语文,语文, 小学语文

sydsgyh

原帖由 颀颀妈妈 于 2008-12-3 21:55 发表
最近和颀颀晚餐上谈的话题多起来.
什么漂亮的女生. 班级里的体育活动, 中国的能源等等.
谈论的时间也比从前要长些. 但大多的时候还是停留在我们说, 他听的阶段.
有时他会问些问题,但更多的时候还是被动地 ...

儿子看过的中文书很多，每天晚上如果没有看课外书时间，就会不高兴，但一直以来不主动和我们聊书，问他也不肯说。

昨天，吃晚饭时我和他一起讨论他最近在看的书《林汉达中国历史故事集》，我问他看了后（现在只看到六十页）哪件事或者哪个人物令他印象最深，他考虑了半天，说是想不起来。 后来，我说我对百里奚这个人印象最深，然后话题从这打开，儿子说了很多。我们从百里奚说起，又谈到秦穆公，再谈到春秋五霸。。。做起来后，发现以前一直视为很困难的事其实也不是很难么。今天打算再问问他，昨天看了后有什么要说的，他如果不主动说，我打算和他聊聊伍子胥。这样聊过后，不光对历史人物和事件记的更牢了，而且同时也锻炼了口头表达能力。当然，前提是儿子看的书，我也跟着看。今后，不能偷懒了。

颀颀妈妈

昨天让颀颀把鼠版细数阳光儿子写的西游记评说及迟到后的检讨看了一下.
颀颀看检讨笑得眼泪要出来了,说他好幽默呀.
我对颀颀说, 写那东西的孩子只是四年级学生, 颀颀顿生敬佩之心.

和颀颀谈了一下,别的小朋友看西游记后, 能想到这样多的东西, 你看完西游记学到了什么?
颀颀回答说:只是觉得故事好看，看的时候高兴．娱乐一下，混混时间，看的时候什么都不想，看完后就忘记了．

已经知道颀颀语文不好的结症了．
他看故事类的书只是走马观花，并没有真正地读进去．所得的收获当然是少得可怜了．
准备限制他每天读故事书的量，要抓质．

lizeshi

佩服加欣赏！我家的一年级认字能力还很差呢，谈不上阅读了，也是很着急。不知道怎么帮助她。

陶狗妈

说老实话，楼主家的孩子真不简单，我觉得我家宝宝特不爱读书，看了您的帖，我决定也让孩子听听评书。

陶狗妈

谢谢！看到了，决定买一本看看！

陶狗妈

已去您的英语楼看了，也收藏了，决定向您学习！我要和孩子一起进步！

happy_99

昨天看儿子做的阅读理解

文章是一个小男孩和母亲相互留的帐单
孩子把做的小事情都收了费用
母亲则把养育这样的大事都收费为0
题目问孩子和母亲帐单的最大区别在哪里

儿子答的是“妈妈的帐单上发生的事情比儿子帐单上事情要重要”
我感觉这个答案并不是十分对
但觉得10岁的孩子理解到这一步应该可以了
不知道大家觉得这样大的孩子应该理解到哪一步？

qsqsqsqs

原帖由 颀颀妈妈 于 2008-12-22 10:33 发表
昨天让颀颀把鼠版细数阳光儿子写的西游记评说及迟到后的检讨看了一下.
颀颀看检讨笑得眼泪要出来了,说他好幽默呀.
我对颀颀说, 写那东西的孩子只是四年级学生, 颀颀顿生敬佩之心.

和颀颀谈了一下,别的小朋友看西游记后, 能想到这样多的东西, 你看完西游记学到了什么?
颀颀回答说:只是觉得故事好看，看的时候高兴．娱乐一下，混混时间，看的时候什么都不想，看完后就忘记了．

已经知道颀颀语文不好的结症了．
他看故事类的书只是走马观花，并没有真正地读进去．所得的收获当然是少得可怜了．
准备限制他每天读故事书的量，要抓质．

我也是像颀颀那样读西游记的，而且至今没有读三国演义。

qsqsqsqs

最好还是将更好的答案说出来，所谓更好的答案，就是达到应有深度的答案。我认为这样的答案应该这样表述：

孩子收费用和母亲的收费记录是两种意义上而言的。孩子收费的性质是：家长对孩子做家务采取激励措施，每次做家务记分，并以此为依据，给予孩子金钱报酬。由于报酬控制在一定范围内，因此是合理的，有助于培养孩子通过劳动换取报酬的观念，也有助于孩子养成理财习惯。

母亲将养育之事的收费记为零，表达的完全是另一种意思。这说明，父母抚养小孩，是义务，出发点是爱和责任。当然孩子长大了也有照顾和赡养老人的义务，出发点也是爱和责任。也就是父母抚养小孩和孩子长大了照顾和赡养老人不是交换关系。因此母亲的养育之事记为零分。

向孩子说明：这是两个性质不同的东西，而通过比较，可以更加使人清楚它们各自的性质。

我认为这样彻底向孩子讲清楚，有助于提高他们的思考能力。他们一时能理解多少不需立刻追究。这种讲解也与应试需要基本无关。

qsqsqsqs

西方理论中说的工具理性和价值理性之别，可以大略指上述两种情况，孩子干家务记分，出于工具理性，母亲养育之事记零分，属于价值理性。对孩子难以介绍这两个概念，但要让他们分清不同性质之事。孩子的答案是程度比较意义上的也就是量的不同意义上的，要让孩子学会做性质不同意义上的也就是质的不同意义上的区分。