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楼主: qdylz
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出题大家做(答对者奖励金钱100)

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121#
发表于 2009-1-6 22:48:13 | 只看该作者
谢谢版主的奖赏哦!
再出道恬恬小朋友做过的题目:
“体育老师带领小朋友们做操,在地上画了一个正方形,要求每条边上站两个小朋友,问一共可以站多少小朋友?”
做过此题,恬恬小朋友还写了篇数学小故事。

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参与人数 1威望 +10 金币 +10 收起 理由
qdylz + 10 + 10

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122#
 楼主| 发表于 2009-1-7 00:18:36 | 只看该作者
“体育老师带领小朋友们做操,在地上画了一个正方形,要求每条边上站两个小朋友,问一共可以站多少小朋友?”

这道题有好几种解法,

最少4个人,即每个角上站一个人

最多8个人,即每条边上站两个人

中间的5、6、7人皆有可能

要是一二年级小朋友,直接回答8人就行了
三年级以上小朋友做,题目给定的条件应该再严格一些。
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123#
发表于 2009-1-13 16:29:38 | 只看该作者
原帖由 qdylz 于 2008-11-18 06:11 发表
桥下盗人分绢,每人分8匹,少7匹,每人分7匹,多8匹,问有多少人?分多少绢?(不列方程)


奥数里的盈亏问题。基本公式可以总结为: 结果差/分配差=人数

(8+7)/(8-7)=15(人)
15*8-7=113(匹)
此类问题都可以如此类推。

[ 本帖最后由 lyriczhang 于 2009-1-13 16:35 编辑 ]
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124#
发表于 2009-1-22 15:33:11 | 只看该作者
真是长见识了,在这里可以看到许多精彩的题目和答案.
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125#
发表于 2009-3-23 08:58:47 | 只看该作者

回复 #2 qdylz 的帖子

不好意思,都还给老师了!
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126#
发表于 2009-4-9 10:33:19 | 只看该作者

回复 #114 qdylz 的帖子

365X12/(3+4+6+12)=175.2天,其中12为1,2,3,4的最小公倍数。
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127#
发表于 2009-4-11 11:22:00 | 只看该作者
题很好,我没细看,不忙的时候可以测试一下自己的解题速度和能力。
就当做是竞赛试卷,10~12道题。
答案先不看。可以对比一下分析问题的角度有何不同。

经过竞赛训练的选手会对各类试题进行归纳,解题直奔主题,很轻松。
咱们这些业余选手只能先自己探索了。
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128#
发表于 2009-5-16 08:55:53 | 只看该作者
看得我头大。即使有了答案我也有看不懂的!唉!看样子我以后还是不要教我娃娃啦,不然越教越差!唉!
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129#
发表于 2009-5-16 13:04:00 | 只看该作者

too difficult

how these young kids can do it without equation?
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130#
发表于 2009-5-16 23:01:55 | 只看该作者
不行了,一看到这些题就想用方程。一步一步的解还真有点难啊
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