和你一起成长－－安安的成长日记（2007年7月，男孩）

19楼尔尔

QQ感统课上的时间不长，也就三个月时间吧。
以前虽然没有上课程，但是家里我有意识在训练的。

像爬，QQ学爬的时候，刚好是冬天，没有特别强化练习。
2岁前后我们有意识让他多爬，他现在的速度和倒爬，跨障碍爬都进步很大。

触觉球，在课程上，QQ感觉比其他孩子更加怕痒，这点我们在家里也尽可能多的和他玩挠痒痒游戏。

大陀螺，他第一次上去，转了二十多圈，下来有点晕，站了一会。

我觉得让他练胆子的想法会更多点。如果胆子大点，他玩一些游戏，至少没有惧怕感，这点对于尝试新的事物，很要紧。

bucy

    我去扫了你的博客http://blog.sina.com.cn/crazywed，不过不能留言。
    QQ语言进步好大了！自理能力也很强了，完全不用尿不湿了！真的很棒！
    其他读经、英语、认字、运动都发展得挺全面！数数也可以数到40，真不错！
    看了你的感统内容，觉得触觉训练还要加强。另外没有发现你们感统课有滑板的内容？
    还有QQ的小书架的书可真不少，Q妈有空也来这儿分享一下吧！

bucy

    本来是2岁时该做的智力评估，因为安安回外婆家，迟了一个月才在儿童医院做了。
    今天上午安安先去创艺宝贝上了一节课，是玩冰块、玩生鸡蛋和熟鸡蛋的内容，最后还用鸡蛋做成一个小人。
    中午没有来得及睡午觉就赶去儿童医院了，因为时间定死在14点50，所以直到快到医院时安安才睡着。本来安安都要睡2个半小时的午觉，但护士说其他时间都约好人了，只能叫醒安安来做测试了。

     因为是在医院做测试，所以护士没有早教机构的老师那么和蔼，气氛显得比较严肃紧张一些，加上安安刚被叫醒，有些不在状态。但是很快从搭积木开始护士就觉得安安“一定是上过早教"的。很小面积的小积木在护士的演示下看安安能搭几块。1岁半时安安已能搭7块（2岁水平），今天安安是被妈妈抱着的，积木搭到第9层时安安手已经不大够得着了，所以最后只搭了9块，如果是安安站着搭或是放在地上搭应该可以搭更多。其实在搭的过程中，安安已经懂得用手去扶正积木柱这点已经让护士称赞安安聪明了。不管怎样，9块就9块吧，参考而已。

      后来护士在问哪边积木多，哪边积木少；把小豆子从瓶子里取出，又放回去扭好盖再根据护士的指令给某人及放在桌上等内容都完成得很好。在三角形、圆形、正方形等的嵌入积木游戏中，安安表现得很轻松。不管护士怎么把大木板调换角度，安安都很熟练放入。并且准确回答哪个叫什么形状。
      有个游戏是用针线穿纽扣孔。我们一般都是让安安穿硬币或玩具也是木棍穿小球。软的线的难度的确大不一样。不过安安试了几次后也成功把线穿过纽扣，不过他还不会把线往外再拉一拉，所以线很容易又退回来了。
      在大运动测试中，因为安安在外面上楼梯时摔了一下碰痛了小腿，所以后面的上下楼都是扶墙上下的。但其实安安平时完全可以独立上下楼梯。可能是因为这个现象加上时间关系，护士对大运动的测试只是再测试了双脚离地跳之后就没有测试了。并且想当然地把其他大运动的项目都画了叉（我们也是得了结果后才知道），比如“单脚站立2妙（5妙）”，“并脚从楼梯末节跳下”都是没做而直接画叉。更冤的是安安的强项（可能护士认为太难）象“复述4213 61976”等数学内容及“认识红黄蓝绿四种颜色”都没有测试。

         最后的结果是
         适应能力：132
         语言：126
         社交行为：102    （主要差在穿鞋穿衣等方面，这些也主要是因为大人没教他）
         大运动：96        （有些冤）
         精细动作：90      （用线穿纽扣的确较难且也没玩过。另外怕太小握笔不好所以没有教他握笔）

