期中考试后和老师的沟通

happy_99

因他外公病危、病逝，儿子这半学期请了两次假，各耽搁了一周的课程。

前两天半期考试结束，加上我半学期以来都没和老师沟通过，昨天打电话给语文数学老师了解一下情况。

首先，两位老师都说儿子的功课她们觉得不成问题，她们都不担心；
其次，两位老师都说儿子很聪明，上课专心，基础比较好；
最后，关于问题：
          1、接嘴    老师的问题一出来，他的答案就出来了，一边举手，一边就说，语文还好，各有各的看法，数学就是标准答案一个，他一说，别人就不用想了，老师说，这样对中差生来说是很不公平的，希望家长配合教育一下孩子，至少告诉他小声说，不要说得全体人民都听得见。（说明一下，老师一再说对儿子本人来说，这绝对不是坏事，说明他思维快，但老师要考虑的是一个班的孩子，所以肯定要批评他，希望家长也能给孩子讲清楚。）
       2、生字    有写错的时候了。1-4年级老师课堂上要听写，回家的作业里也有听写，这学期老师放给学生自行解决，老师的教学重点放到了阅读理解和语言表达上，结果班里“字”这一块，有些小朋友下降较多，儿子也有下降，要重视，但家长不能再听写，要让他自己学会学习。
       3、同学关系    儿子不太在乎别的同学怎么看他，你们认为我上课接嘴不乖哇？我就接了你们怎么的？你们不喜欢我就不喜欢我，我成绩好，有几个死党就行了，你们的意见我不在乎。这不利于他今后在社会上生活，所以建议家长要带孩子与班里的同学利用周末时间一起活动一下，改善一下关系。或者找点相关的书籍给儿子看看。
      4、奥数    孩子如果不反对的话，建议还是应该上个奥数班了，毕竟对于升学以及进入初中后的B卷考试很有帮助。

总的来说，儿子表现还是很可以的，对于提到的问题，有些我们平时也有注意到，但没想到很好的解决办法，老师建议的方法很好，今后可以一试。最难的是奥数问题，因为对奥数的拒绝不是孩子，是我们当家长的。

我们一直舍不得花掉孩子的一天来折腾奥数，他现在周末就晚上学个跆拳道，然后作业做完了就全玩了，而眼看着小学要毕业了，进了初中，怕就没这么好玩了，也就这么两年的幸福光阴了。所以，难啊。

happy_99

从老师反馈的信息来看，
儿子真的遇上了很好的老师。

这么说不是因为她们都夸儿子，
是因为她们一是很了解自己的学生，
二是不光只看成绩好的学生，考虑的是全体学生的利益，
三是对每个孩子都能优缺点都看到，
四是对孩子存在的问题，都给家长提出了很好的建议。

昨日乱昏山

呵呵，您儿子的老师真是不错呀，沟通的很中肯。其实奥数不一定非要当成一个很重要的课程来学，自已买点相关的书没事儿就当课外书看看很有意思。

yhbb

原帖由 happy_99 于 2008-11-13 09:22 发表
从老师反馈的信息来看，
儿子真的遇上了很好的老师。

这么说不是因为她们都夸儿子，
是因为她们一是很了解自己的学生，
二是不光只看成绩好的学生，考虑的是全体学生的利益，
三是对每个孩子都能优缺点都 ...

很同意！老师不错，家长也好！

砚儿

确实是个好老师,赞一个!

woodhead

孩子也难得。。休了这么长时间的课，还能跟得很好。。
当然还有家长，能够经常跟老师沟通，环境很关键哦。。

亭萱妈

碰到好老师了，我们想沟通很难，家长会也是大体说，了解不到孩子在班级里的表现。我们期中考试甚至都不知道班里的大体情况，因为是不排名的。

yhbb

原帖由 亭萱妈 于 2008-11-13 14:52 发表
碰到好老师了，我们想沟通很难，家长会也是大体说，了解不到孩子在班级里的表现。我们期中考试甚至都不知道班里的大体情况，因为是不排名的。

要主动一点，想沟通就不要顾虑太多！

zhangjia99

我们也较难沟通，每次和老师交流，老师总是一句话：还好，尤其数学老师，小孩经常做错题，和老师交流有什么办法，老师就一句话，等她自己明白了就好了。

柳爸

老师较负责，“接嘴”不要养成习惯，奥数高年级（5-6年级）还是要接触一下。