什么叫学校恐怖症？

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什么叫学校恐怖症？
  
    学校恐怖症是恐怖症的一种特殊类型，长期不去学校的称为“学校恐怖”，Broadwin还认为它作为一组根深
蒂固的症状，与神经症是类似的。Miller等（1972）发现在儿童整体中学校恐怖症的发生率虽少于1％，但其门
诊恐怖症中60％为学校恐怖症。本症女孩较男孩多见，可发生于任何年龄。Rutter（1970）在怀特岛的研究表明
其好发年龄为5～7岁、 11岁、 14岁，这三个年龄段恰恰是儿童入学，升学的关键年龄。

    大多数学者认为，年幼儿童与分离性焦虑有密切关系，年长儿童才是真正的学校恐怖症。按照精神分析学说
，学校恐怖是分离性焦虑，害怕离开母亲，基本问题是“分离”。

    行为学派强调学习理论，认为学校恐怖症是一种反应性及操作性学习行为，在恐惧事物的经历上学习而得。
如儿童在入学、转学或升学中碰到过分严厉的老师，在学校学习或其他活动上的失败、挫折或遭到委屈、羞辱，
产生强烈的情绪反应和焦虑不安的心理，害怕并且不愿再面对或重新尝试这种痛苦的经验。开始对这种情境产生
回避性反应而呆在家中，对这种行为如果处理不当时，会增强症状，愈来愈牢固。如父母不分是非地同情患儿，
为其辩护，强化了患儿的恐怖。对学龄前儿童与父母在一起有安全感，若与父母分离产生害怕，恐惧焦虑不安的
情绪这是自然的，大多数的幼儿均如此。假如母亲对幼儿外出离开自己表示焦虑不安、不放心，则会增强患儿的
害怕和恐惧情绪。因此，他们认为儿童的恐怖与父母的反应相互影响。