和你一起成长－－安安的成长日记（2007年7月，男孩）

bucy

    前天下午，接到安妈的电话，我猜就是安安打来的，不过我正在打电话，就挂了。一会再打过去，果然是。
    安妈告诉我，刚才安安睡醒下午觉后，对妈妈说：“妈妈，我想XX爸爸。”（XX是我名字）然后就给我打电话了。我打过去时，安安见到滔滔哥哥，就又跑去和滔滔哥哥玩了，妈妈差点没叫得过来。 安安过来拿起电话还是他的口头禅：“爸爸，你在哪里啊？你在干什么？拜拜！”


     今天下午，接到感统老师的电话。一个新的感统老师接替原来的感统老师。新老师确认我们什么时候上课。还说和安安一起上课小安安一个月的小女孩前两节课一直在问：“安安哥哥呢？安安哥哥在哪里去了?安安哥哥什么时候回来？我喜欢和安安哥哥（上课）。”老师说小女孩挺喜欢安安的，一起上课久了就是有默契。其实老师还不知道安安和小妹妹只上了3节课呢。
     呵呵，安安挺有女孩缘的嘛。邻居有个小妹妹也挺喜欢和安安一起玩。有次我和安安在楼下玩累了，上楼的时候碰见邻居妹妹。邻居妹妹刚睡醒，还没有精神。我们让小孩子互相打招呼，安安也酷酷骑扭扭车不理人家，好象不认识一样。走了几步，我说妹妹都给你再见呢，给妹妹再见。安安扭头挥了挥手，两个孩子都笑了。

wendyzhuwenli

安安要过完暑假才回来吗？？

19楼尔尔

安安不在身边，都看不到他的成长镜头了。

安爸，你周末应该和安安在一起的吧？？？

bucy

    问安安想不想深圳关内的家，安安回答不想。问他为什么，他说可以和滔滔哥哥跑、跳、玩！
    真是又可笑又可怜，好象在家没给他玩似的。还是多些兄弟姐妹好啊。

     不过几种课程的假已经请到头了。一天“傻玩的”日子也该到头了。

daguoguo

安爸，安安的感统课有哪些我平时我可以给果果做的呢？我看安之前的照片有张趴在滑板上的，想想我自己都不敢，安真的好棒。

bucy

    关于感统，各位爸妈如果关注的话，真是好事情。因为我觉得这比某些智力早教可能更重要一些。

    感觉统合理论由南加州大学爱尔丝（Ayres）博士提出，是指人体结构内分布有各种感觉系统（如视、听、触、嗅、味5种大家常见的感觉以外，还有大家可能没听说过的肌肉关节觉、前庭觉、本体觉），当有任何外界刺激被以上感觉器接收时，这些讯息被输送到大脑做分析组织处理之后，大脑就会发出指令产生认知，反应身体的姿势、动作，并协调情绪、思想、记忆以及学习，让身体各部分表现出该有的反应行为，这就是感觉统合。感觉刺激是神经系统的能源和营养。
     每一种感觉就是一种讯息，如果没有各种感觉充分供应，大脑神经系统就无法适当发展，需要各神经感觉持续不断的供给营养才能发展并发挥功能；所以感觉统合发展不但影响我们整合讯息的能力，连带关系到个体的行为表现和学习能力。

      以上摘录自安安感统培训机构的资料。据我们的学习体会，感统不是简单的“体育锻炼”，也不是直接的“智力培训“。而是人全方位接受外界讯息的能力，从而影响人各种各样的能力。太多只举几个：比如平衡能力、精细操作、自理能力、专注力、反应能力、抗干扰能力（比如耳边两人报两组完全不同的词语，要求能复述出来）、交际能力。。。。。。听起来好象很玄，不过我们的收获还是觉得有道理。这些能力的影响其实是一个漫长的积累过程，没有从量变到质变的飞跃是没有明显区别的。


