望天门山这首诗的作者是站在哪里望天门山的？

嘀哒嘀

这样的作业真是让人头晕，理解了诗的内容还不行，一定要知道作者是站在哪里望天门山的，我觉得在船上、山上都是可以的，不知道标准答案应该是哪里？谢谢各位了。

opensource

孤帆一片日边来，应该是船上吧。。。

嘀哒嘀

仔细琢磨一下第一句：天门中断楚江开，一个开字，确实有迎面而来的感觉，应该是在船上，写了这个答案，不知道老师会不会算对。

happy_99

http://gb.cri.cn/3601/2004/10/30/1266@344467.htm

这篇文章最后一句也赞成是在船上望的。

嘀哒嘀

原帖由 happy_99 于 2008-11-12 09:20 发表
http://gb.cri.cn/3601/2004/10/30/1266@344467.htm

这篇文章最后一句也赞成是在船上望的。

从这里面截取了一段：
“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这两句是一个不可分割的整体。上句写望中所见天门两山的雄姿，下句则点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓兴会。诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山，他“望”的立脚点便是从“日边来”的“一片孤帆”。读这首诗的人大都赞赏“两岸青山相对出”的“出”字，因为它使本来静止不动的山带上了动态美，但却很少去考虑诗人何以有“相对出”的感受。如果是站在岸上某个固定的立脚点“望天门山”，那大概只会产生“两岸青山相对立”的静态感。反之，舟行江上，顺流而下，望着远处的天门两山扑进眼帘，显现出愈来愈清晰的身姿时，“两岸青山相对出”的感受就非常突出了。“出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门山特有的姿态，而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。夹江对峙的天门山，似乎正迎面向自己走来，表示它对江上来客的欢迎。

看来这道题出的确实有一定的道理，虽然对三年级的孩子来说好象深了点，特别赞赏其中对“相对出”一句的理解，一个“出”字，确实是很有动感的，如果立脚点没有方位的改变，是不会有“出”这个感觉的，知道该怎么跟孩子讲了，谢谢！

wangtutu

语文原来可以这样学呀

天堑变通途

学语文这样的题目真好啊!

希望孩子讲出自己理解后的理由,不需要给什么标准答案

字斟句酌,得八斗才定展华章

突然自我

船上~~~~~~~~