我给心雨上语文课

education2008

读完此文，你对这件事你有什么看法和见解？

这是教材设计者的要求，但说实话，让大人们想想，你对此事有什么看法？

这件事情不是那种“做人要诚实”，“做事要认真”这种比较容易说清楚的道理，

这个孩子自己周游列国，是由欧洲的特殊性决定的，比如，国家很小，周游十个国家跟我们在国内走十几省差不多，
其次，交通便捷，便宜，一个14岁的孩子做这件事没有什么特别值得大书特书的。

值得大书特书的应该是这样的事情，邓小平16岁就到法国勤工俭学了。一个人飘洋过海，又勤工俭学，
这是很不容易的。而马克思17岁就开始择业思考，进而确定了为人类谋幸福的理想，并为之奋斗终生。

这个作者，显然是把这个14岁男生做的事情当作一件壮举来写的，并有意影射中国孩子的不堪。
那么，中国孩子是不是应该向这个孩子学习，明天就开始打点行装准备一次出国游呢？
显然是不现实的。不过，走几个省或许是可能的，我记得南方大雪的时候一个学生骑车跨越几个省回家过年。

这件比较稀松平常的事情被这个少见多怪的作者当作壮举来写，进而影射中国孩子的不堪，出发点就是错的。
读这个文章我们能思考些什么呢？告诉孩子，看人家多棒，你多衰吗？如果学习人家什么理财啊，自己赚钱等等，
更是无稽之谈。就拿送报纸，送外卖来说，在国外，很多孩子靠这个赚点小钱，那是因为国外劳动力缺乏，
在中国，这样的工作成年人都干不过来，怎么轮得到孩子？

这样的文章，我们能思考些什么呢？如果沿着作者的思路去思考，显然是在误导孩子。不妨直截了当的跟孩子这样交流：

这个孩子这么做你是不是觉得很让人佩服？
如果孩子点头，你告诉他，其实没什么了不起，你如果生活在欧洲你也能做到，但在中国，是不现实的，
这是因为，

首先，欧洲很小，国家之间其实距离很近，出国就像我们出城或者出省。
其次，欧洲很富裕，中国人没那么多钱。中国人出趟国相当于父母一年甚至几年的工资。
第三，欧洲福利好。能够给孩子提供便宜的通票，中国坐火车贵，而且人多，春运时能挤出人命。
第四，欧洲人懒，劳动力少，所以孩子能找到工作赚零花，在中国，可能性不大，顶多捡点废品卖，很多孩子捡着捡着就开始偷了。
第五，欧洲的货币是通用的。叫欧元。中国人出国要进行货币兑换，很麻烦。
第六，欧洲出国免签证，中国人出国签证很严。到欧洲，美国签证成功率很低，也就是说，你没有到其他国家随便旅游的自由。
第七，欧洲人的语言相似，连比划带蒙能猜出个大概，语言不是很大的障碍。

讲完这么多，告诉孩子一个道理：

永远记住，每个国家的国情是不一样的，外国人能做的中国人未必就能做，中国现在还是发展中国家，目标是赶上发达国家，希望你们这一代能够实现。

qqyou

补充，欧洲很安全，人也善良，孩子自己出门很放心

在我们这里，就怕给拐卖到山沟里去了，哈哈

xinyuer

跑个题：
我正酝酿着给我家那个一年级的小学生请假呢，带她出去玩去，不过现在不行，我们都没有时间

千江有水千江月

大家交流下给孩子请假的办法吧 我比较笨，每次跟老师请教都很费劲找借口，还好至今老师每次都很爽快，不过这学期请得少了

听语漫步

下雪了
继续逃学一天
今天的安排
美术课：肯德基里有什么
英语课：利用美术课作品展开对话（英语课文）
作文课：听雪（出去踏雪听雪，回来写作文）
劳动课：包包子

听语漫步

又引起了老易的深刻思考
九岁的孩子看不了那么远
我也没有那么多的远见多识
就事论事罢了
晚上再来汇报具体课程内容

ldelly

　　11楼的说得有理，生搬硬套只会误人子弟，没有放之四海而皆准的教育孩子的方法，只有结合孩子的实际情况，特点，制定可行的教育方案才是可取的。
　　中国有中国的国情，传统和文化，脱离这点只可能是东施效颦！
　　当然，有时父母的高度决定了孩子的高度......

jjwwtt

我家孩子学这篇课文的时候倒没有想这么多。只是说：乌塔的独立性真强，我可做不到

wangtutu

1.不能跟外国小孩比,国情不同.
2.逃学我在行.
为了避免给孩子认为家长跟老师说谎的印象.就跟老师说,家里有特殊的事就行.孩子也认同.
我同事的小孩经常上学期间,家长领着旅游去了,基本都直接告诉老师.不说假话.

听语漫步

晕
老师刚才把电话打家来了
问心雨能不能写作业
让其他同学把作业给带回来