我们要培养出一个什么样的孩子？

wangtutu

你恰好说明一个问题.
孩子即使读书到博士,不能就业,自我生存,也是废物.
什么是就业?
为什么不自己创业?
只有中国的父母为孩子把自己牺牲了,
孩子也跟着牺牲了.

父母为什么要为孩子操心婚嫁\操心工作\操心房子等等.?
父母不能包办孩子的一切.

反正我没有靠父母给留太多物质上的东西.
我大学没毕业.母亲去世,父亲另娶.
父亲是不管我的.我也不要他管.
我和妹妹是靠自己完成研究生学业的.

如果孩子自己担当不起生活赋予他的一切,
你给他坐金山,他能怎样?

孩子的未来是由他自己选择的.
父母现在顶多给他创造一些学习的条件.

我倒是很佩服你为孩子的付出,我孩子的爸爸是学不了你的.

柳爸

我们的孩子长大了，社会就业压力会比现在更严峻：人口越来越多，岗位越来越少，听说男女65岁退休。

我估计将来专长型的人更会生存，大众型的人将很难找到饭碗。

社会是变化的，有些变化是可预测的。我们小孩候，父母会说：“好好读书啊，不好读书你就得和我一样种田”
现在的人教子女：“好好读书啊，你不好读书你就得去街上拣破烂” 。三十年间，人们最低生活就从种田做农活变成了拣破烂做乞丐。不管种田还是做乞丐，总归是有一个活法啊。三十年后，人们又将会怎么教子女呢？

xiayuchen

tong gan tong gan

梦幻妖精

我们要培养出一个什么样的孩子？

这个题目很高深

whyouth

　　科学家也许大都是多才多艺的,但家长费尽心机弄的"多才"+"多艺"混在一起不一定就成得了科学家.
　　读书时老师讲了一个笑话,说人们都喜欢把美女比喻长成鹅蛋脸,柳叶眉，杏眼，樱桃嘴．可真把这些东西找来配在一起，却不美了．
　　我觉得家长对孩子所谓的＂兴趣＂分类不够明晰．比如，小意的孩子小源，从三四岁起喜欢百科，尤其是其中的天文．这种自发产生的强烈兴趣，吸引着小源在小小年纪就在研究相关的科学知识，真正乐在其中．这才是真正的＂兴趣＂，没有一丝一毫矫造，是纯粹孩子自发产生的，其中没有家长的暗示，孩子也没有讨好迎合家长的心意．　
　　大家都想想，自己口口声声所说的孩子的兴趣，是真正的发自内心的兴趣吗？当把自由地玩和＂兴趣＂摆在一起，让孩子选择时，他会选择＂兴趣＂吗？如果是，那才是真正的有兴趣．

9143in

三十年... ...不知道。

三百年后，会说：“好好读书啊，不好好读书你就得去地球!”

父母乐观一点，子女轻松一点。父母谨慎一点，子女多学一点。

现代社会，为人处世为首，口才为要（看看布莱尔，克林顿退休后的收入，再看看机场里挤在一堆一起看翟鸿燊讲国学大智慧就明白了）。这怎么培养呢？

哟，把问题搞得更复杂了 ... ...

柳爸

"自己口口声声所说的孩子的兴趣，是真正的发自内心的兴趣吗？当把自由地玩和＂兴趣＂摆在一起，让孩子选择时，他会选择＂兴趣＂吗？如果是，那才是真正的有兴趣．"

孩子的真兴趣，孩子自己也未必真懂，父母未必真知道，旁人未必真明白。

传说中的天才是有的，他们童时超人之处只是在他们成名之后才得到“印证”。早教理论说，人人都可成为天才，现在有多少父母在孩子身上实践这一“天才理论”，但我更相信，天才与刻意培养没有多大的关系！

我更相信环境造人说，时势造人说。这句话好象与我贴子主题自相矛盾了，又怎么不知当代中国无数家长在培养孩子之道不是一个“大势”呢？先知先觉的毕竟是极少数，我绝对不是。

[ 本帖最后由 柳爸 于 2008-11-11 21:47 编辑 ]

柳爸

30年后的事不管了，不过孩子到五六年级时学习我还得花精力抓一下，
六年级时我和孩子都要认真考虑一下是否走专业特长路。也许孩子的真正特长不在全不在现在所学的特长之中。

shelley0000000

早关注早学习将来可以少走弯路

HMB

最近忙，偶尔上来逛逛。特别想知道柳儿的近况。
因为柳儿的游泳贴，停了小雨的游泳课，玩，何必太认真？现在知道停对了。时间太有限了。与其花精力刻意玩，不如让小雨玩自己更喜欢的。

小雨天天在进步，我的疑惑也越深。语数外，体美音......到底怎么做才正确呢？