人就开始三重唱。大家各唱各的，成为一个合唱团。呵呵。

bucy

      安安捉迷藏很有意思。每次他数到20就开始来找我们。不管藏在哪儿，他都能很快找到。更有意思的是，轮到我们找他的时候，刚数到20准备去找他的时候，他就立刻跳出来，喊道：“来啰。”好象要吓我们一跳似的，同时一看见我们他自己也显得又惊又刺激一样，在那里全身发抖地尖叫，特别好玩。

良妈妈

嗯，我们家良儿也是会自己跑出来

bucy

      安安现在是叛逆又调皮。早上我对他说要不要屙尿，他也对我说要不要屙尿。我说我兜你屙尿。安安回应：“我兜爸爸屙尿！”我径直走到阳台垃圾桶，他在后面拉我的衣服玩火车游戏。
      拉完尿还说要兜我屙尿。

[ 本帖最后由 bucy 于 2009-10-11 10:02 编辑 ]

bucy

      今天安安拿着《波波过生日》在那儿念：“波波过生日了！”还故意问我有没有“了”。我说你一个一个地指着读不就知道了。
      然后我问他有几个字。他数了一遍，5个。他自己又拿了另外一本《波波去游乐场》，说：“这本有那么多字。”然后数了一遍，6个。
      我问5＋6等于多少？他说不知道。我说：“我教你，你这样数。”我就示范给他看：两本书，一本数完5个后，另一本接着数下去，6、7、8这样数到11。然后问他一共是多少，他高兴地回答11。并也这样数了两遍。

子恒妈妈

也是望其项背，望其项背
子恒妈一边凉快凉快

好长时间没串门，安安进步真是快呀

bucy

      今天一进来，吓我一跳，这么多妈妈关注这个加法贴子。呵呵。
      对于数学我还是很喜欢说两句的，因为从小喜好。

      可能好多妈妈更关注“进位加法”这个点上，其实安安最多算是在加法的启蒙过程中，绝对不是真正懂得运算这些题目。

       本来我觉得我的数学水平比较适合对小学高年级至高中的孩子辅导，对太小的孩子数学启蒙比如几个苹果加几个苹果等于多少这种还是不够专业，因为这种启蒙与其说是数学水平，倒不如说是心理水平和幼教水平在起决定因素。所以我一直没有参与安安的数学启蒙。不过昨天灵感一来，就运用了一下数学的一种思维——将复杂问题转化为已解决的简单问题——来教安安加法。
       因为安妈告诉我安安“会”1＋1到1＋9，我也试过2＋4之类的。所以我看安安在翻书，我就将“加法”转化为“数数”。安安数数还是比较熟练的，这样他比较轻松地认识到5＋6了。

       花絮：今天家里在搞电视，安安注意到他小桌子上的乘法表，因为他是斜着站的，就自己读出来：“2＋2＝4”。我们告诉他要正对着看，那是X号不是＋号。不过趁安安现在对算术有兴趣，下一步叫安妈做一些加法表给安安玩一下也好。