我家小子学奥数

sunxian128

恭喜颀颀获奖！送花给他哦！

secretgarden114

好长时间没来，问候一下大家，同时也为颀颀取得的骄人成绩感到高兴，更为颀妈颀爸的冷静、理智和深谋远虑感到钦佩，这事是得好好考虑。

顺便也来汇报一下小羽的奥数动态。学校的奥数课前一阶段基本停了，也许学校有什么顾虑吧。但从上周开始又恢复了，小羽这个阶段有点玩疯了，心思都在科技班上，早把奥数忘到九霄云外去了。头一天没去，因为被班主任罚了，要改练习册，但第二天这小子又没去，我心里这个气呀，对他进行了一番思想教育，讲了一些做事要有恒心，不能三心二意的大道理，也不知道他到底听进去多少。此番上课可没那么轻松了，回家要自学做练习册，第二天上课重点讲难题。回家一写作业我才发现儿子问题不少。
1.上课溜号严重。我问老师讲什么了，他根本不知道。
2.不愿意自己看书。刚开始做作业的时候好象哪个都不会，让他看看教科书，会了几道题，然后我再让他看看中文版的华罗庚教材，他又会了几道题。这不明摆着不乐意看书嘛。还有，这小子的韩文理解能力还是差劲啊，什么时候能赶上来呢。
3.做题的时候，审题没有整体意识，看几句就嚷嚷着会了，没有耐心都看完就要去列算式，这个年龄的孩子是不是都这样呢？
现在他学的是四年级的奥数，现在讲应用题，归一问题、平均数问题都还可以，三年级奥数里都学过，但是盈亏问题理解得不好，昨晚他做作业时有一道题不会，我研究半天也没搞明白，看了解题思路也不会 。这道题是这样的：
少先队员去植树，如果每人挖5个树坑，还有3个树坑没人挖；如果其中2人各挖4个，其余的人各挖6个树坑，恰好能挖够所要的树坑。求一共要挖多少个树坑？

[ 本帖最后由 secretgarden114 于 2009-6-10 15:02 编辑 ]

secretgarden114

小羽和颀颀不同，他对奥数并不太感兴趣，也不喜欢没事就坐在那里解难题，但你也不能说他对数学就完全没兴趣，他有兴趣，只不过他感兴趣的是好玩的、新奇的数学现象，看的书也是这样。比如这两天他捧着《数字魔鬼》在看，看着看着突然惊呼：“数字原来是无限大呀，太好玩儿了。”我当时忍不住想，这有什么好奇怪的，也没那么好玩吧。接着这小子就拿那里的题考我，最后，他的注意力就转到故事里去了。没有办法，这小子就这样，有好奇心，但天赋一般。

帕兰朵

希望杯可以自己报名参加吗？

qdylz

我不觉得小羽天赋一般。可能小羽的兴趣不在数学吧，羽妈要注意引导。
看看颀妈是如何引导的“小学数学的那点事儿”http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=147217&extra=page%3D8。
当孩惊呼：“数字原来是无限大呀，太好玩儿了。”的时候，如果羽妈及时关注一下，效果会不一样。

qdylz

原帖由 secretgarden114 于 2009-6-10 14:59 发表
少先队员去植树，如果每人挖5个树坑，还有3个树坑没人挖；如果其中2人各挖4个，其余的人各挖6个树坑，恰好能挖够所要的树坑。求一共要挖多少个树坑？

每人挖5个树坑，还有3个树坑没人挖。即3个人挖6个树坑，其余人挖5个正好挖完。

现在2人各挖4个，比上述情况少挖2个，需要增加2个人挖6个树坑，即挖6个树坑的人是3+2＝5人。

树坑数＝5×6+2×4＝38（个）

qdylz

请问颀颀妈妈一个问题

详细看了希望杯获奖名单，各省的获奖情况差距很大，广东省遥遥领先，获奖者有500多人，上海、北京等好多省市获奖者在100人以上，山东才22人，还有更少的，陕西9人，宁夏倒有几十人。获奖人数跟人口不成正比。

不知希望杯报名是自愿报名还是教育局、学校组织？是不是广东报名工作组织得好，其他省市都是一些散兵游勇参赛？

颀颀妈妈

为了给孩子们减负, 很多的省市有明文规定, 不允许学校组织小学生参加奥数竞赛. 所以导致很多地方参赛的孩子人数少.
另外获奖不是按全国统一的分数线来划的. 而是按各个参赛省份的参赛人数比例来评定的. 参加比赛的人数少了, 获奖的选手也就少了.
广东省应该是报名参赛的人数多, 如你说的, 报名工作组织得好. 所以得奖的孩子也多.

今年孩子参加希望杯是他的学校组织参赛的. 是自愿报名.

sunxian128

江苏的我好像就看见一个，我们这奥数全停了，学校不让上奥数了。

songzz

数学目的是思维训练，这种方法并不可取！