以人为本，才算教育

wsdi

当前学校教育，当学生的最清楚了。
真正去问问哪位学生学习得很愉快……我想大家知道我要说什么了
我觉得现在的教育仍然偏书面化，例如作业练习一大堆，市面上许多学习辅导资料都是针对考试的。
结果，每年国家养出来的人才还算成批的，就是与全体学生的人数的比例还是……
一开始，我总以为这是正常的，毕竟人中之龙难得。
但是，在学习里许多成功学、佛学、右脑、潜能、吸引定律、心理学……许多与潜能、心理有关的知识后，我的想法彻底改变了。
每个人天生都是人才，一个教育真正发达的国家应该是把每个人都培养成天才。
而现在教育的很大缺漏，就是不能以人为本，有些强迫性，有点与人性不符。
如考试考不好了，学校要看老师的脸色（老师应该不会怎么生气），回家更要受家长指点。
考好了，空高兴一场，又有什么用？
我记得上初三时，一开学，每位科任老师给我们讲的都是中考中考，无一例外，有的老师甚至说白了现代教育就是应试的，没办法。
因此，学生总逃避学习，与老师闹别扭。
这样还怎么搞教育？
这样，只有会自主学习的人，才能够成才。

我建议：教育应该减少书面内容，更多的应该是实践内容。
应该教的是那些真正对人有用的东西，避免向初中时期的政治课那样讲大道理。
给予每位学生自由的选择。
引进右脑教育（将来也许很普遍）
重视心理学、成功学……

zheng895

路过礼貌回贴

wolf8202

毫不客气的说，你的建议没用。

道理每个人都可以搬出一套一套来，实际上这个问题太过庞大和复杂了，不是某个角落做做试验就能大功告成。

在我看来就只有一句话：学而优则仕。总一脑子想着叫孩子以后发大财的没几个，鼓励去考公务员想办法进政府机关的一大堆。

PS：真的喜欢研究教育读一读比较教育学和社会心理学可能会有点用处。不然听听曾仕强的管理讲座也行，挺多中国人情世故的东西。

wolf8202

另外关于政治课的说法，在哪片土地上都一样会有，只不过采取的影响方式不同而已。

希望注意的是政治和哲学并不等同于政党和教条，尽信书不如不读书，不信书不能否定书。

MAX的思想和理论里头其实有很多确实满揭示客观规律的东西，只不过被拿来。。。嘿嘿，大家都知道

推荐易中天的《帝国的惆怅》，小读一下满有意思。

清泉潭水

我们是家长，
如果我们是老师，
如果我们是校长，
如果我们是教育局长，
如果我们是教育厅长，
如果我们是教育部长，
如果我们是总理，
如果我们是总统呢，
应该如何处理目前学校中的应试教育呢？？？