为父母支招之五：你的家庭能成为孩子第一所伟大的学校吗？

秦关中

在我国，孩子到了6岁就可以上学了。从父母的角度来看，这似乎是一件大事。孩子从此进入学校，走上了学习之路。但是，我们仔细想一想，孩子只有到了学校才算学习吗？孩子在上学之前学到的那么多本领和知识是从哪里学的呢？上学对孩子来说确实是一个里程碑，在孩子成长过程中有着十分重要的作用。但是，作为父母，我们决不可因此而忽视了家庭对孩子的启蒙教育作用，而且这是人生中最为重要的教育，是关涉到孩子今后的前途命运的教育。
     如果让你去学一门外语，你会感到十分困难。但是，你注意到你的孩子没有，他几个月的时候学说话，1岁多点就可以断断续续地说些不连贯的句子，3岁多就能讲一口流利的地方话。2年时间学会一种语言，这种速度可以说快得惊人。如此卓有成效的学习是在哪里完成的？不是在学校，而是在家庭。
     生存能力是一个人最基本的能力，在你的孩子上学之前，不能说他已经获得了全部生存能力了，但是，他已经具备了起码的生活能力却是一个不容怀疑的事实。这种基本的生活能力的获得是在哪里实现的？不是在学校，而是在家庭。
     你的孩子所以能上学，不仅仅是因为他到了上学的年龄，而是因为他已经具备了学习的兴趣和求知的要求。这种兴趣和要求的培养是相当困难的，但是，你的孩子具备了。那么，这是在哪里培养的？不是学校，也是家庭。
     总之，你孩子的语言能力，对外部世界的认识，孩子的心灵和性格的塑造，孩子道德品质的培养，孩子作风和习惯的养成，等等，都是在家庭中打下基础的。因此，我们完全有理由这样说：家庭是孩子第一所伟大的学校，他所给予孩子的东西是任何一所学校都无法给予的。
     然而，我们有些父母对这一点缺乏深刻的认识，忽视了家庭这个“伟大学校”的作用，认为只有到了学校才是教育的开始。有些父母对这一点认识比较明确，在孩子很小的时候就充分利用家庭这个“伟大学校”的条件，发挥这个“伟大学校”的作用，从各方面对孩子施加影响，取得了明显的效果。
     有的父母可能会说，我们没有文化，又不懂教育，怎么能够教育孩子呢？这里有一个定位的问题，那就是家庭教育到底要完成什么样的任务。如果你想在孩子很小的时候，通过家庭教育给孩子系统的科学知识，那是很难实现的，也是完全错误的。现在有些父母就是这样，总想让孩子三四岁就认几百个汉字，能背几十首唐诗，会说上百句英语。这些目标太不现实了，也太狭隘了。
     在孩子还比较小的时候，家庭教育的主要目标是训练孩子的生存能力，塑造孩子的心灵，培养孩子的品格，激励孩子的学习兴趣，开发孩子的智能潜力。这一点并不需要多少知识，也不需要多少教育理论，几乎所有的父母都能做到。
     现在有几种不大正常的现象：
     有些父母对孩子放任不管，他们甚至有一种“理论”，叫做“成材的树不用修”。这实际上就是没有认识到家庭这个“伟大学校”的重要性，放弃了家庭这个十分重要的教育阵地，忽视了家庭在孩子成长过程中巨大的教育功能；
     有些父母总想让孩子成为超人，成为神通，不是根据孩子的智力类型和智力方向，拼命向孩子灌输他根本就不想或还不能接受的知识。在这些父母看来，似乎只有学到了他们认为有用的知识，就会成为对社会有用的人才；
     有些父母把家庭教育变成了正规的学校教育，把家庭变成了第二课堂，不仅拼命给孩子灌输知识，而且课程也特别齐全，学校里的课程几乎门门都有，甚至请了好几个家庭教师来给孩子搞课外补习。为了达到这个目的，拼命延长孩子的学习时间，把孩子的节假日全部侵占了。在我的培训中心，有一个5年级的孩子写了一篇文章，题目就是《妈妈，还我星期天！》写得十分感人。这是对上述现象发出的一种震撼人心的呼喊。
     有些父母也重视家庭教育，但是，很不全面，只注意孩子品德方面的培养，而忽视了孩子知识的学习和智慧的培养，更不注意孩子智力的开发。而在品德教育方面只是强调要做一个“乖孩子”，只要求孩子听话守规矩；
     有些父母恰恰相反，只重视孩子知识方面的教育，而忽视了孩子思想品德方面的教育，至于对生存智慧、智力智慧、心灵智慧、情感智慧、思维智慧和创造智慧的培养和训练就更谈不上了。
     也许有些父母会说，这些东西我们听也没有听过，怎么去培养和训练呢？是的，我不责怪这些父母。但是，我要告诉大家，这些事其实并不复杂，甚至十分简单，只要你认真学习，很快就会掌握。
     所有这些，对孩子的健康成长都有一定的影响，都应当引起父母的高度重视。我们要从科学的角度去认识这个“伟大学校”的特点，真正发挥它的作用。如果你能够让孩子深切地感受到家庭不仅为他提供了丰富的物质生活资料，同时还为他提供了丰富的精神生活资料，让他感到这里不仅仅是一个家，也是一所学校，这里有学不完的知识和学问。那么，你就可以让你的孩子振翅高飞了，你就有可能拿到放飞雄鹰的“资格证书”。
[待续]
选自蔡蔚教授的《放飞雄鹰》