洋洋的小学生活之 一年级（2002年4月）

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我们也没要求做口算题和口算速度，我想只要多练习是肯定没问题的，熟能生巧嘛！

xinyuer

掰手指是孩子计算的一个过程，是具体思维，熟练了，你让他掰他都不掰了。所以掰手指没什么不对的。

珊珊妈

我对机械的口算很反感，只要老师还没要求，咱就不着急。先学会认真吧。

hutianyang

2008年10月29日
儿子要求：“妈妈，你问我大海的味道是什么。”
我回应：“大海的味道是什么？”
儿子得意，把波力海苔填到嘴里说：“吃了就知道！”然后又补充：“大海的味道就是波力海苔的味道。”
我的天！我只闻到了一股广告的味道！

hutianyang

2008年10月29日
今天的作业实在
语文：
1.从课本第6页读到第59页（怎么所有的小学老师都认为这样布置作业是个好办法？）
2.《阳光作业》从第1页做到第5页（老师让刚买的书，估计要给家长个招待，所以老师加了负担！）
数学：
1.同步习案上题目两页（正常的作业量）
2.练习口算30分钟！
感觉实在是多呀，儿子从6点半开始作业，将近1个小时才做完语文第一项，我觉得口算每天练30分钟也实在是有点多，没在老师的允许下，自行给儿子减负，只让他练15分钟左右。匆匆忙忙的，我也不知能不能保证儿子在9点以前入睡！

hutianyang

2008年10月30日
通过两天的练习，儿子的口算速度明显加快，并且因为每次都计时，所以儿子为了取得更好的成绩，也很用心的练习，不象以往即使再告诉他要认真，要快，他还是一样的没有时间概念。但是练习的时候仍是会试探：“妈妈，我只练两遍吧。”如果我同意了练两遍，他马上会再要求练一遍行不行。唉，总之还是一个贪玩了得！
儿子语文考试得了第二个100分，记一笔。留作以后骄傲的资本（O(∩_∩)O哈哈~）

hutianyang

2008年10月30
刚刚表扬了一下儿子，语文得了100分加颗星，今天下午去接儿子，就被老师告知：“胡天洋，你本来是要留在学校，不准回家的，现在妈妈来接你，你就先回去吧，看你下次听不听老师的话？”
我马上晕，怎么回事，竟然严重到要留校？
问儿子，儿子讪讪的笑，有些怕怕的说：“妈妈，我这次语文考试只得了89分，90分以下的都要留校。”
我的天，89分，这么简单的测验，那里出问题了？我拿过试卷看了一下原来，这次的问题有以下4项：
1.注音声母和韵母搞混，比如ya 写成了ia （这个问题我已经提醒过三次，减了2分一点不亏！）
2.写句子漏了一个字（或是粗心，或是能力不够，第一次出现这个问题。）
3.分解音节顺序写反，比如fu 应写为 f 和u 儿子写为 u和f (这个不算大问题，一说就应该知道，只能说明没认真读题。）扣了4分，买个教训，也值。
4.猜谜的答案，没写在指定的位置，扣了4分。（哈哈，这个...）
跟儿子分析了原因，做了更正，没有指责他，我不希望这么小的孩子就太重视分数，考的好了鼓励，高兴之情溢于言表，考的不好，不过多指责，孩子自己已经觉得难过了。
数学也考试了，98分，错的实在是...唉，一个很简单的加法出错，看来我们不能仅仅把这些问题归于粗心，有很多东西属于能力问题，熟练了，理解能力强了，根本不会出现粗心的问题。
分析完试卷，做了作业，练了2遍口算，每遍用时3分钟，写了三张大字，8点半上床，听夏洛的网2章，9点入睡。
详细的把儿子试卷中出现的问题写下来，希望别的小朋友不再出类似的问题，有个建议，各家妈妈能不能都把自己孩子学习中易出的问题写下来？让我们共同进步吧。

hutianyang

2008年11月1日
跟儿子的老师沟通，语文老师说儿子最近听课注意力较集中，课堂回答问题也积极多了。我刚听了竟然毫无反应，只把注意力放在了儿子的89分上，这是多么的不理智呀，我应该为儿子的进步而欢欣鼓舞，让他真真切切的感觉到妈妈在关注他的细微进步！
做三只小猪的数学题目（这是学前买的）感觉很多题目对他来说突然变的很简单，儿子满怀期望地自我表彰：“妈妈，我是不是好聪明呀？”做这些题目还要表扬，我含糊其辞的恩呀，没有明确自己的态度。
回想一下，不过是一年前这些题目对他来说还不可攀登，现在就毫不费力的做完了。是妈妈太好高骛远，儿子明明有很大的进步，我的一句热烈，真心的欢呼为什么就那么难得到呢？
心平气和，心平气和！好妈妈慢慢来！我不焦急，不焦虑。我要和儿子一起进步！

盛夏919

你的心态很好，的确不应该太注重分数，找出错误，从错误中学习和进步！你的分享我很喜欢，你家宝贝的第一个错误我家小宝也常犯，看来这是容易出错的地方，我们要常提醒孩子。

多看孩子的进步！加油！

珊珊妈

这个错误我们也老犯，ya 写成了ia ，现在也没什么好方法，只能多练多拼了。