      去年刚做感统训练时，老师只是让安安坐在滑板车上拉他到处走；过了N节课后来时让他爬在上面到处拉着走；又过了N节课开始上滑道，全程由老师护着下来（比安安小一个月的小女孩同学目前就是这个阶段）；过了N节课，由老师从滑道最顶端直接用力推下来，在地板远处对面由妈妈接着。安安从1岁4个月就已经开始做这个阶段了，一直至今。下一个阶段可能要3岁后，自己独立从滑道上滑下，滑行过程中双手展开。再下一个阶段，滑行中会增加一些障碍物，或是要求捡起一些物件。
      去年刚做感统时，我问老师安安这时的“智力水平相当于多少”。老师很专业，说这不是评价智力水平的。比如从滑道上滑下，就是7、8岁的孩子没有训练过也是不敢的（其实成人也是不敢的，有次家长会，我们被老师们再三鼓励才体验了一下，很刺激）。
      滑板训练是一个长期的项目，不是一般人想象的好象轮滑或游泳一样是个体育训练（感统中的滑板和外面小孩踩的滑板不是一样的，老师说过我忘了），它主要是训练人的前庭觉。前庭觉主要短时间内面对大量讯息而能快速处理的能力。很多人都有这样的感受：有时在复杂环境中或是很多件事情突然来临的时候，我们会一下子蒙了，不知所措。这种能力的提高不是一天两天的事情，所以它会持续感统训练的整个过程。
       除了滑板训练，还有很多训练，比如触觉球训练、大龙球训练、大陀螺训练、吊网训练（和秋千不一样，秋千是前后摆，吊网是左右摆，然后是旋转）、横抱筒、竖抱筒训练，万象组合训练（平衡板、钻圈、跨越、跳跃等等组合训练），后面的训练除了万象组合，其他都是间插着来。

        我们知道感统也是在安安一岁多的时候在金宝贝的家长交流会上，音乐老师说现阶段孩子的感统很重要，他们金宝贝只是一些涉及，更专业的而且可以一对一训练的是美国的小海龟。后来我去找小海龟，发现小海龟发展了太多的加盟商，层次参差不齐，选了好久才选了一家做了多年的一家机构。

       如果果果妈有这么方面的意识，可以去当地专业一点的机构去咨询。有些小学生发现有很多粗心、好动、不专心听讲、注意力不集中、孤僻不合群等等问题，以为是性格上的原因，其实都是感统失调的表现，完全可以通过感统训练调节好的。而且孩子越大效果就越差，上了中学就不好训练了。
       如果在家的话，可以试试触觉球按摩全身，电吹风吹手、脸、颈等简单的刺激，也是有帮助的。

wendyzhuwenli

原来电吹风有这作用呀。
我吹头发时，荣宝就爱凑热闹，
我都是用电吹风逗得他呵呵笑。
以后多给他吹吹

bucy

          1.玩米（沙）游戏（可以藏一些小玩具、糖果让孩子找）
          2.户外游戏（和同龄朋友玩，还有有意识地训练主动打招呼、互换玩具，共同轮流玩等等）
          3.爬地推球（爬在地上，头抬起，双手推球）
          4.电吹风吹手臂、颈脖、脸颊，注意风量热量
          5.触觉球按摩全身（同时强调亲子沟通。如问舒服吗？轻点重点？你今天开心吗？。。。）
          6.大龙球（仰卧/俯卧在地上，大龙球轻轻在身上振动；俯卧/仰卧在大龙球上，轻轻振动）



[ 本帖最后由 bucy 于 2009-7-29 19:47 编辑 ]

bucy

    1.绝不打骂孩子
    2.家庭训练（见上楼）15－30分钟，形成一个习惯
    3.每天发现孩子的一个优点，鼓励他，赞赏他
    4.能认真接受中心给予的指导意见

bucy

    1.剖腹产
    2.非父母照顾
    3.学走路时使用学步车，爬行时间不长（比如只有1－2个月）
    4.现代独生子，在家时间较多，出门和外人接触较少，同时各种运动时间也不够

[ 本帖最后由 bucy 于 2009-7-30 21:55 编辑 ]