怎样给孩子做感统训练

缘梦雅诗

许多家长都不知道感统的作用，且不知道怎样训练，常常是机械地强迫孩子完成任务，导致孩子又哭又闹，非常抗拒做感统。那么，应如何辅助孩子做感统呢？ 第一、孩子喜欢做的项目作为强化物。
　　感统训练也要贯穿ABA行为训练法，比如让孩子做5次滑板，就奖励他玩几分钟他最喜欢的蹦床，蹦几下又滑板几下，化整为零，只要滑板的　　　　　总数达到效果是一样的。
第二、交叉进行。
　　要孩子一口气反复做完某个项目，孩子会觉得单调泛味，会抗拒配合，而每项运动交叉进行则丰富多彩，适合孩子的特点。比如，滑板几分钟，攀爬几分钟，蹦床几分钟，跳羊角球几钟……只要整节课都处于运动中，就可以达到要求的效果。
第三、营造快乐的气氛。
　　孩子要感受到运动的快乐，做感统才有效果；孩子的配合，听指令和社交障碍才能得到改善，特别是在快乐中孩子的语言更易得到发展，因此家长要像做单训一样在旁边不断地鼓励，奖赏孩子。比如，孩子滑板、跳蹦床或羊角球时，要唱“两只老虎，两只老虎跳得高，跳得快……”滑板时，在旁边也喊“小鸟撞飞飞飞……”“加油，加油，真棒！”
第四、营造竞争的气氛。
　　孤独症孩子没有竞争意识，自行其事，因此，要找几个小朋友和他一起竞争，家长们在旁边加油，呐喊，助威。
第四、变换环境。
　　室内、室外交叉进行，孩子才有新鲜感。比如上午在感统室内做，下午在榕树下面做投篮、骑车，来回持物跑、跳格子、走平衡木、抛球、滚球、踢球、滑滑梯、玩转盘、蘑菇车、提物走直线，晚上去散步、跑步，走健康路、去福利院儿童楼前面滑梯等。
第五、形式要多样。
　　有些家长误以为做感统就是感统室里面用哪能点器材，做那几样项目，如果光光做感统室内那几个单调的项目，是达不到训练效果的。家长要开动脑筋，就地取材，变换不同的形式。其它形式的感统有：
　1、   公园里的荡秋千、独木桥、跷跷板、转盘、滑梯、滚草地、翻跟斗等，场地开阔，造型新颖。
　2、   游乐场的充气淘气堡、碰碰车、电动火车、飞船、摇马等。
　3、   各类社区健身器材
　4、   赤脚走草地、赤脚走石头铺的健康路。
　5、   走商场的电梯，观光电梯等。手脚爬    手膝爬     匐爬
　6、   爬
　　倒退爬      趴着四肢游泳状
               单脚跳        前跳后跳
　7、跳         双脚跳        跳障碍物
              跳格子        跳  绳
              跳砖块
           
              接球   趴地推球
　8、球         抛球（抛进篮子）、赶球
              抛接球、踢球、滚球
              
              抛枕头
　9、抛         抛玩具
              抛软东西

              前滚翻
　10、滚翻      后滚翻
              床上、地毡、草地上滚
　11、头顶物走、端东西走、端水走
　12、单杠、双杠
　13、提重物走直线、提重物走平衡木

mofashi006

学习一下，我们试试

jiji80800

谢谢分享，学习了

会游泳的优悠

这么多的项目和方法可以进行感统训练，平时的生活中我们也可以给宝宝创设条件进行训练。学习了，多谢！

fishlu

原来有这么多方法做感统练习，学习了。

snowrain33

还真有不少学问呢，好好学学!

zhuzhumama

搜以下网上很多谢谢楼主

一掬若水

太好了，学习了。

shuike

学习一下，谢谢楼主

悠然宝贝

学习了，回去试试。谢谢！