         发育商（小孩不叫智商）：109

         总的来说，安安的长处和不足已经很明显了。作为男孩子精细动作差点也不要紧，以后妈妈多练习一下就可以。社交方面的常识也需要妈妈注意一下，其他本来就已经发展得很好的，继续保持吧。

bucy

    有了这个专业全面的发育指标，以后培养孩子就有参照体系了。就不会因为自己的主观而走偏了也不知道。如果能超前就最好，不能超前至少也要达标啊。

bucy

    今天是星期天，我们全家玩得很快乐！

    早上起来妈妈带安安下小区玩了一个小时后，就准备去上乐高的动动王国（25－30个月）了。今天虽然是安安上乐高课程的第一堂课，但安安一下子就进入了状态，一点也不怕生，老师说什么就做什么。另外一位也是第一次上课的小男孩明显不适应，不是不听老师的指令，就是哭着跑出来到隔壁教室，进进出出好多趟，连家长都觉得不适合上这个课程了。据我们顾问（一直在陪我聊天）说，这种情况要么是转到另外性质的班级（比如开心王国或是探索王国），要么只能延迟入学或退学。
     今天的课程是套圈游戏。老师让孩子们用乐高的大积木（泡沫做的）砌成几个塔（他们叫积木娃娃），然后用呼啦圈套进各自的娃娃。因为每个孩子搭的积木不一样，高矮胖瘦都有，所以套圈的过程也是让孩子感受这些空间形状。后来老师问问题，让小朋友们指出哪个娃娃高哪个娃娃矮。安安搭的娃娃不是很高，但安安指着他搭的娃娃说：“这个高！”然后跑到大他2个月的男同学搭的娃娃那儿指着说：“这个矮！”其实高同学搭了2个娃娃，一个当然很高，一个却比较矮。安安不说同学高的那个，一直拍着那个矮的说，好象一点也不示弱一样。 大家都会心地笑了。老师再重复问时，安安还是如法炮制，就是不指比他高的娃娃。老师知道安安其实已经明白高矮就不继续问他了。
      据老师后来跟我说，这节课以及接下来几节课还有一个要点，就是通过课程的道具，让孩子们真正掌握5以内的数学概念，做到数与量的对应。

       下午睡了午觉起来，我们一家又跑到临近小区去游泳。虽然安安前段时间去过几次海边，但都没真正下过水。他上一次游泳还有追溯到过年前在BB游泳室里的"游泳”呢！我们给安安穿上小内裤，套上衣服式的游泳圈。但放进游泳池里，安安就吓得脸都青了，我们连忙抱着他。原来一是安安没有真正游过泳，二是游泳衣在浮力作用下抬起来两边挤压着安安的脸蛋很难受。我们就给他脱下游泳衣，让安安坐在游泳衣上面，我们还托着他。后来我们不断开导他，还指着好多小哥哥小姐姐也在游呢。正好一个小哥哥也不会游，大人们就让他们一起适应，叫他们用手和脚溅水花。这招果然管用，他们都不再怕水了。安安还用脚打水花来袭击我呢！
        本来我们说第一次游一会儿就算了，安安居然还要再游。我们就干脆让他穿起游泳衣来了。虽然衣服还是有点压脸，但安安已经不再害怕了。对着妈妈说了一句很雷人的话：“我们下次再买一个（游泳圈）给爸爸游。” 这小子，原来他看出我也不会游泳！


        游了半个小时终于没游了，我们发现小区里有几根单杠。童心来了，我先上去吊了一下。然后妈妈也上去吊了一下。我们看安安，安安正在吃鸡蛋糕。虽然嘴里说不出话来，但他丝毫没有要走的意思，把手上的鸡蛋糕吃完以后，示意我们也抱他上去。安安也在成人的单杠上吊了一下，呵呵。

          后来我们见到小区里种着竹子。我问安安谁最喜欢吃竹子啊。安安大声答道：“大熊猫！”我又说大熊猫英文怎么说，安安回答：“PANDA.”
           

子恒妈妈

有奖竞猜，安爸是医生，最起码是在医院工作，带孩子的过程显现了自己的职业病。
嘿嘿，猜对了要给奖励

bucy

    现在安爸要表扬一下安妈，因为安妈现在正在教安安写日记。当然是安妈写，不过是引导安安回忆昨天的情况而记下一些话。这招是跟我嫂子学的。我侄女很优秀，安妈别的不信，嫂子的经验还是很愿意采纳。

    时间：2009年8月2日
    天气：晴

    今天早上，我和爸爸妈妈去乐高玩。安安搭了一个积木娃娃，还和积木娃娃玩游戏，真开心！
    到了下午，又和爸爸妈妈去游泳池游泳。这是我第一次去游泳池游泳了，看见爸爸不会游泳，还说下次给他买游泳圈呢。一家人游得真开心！

     在安妈给安安读时，我已经偷听得七七八八了，等安安把日记本拿进来时，我就补充完整了。


[ 本帖最后由 bucy 于 2009-8-3 14:03 编辑 ]

我是花园

这么小就开始写日记啦,学习学习,
安爸,安安都写了啥呀? 好奇

mtryshy

安爸在儿童医院的智力测试是所有小孩都可以抱去测吗

bucy

    就是安妈和安安一起回忆、复述当时的情况，然后安妈记录下来。就是我上面贴的啊。
    这种方式很好，算早期记日记的雏形。到时候小孩子就很自然地学会写日记了。希望安妈能坚持下去。写日记的好处就不多说了，简直太多了。