女儿元元的英语学习记录

bell_ks

元元妈妈,谢你费心写这么多,很受益.

来这里,很受益,同时,也很浮燥..告诉自己,不急,慢慢来.....

再次,谢谢!

Passcode

元元真不错，我们现在有点晚了，喜欢看语文的，什么都要看，英语的明显不喜欢了，主要是阅读的能力和年龄不合拍了。

bell_ks

原帖由 Passcode 于 2009-4-2 08:09 发表
元元真不错，我们现在有点晚了，喜欢看语文的，什么都要看，英语的明显不喜欢了，主要是阅读的能力和年龄不合拍了。

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为什么说"阅读的能力和年龄不合拍?"  这样,就不喜欢英语了吗???

bell_ks

元元妈妈,你的楼,我看了好几遍,有空,就来看看.
元元读/听的书,比较杂,是没有系统化的,我觉得你们是在不断摸索着前进的.
我想想自己,也差不多是这样过来的,不过,我们才开始半年,这半年里,也不断改变方式,改变教材,不断借鉴你们的经验....这一点,我很谢谢你们..

祝福你们....

sabreteeth

我已经搞定rosetta v3.3.7
装了一下
在我的小本本上
装了mic
12分的理想

如果我读错
它给我亮 red
然后降速，让我重读
读对 green
pass
很智能的
很地道的英式英语

好  好好
真是好东西

hlp525

你总结得很好，我们前段时间的学习是有些杂，不够系统。我就这个反思了一下，感觉这么做是喜忧参半：

可喜之处是这样做照顾到了孩子的兴趣。跟着她的兴趣走，她的积极性比较高，所以在此期间她能积极地、投入地听了她爱听的英文故事、看了她爱看的动画片，听力有了明显的提高。

同时，在此期间，没有很好地、持续地完成原来计划的系统教程：如新概念的背诵，美国教材的学习等。阅读量也较少，语法知识也没有怎么进步，基本功提高不明显，这对于考试很不利。这就是我忧虑的。

孩子的时间一直很紧张，有时想平衡一下真是很难。但我还是想试着努力平衡一下。考虑到孩子的听力有了一些基础，兴趣也提起来了，不用再费力鼓励她听各种有声材料，所以下一步，我准备将天平往系统性一边倾斜。准备坚持和元元一起学习好以下几个教材：
（1） SCOTT FORESMAN +RAZ ；  
（2）美国加州教材 ；
（3）坚持背新概念；

以后的学习报告会先报告以上三个材料的学习情况，机动的部分会放到最后：）

[ 本帖最后由 hlp525 于 2009-4-4 10:59 编辑 ]

suyangchen

对不起，眼花了，怎么点成减号了！也改不了，回头在你别的贴子里多多加上！

xnlu007

谢谢提醒，要做计划了

anna0610

元元妈的贴子每次读都有收获，看计划是把国家地理放下了？
我下了一点教材，真的是很好听，可对里边的中文是有点不习惯，还有里边的童谣，是和坛子里妈妈说的是中式童谣吗？我觉得应该避免让孩子学中式英语的。

bell_ks

我们开始系统学英语的时间不长，也才开始。教材，只用一套，倒是能坚持的。每次看到他人推荐的教材，且那么多粉丝，心动，很心动，咬咬牙，坚持！坚持！就这么坚持下来了。。

常来看看大家的帖子，看看自己要改善的地方，慢慢调整自己的计划。。

小孩子时间，真的不够用。。
我们家是男孩，很喜欢电脑，每天必定一个小时的电脑使用时间，雷打不动。。。我们不想剥夺他的最爱。。
还有中文小说，也花好多时间，真正能分配给英语的时间，并不是很多。。

我也在想，怎么分配孩子的时间。。。