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楼主: maratan
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[其它交流] 请教一年级的家长:你的小孩开始写日记了吗?

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41#
发表于 2009-5-8 19:20:52 | 只看该作者
方格本,最好格子大一点.
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42#
发表于 2009-5-10 19:21:50 | 只看该作者
我用的是拼田本,不会的字用拼音代替,是老师要求的,但是不是写日记,从一年级上学期开始写.去年是写一句话,那怕天天写的很简单,比如说"我今天很高兴"之类.从今年开始就叫写句子了,他们班上有些孩子遇到高兴的事可以写一页多纸.老师今年就开始指导标点符号,分段之类的了.关健是坚持,一下子不要要求太高,刚开始他就是天天写一样的句子都可以,然后多表扬他趁他不注意的时候指导他加点字.我们家茜茜现在已经写的很好了,还会把会唱的歌词或是其他书上没学过的句子或词灵活用到写句子中.
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43#
发表于 2009-5-26 09:26:43 | 只看该作者

上一年级的女儿写日记体会

我的孩子今年上一年级,她认识的字比较多,一年级下半学期老师要求写“日记”主要是写高兴的事或不高兴的事。本子家长随便准备,我给她买了一个很漂亮的日记本,她很喜欢。不过写日记经常是写错字,不过这也没关系。
  她经常不知道该记什么,我平时就将她回家给我讲学校发生的事有意思的部分提醒她。现在开始写读后感(比如自己看完西游记故事书,写自己喜欢谁为什么),写观后感(看动画短片,写体会),写游记(每次带她出游回来后总会要求写东西),时间长了慢慢积累,现在有些日记被老师选送到校刊,或在班级上念给同学听,她很有成就感。
不过她不修该,因为写字慢,现在我教会她用电脑打字,简单使用word,目前开始自己用笔记本写日记,并在上面修改,最终抄在日记本上,(前几天的是她说,我打字,最后她修改,我操作,现在慢慢让她自己来),
总之,是一个循序渐进的过程,好、坏不重要,重要的在坚持,然后在略作指点,不要过多的干涉语句,语法等,毕竟还小呢。
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44#
发表于 2009-5-26 11:22:21 | 只看该作者
孩子好辛苦!
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45#
发表于 2009-5-26 21:11:38 | 只看该作者
孩子上一年级时,用田字格写日记,不会写的字用拼音代替,那段时间坚持得还不错,虽然只是些流水帐。还是应该让孩子从小就开始写日记的好。
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46#
发表于 2009-5-29 01:20:05 | 只看该作者
坚持天天写太难了.
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47#
发表于 2009-5-30 09:55:06 | 只看该作者
我家女儿今年上一年级,本来想安排她每周写一篇,可是她挺不愿意,我想可能是方法不对,真希望有经验的家长们提供点自己的好做法。
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48#
发表于 2009-5-31 12:08:14 | 只看该作者
,一年级,我们才开始学拼音,这不,还没学完呢,可以写吗,想试试
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49#
发表于 2012-5-28 16:14:21 | 只看该作者
有时写,拿个薄的日记本,就是不超过三句话,有时是他的心情,有时是看到的东西,有时是做了什么事情
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50#
发表于 2012-9-10 03:21:35 | 只看该作者
我家小孩今年也上一年级,老师没说,我要求他写,拼音、字都可 以,不强求,主要让他将心中所想写出来,一两句话。每天放学第一件事就是写日记,写完后略做修改,内容不管,主要是句子是否通顺。刚开始不知道写什么,现在好多了。很有效果。
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