一 关于经典
07年3月,年过后女儿说不想上幼儿园,理由是幼儿园里不能随便喝水.每天上幼儿园都很不情愿,看到女儿的不快乐 ,当妈的还是同意让她呆在一个月,和她约好,在这一个月内背会三字经,可以继续在家,开始教的时候,田识字不到三十个,每天教她读15分钟的《三字经》,不到一个月女儿背完了1175个字的《三字经》,,后来读了弟子规,每天读20分钟,二十天左右背完,读弟子规懂的还是蛮多,她理解的第一句是"出必告,反必面"在读了这句后,凡是出去的,都会和我讲清楚,回来是也会说一下,引用女儿的一句话是"读了弟子规,我懂礼貌了".,,
但是,家里老人及亲戚朋友反对的不得了,认为孩子在家缺玩伴,经过两个月的实验,我和先生更加坚定在家读经典的必要性及可行性(注:我们是在一个小镇上,幼儿园的教学质量及整体素质不如大城市.),
接下来读的是老子的<<道德经>>.读<<道德经>>计划是四个月读完的,,我给孩子安排了课程表,读书时间增加到每天一个小时,并要对着书本指读,刚开始,孩子有点情绪,(常见的哭)毕竟对指读不熟悉.我也没有妥协,还是坚持下来了,通过指读,女儿识字量大增,比预期的总是要快,二个半月就背完5000多个字的<<道德经>>.
6月15号开始读<<易经>>,<<易经>>有六十四卦,字也很多,在时间也重新调整了一下,一般早上二个小时,下午二个小时,但难度比我想象中要难多了.读起来很饶口,又有太多的字不认识.孩子很不适应,很是抗议的.我开始到处取经, 开始上网搜索有没有好的方法?找了很多,都没有用.知道了上海有个孟母堂,而孟母堂的方法就是多读,并做好笔记.于是我和女儿各一本本子,她记当天读的遍数,我则记好每卦的总遍.结果发现她每卦要读完80遍以上才能背,后来干脆就不要背了,读完100遍奖红花1朵算通过.直到过年我们才读完整本<<易经>>.耗时6个来月.期间晚上读了<<大学>>和<<千字文>>.
经过这最难坚持的六个月,总算悟出读经唯一方法:重复重复再重复!鼓励鼓励再鼓励!坚持坚持再坚持!
之后是<<论语>>,读到第七停止,换成<<诗经>>,主要是觉得<<诗经>>比<<论语>>早且是孔子编的,<<论语>>则可靠后再读,但是由于有孕在身,身体上有许多的不适,情绪上也有很大波动,(所谓的忧郁症)<<诗经.国风>>篇读了后就无法再坚持,另也接近临产.一个月来,田几乎是颗粒未收,一天就看点课外类的书,心急!急!所幸邻居家请了家教,邀田一起读.邻居的孩子比田大一岁,男孩,曾在孟母堂读过,正读<<孟子>>,田过去也一起读<<孟子>>正好半本,我生元40天,快要开学,邻居家家教走了,田又得我亲自来陪着,这个时候的田自觉性大有提高,但还无法一个人完成大量诵读.整体一下思路,决定先完成<<论语>>,复习<<老子>>三字经 弟子规 千字文.并巩固那半本<<孟子>>. 开学初,要适应学校生活还要读书,对田对我都是极大的挑战,总算过来了.....
二 :关于识字阅读.
从识字到阅读用了大概10个月时间,
在睡觉前,经常吵着要我讲故事,我编的故事已经满足不了她,而且每次都有不同处,她不喜欢,后来,我就按着书本照读,尽量读的童趣一些,孩子很喜欢,同个故事可以反复讲,她可以插嘴提出自己的看法,有时我故意讲错了,田也会指出我的"错误",她觉的自己厉害及了.
尽量不要用录音机代替自己,刚开始也有过想法,也尝试过,可田很不喜欢机子讲,经常吵着说机子讲的没妈妈讲的好,于是,我就放弃了机子,一直自己讲:
在讲故事时,偶尔让孩子认识一二个字,慢慢地就会主动想认字了
有时候田要我不停地反复地讲同一个故事,尽量满足这个要求,讲完她的要求后,讲一个新故事,这样,第二天就可能要讲这个新的故事了.(最多一次一个故事一个晚上讲了20多次,我嘴巴讲酸还不肯停)
不一定要讲孩子喜欢的故事,和书本,可以插一些常识类等面广一些的书本,逐渐引导孩子的全面性
(刚开始主要以德育故事为主,到后来自己有点会读了才加入童话故事,田没读过绘本,现在她没法体会绘本,觉得很没趣.)
在今年的正月初,田的识字量大概在1000个左右,但还是希望我能给她讲,为了训练她能独立阅读,我,们有时换个角色,她当"妈妈"我当'宝宝',妈妈哄宝宝,宝宝一定要妈妈讲故事才能睡着,逐渐地可以自己阅读,现在每天晚上睡觉,我看自己的书,她看她的书,看累了就睡觉.
其实让宝宝学会阅读,不是一天的事情,是需要漫长的过程,要逐渐让宝宝爱上书本,要宝宝爱书本,首先做母亲一定要先爱书本,很多妈妈自己在家从不看书,那你说你的孩子能养成看书的习惯吗?所以建议妈妈们都关掉电视,(偷偷地告诉你,我已经有很久很久没看电视了)陪陪咱们的宝贝一起读书,这个角色只有妈妈才能做,千万不要让保姆来代替.
三:关于音乐.
由于我之前是经营有关电器音乐类的.所以对田的音乐一直有重视.在读经后,注重中国乐器,尤其古琴,京剧.儿歌很少听 ,读经后几乎没听,西方音乐也听的比较多,有段时间田特别喜欢卡拉扬指挥的曲子,
一般我会分为几个时段播放,早上及洗澡时播放夜莺等曲子 上下午读经配乐古琴 中午休息时段 莫扎特 夜里会采取爱和乐 ,平时玩耍及欣赏时就比较杂,天伦乐,肖邦,巴烙克时期的,及一些歌剧.
我先生收藏着上千张原版发烧CD及铺子常有发烧友高谈音乐,因此氛围还是不错,但我们很少为孩子讲解音乐的内容甚至曲目也不说,主要认为音乐是心灵上的触动而不是曲名.
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