|
听了颀颀讲述上奥数课的情况后, 还是决定让颀颀继续上学校的奥数课,
颀颀说, 老师上课时,有时他不想做题, 也会听一会儿讲.
当他的解题思路,方法与老师不同时, 可以随便地插嘴发言. 不会被批评.
老师也常让他上讲台给同学们讲题.
他说到, 上周五, 老师讲一道题时, 越做越昏. 怎么都做不出来. 所以他们一直放不了学.
后来颀颀等不下去了, 和老师说他会做. 上讲台后, 他几下子就说明白了那道题.
同学们热烈地鼓掌, 说终于解放了他们, 可以放学了.
颀颀说这些时, 看到他的眼睛闪闪地发亮. 感觉得到他心里的那种骄傲.
颀颀从小就是个很胆怯, 害羞,不爱表现的孩子. 口头表达能力也差.
在学校的学习成绩不差, 上课不调皮, 不用老师操心,得到的关注比较少.
上课举手发言时, 如果不是没有同学举手, 轮不到他回答.后来他索性不举手了.
这个班上课的孩子少, 他领先的优势又特别的明显.
所以老师对他是青眼有加.
有了许多的在同学,老师们面前开口说话的机会.
我想,还是让他上着奥数课好了,
虽然在奥数学习上的收获少些, 没有他自学来得快.
但对锻炼他的口语表达能力, 建立与人交往的自信心是很有帮助的. |
评分
-
查看全部评分
|