二年级趣味数学：发苹果

sch1122

幼儿园买来一筐苹果，准备发给小朋友们。　　如果分给大班的小朋友，每人5个苹果，那么还缺6个。
　　如果分给小班的小朋友，每人4个苹果，那么还余4个。
　　已知大班比小班少2位小朋友。这一筐苹果共有多少个呢？
　　根据条件，小班每人分4个苹果，在正常情况下，全班人到齐了，各人都把苹果拿到手里，最后筐里还剩4个。
　　现在设想在分苹果那天，小班有两位小朋友请假，那么这一天小班人数就和大班一样多了。这时小班里有两人不在场，如果也没有人帮他们代领，就有8个苹果发不出去，最后筐里将会剩下12个。
　　由此可见，如果这筐苹果给大班每人分4个，就会多余12个。又知道大班每人分5个时，不足6个。所以大班的人数是
　　（l2+6）÷（5-4）=18（人）。
　　这筐苹果的个数是
　　5×18-6=84（个）。
　　这个幼儿园分苹果的问题，经过简化，归结成了熟知的盈亏问题。

qdylz

这是一道很精彩的盈不足题目，尤其是这种题目做得越多，越容易被题目迷惑，很容易忽略的就是面对不同的群体的盈不足问题，审题不仔细，很容易上当。

解题最精彩的是这一思路：“现在设想在分苹果那天，小班有两位小朋友请假，那么这一天小班人数就和大班一样多了。这时小班里有两人不在场，如果也没有人帮他们代领，就有8个苹果发不出去，最后筐里将会剩下12个。”

liuli51

谢谢你了谢谢你了谢谢你了

yxylyyyh2002

谢谢楼主了，正用得上