小孩子应不应该学珠心算？

windy0713

幼儿园刚开始学，感觉是利用孩子形象思维能力来教计算，感觉唯一对10以内减法，孩子更容易理解接受，别的没什么效果。孩子主要还是算术的思维，个人感觉珠心算似乎更训练的是记忆力，而不是数学能力。

秋儿妈妈

比较无语，原是不打算让孩子学的，可孩子学校把这个当日常教学课程来教了。从目前的情况看，他用算盘做的还不如口算来得快，而且我让他做些口算题，他却开始说要用算盘了。

影婵

因为看了七田真的书说珠心算可以开发右脑，而且感觉宝宝对数字还算敏感，才决定要宝宝去学，结果宝宝只去上了一次公开课，主要是向家长介绍珠心算的，就死活不肯去，想想宝宝才三岁半，等她再大一点也不迟，不能让她厌学就好。

mayieting

看小孩喜欢为主！

恭喜99

说说我的经历吧。
孩子3岁6个月开始学珠心算，到暑假前大概两个月的时间已经学到进位。他在学之前可是加减号都不认识的，数字也不会写，笔都没拿过，都是老师教的，没有遇到很大困难。刚学进位时我还很担心他理解不了，结果证明我的担心是多余的，他没出什么问题。
让他学珠心算的原因主要是：
1、 发现他很喜欢数字，看到数字就念，跟数字沾边就喜欢，（现在想想大概是看了小豆学数数那个动画片的原因）觉得不进行点相关启蒙有点浪费了。
2、开始寻找有关资料，遇到了珠心算。发现有褒有贬，原因大概跟上面各位家长说的差不多。仔细研究以后我觉得，珠心算和其他任何早教方法一样，都是有利有弊的，（仔细研究你会发现任何一种早教方法都有反对的声音，比如杜曼、读经、蒙台梭利）看家长怎样取舍。我取它的提高专注力和开发右脑的功能。至于提高数学逻辑思维我根本没那个奢望，想想也知道它没那个功能，只为提高孩子的计算能力也没必要费那个劲。至于跟小学数学没法衔接的问题我也不担心，我的认识是，珠心算不是数学，不能因为珠心算教计算，小学数学也教计算就认为珠心算是数学，孩子学了珠心算不等于就是学了数学。所以珠心算是珠心算，数学是数学，学了珠心算，数学的引导和启蒙该有还是要有，他们应该相辅相成，而不是互相代替，也不能互相代替。
3、有了上面的想法，虽然身边也有很多人反对我给孩子学这个，我还是让孩子学了，因为我已经清楚自己想得到的是什么了，有什么是要注意避免的，所以不担心。
4、既然是开发右脑，那当然是越早越好。所以他3岁半就开始了。幼儿园的珠心算班嫌他年龄不到不收，我在外面找了个班，就两学生，挺好，老师都能兼顾到。事实证明不到4岁的孩子也可以学，接受的不错，起码课堂以外不用我辅导。
到现在几个月了，我觉得效果还是有的。比如对数字的概念很清晰，能自己寻找规律。倒数100个数和数100以上的数我都没有教过，实际上我就没怎么教过他数数，也不知道他自己怎么琢磨出来的，现在都会了。计算能力没有认真考察过，但我告诉他10片片可以跟妈妈换飞机，有8个片片时我问还要几个片片能跟妈妈换飞机了，他说2个。专注力方面暑假前比较好，经常他能一口气做10道题，就几分钟的时间，而且不用我看着，我上一边呆着，他自己做，做完叫我，正确率还蛮高的。暑假疯玩了一个多月，现在不行了，光想玩，看来还得重新培养。在这方面我是宁可他一天只做一道题花几秒钟时间，也不要一天做10道题花1小时的，因为他不是不会，花那么长时间就是在磨蹭或者讲条件。这些虽然不是珠心算直接教的，但我觉得是跟学了珠心算有直接关系的。
因为我们学的时间还短，开始也不知他愿不愿意，能不能学下去，接不接受得了，再说孩子也小，只是抱着试试看的态度，所以心态比较放松，有一搭没一搭的，发现他不困难，才上点心，现在老师留的作业也经常完不成，所以以上我所说的只是孩子短时间的情况和我自己的一些粗浅认识，可能有片面浅薄的地方也可能孩子的表现在我看来很好实则不值一提，不过都没关系，只是想与大家分享一下心得体会，我们一起讨论讨论，都是为了孩子啊。

曾贝贝

决定不学,有时间就让孩子去玩

哲炜

我儿子上幼儿的时候学了珠心算，进步很快，特别是心算，很实用，他现在有十级书。现在上一年级，数学一点都 不费力。我担心如果一年级学乘法的话能不能接受。不知道什么时候学乘除法比较好

我家丫丫

本来想学，后来听说小孩学了后上小学反而会迷糊，所以就放弃了，

dxjfyx

一直纠结这个问题的。不过纠结到了最后，孩子也上了小一，珠心算还是没学。不过一个朋友的孩子倒是学了，算的是真快啊，也羡慕了一阵子，现在回想一下，这也不算是多大的成就，还是顺其自然，让孩子快乐点吧。

纯真年代

个人认为珠心算还是别学为好。主要是影响孩子思维发展，对幼小衔接没有好处。孩子就像一面白纸，比如孩子在学说话的过程中家长怕孩子不理解就“果果”“饭饭”的叫，如果一直这样下去会影响孩子语言能力的发展，殊不知果果和苹果对于孩子都是第一次。我们的孩子在接受了珠心算的教育以后，会不会面对老师的教法而转变有一定困难呢。
如果让我选我会选爱育幼童的潜能开发课程，他们数学思维课程很好解决了幼小衔接的问题。对孩子上小学学数学应用题是相当有帮助的。