七田真-从胎儿开始的育儿法-孩子的发育与玩具

灣灣

孩子的玩具不仅要引起孩子的注意力而已,对於婴儿的成长发育而言,孩具有教育方面的重大意义

1.玩具有助於孩子的发育
不论是健康.正常或障碍的孩子，玩具对於孩子的成长发育都具有非常重要的意义
不要认為孩子只是沉溺在玩玩具的世界中，没办法伸展他的能力,事实上婴儿就是透过玩玩具，而学习到各式各样的事情
婴儿会透过五官来玩玩具，例如铃鼓的声音，以接触来确定它的质感
玩具也可以啟发婴儿的想像力，培养他们的情绪.运动机能.感觉.社会性.致能等
玩具可以培养人性的健康发育

2.孩子的成长发育与玩具
从教育的观点出发而给予孩子玩具，就是考虑到孩子的成长发育
首先从0-1岁，婴儿的发育分為5个阶段

出生-2个月 反射期
这个时期有惊吓的反射能力，分為莫罗反射(婴儿紧抱反射)-当身体下降时，手脚会摊开来，好像要抓住什麼似的
吸允反射-当您的手摆在婴儿口的四周或脸颊时，它会想要吸允母亲的乳房的动作
把握反射-当母亲的手指摆在婴儿的手掌上时，婴儿就会想握住母亲的手指,脚也一样
原始步行运动-当您的手隻称再婴儿的两液下时,让它的脚著地，他的脚就会交互的踩出去,就好像要走路似的
追踪反射-有一张黑点的纸放在婴儿面前，他会一直盯著黑点看,并且随著它移动
触摸反射-婴儿拿到一条绳子或一根棒子，他会伸手过来握住它
一般而言都认為想要握住眼前物品的能力都在出生后4个月才会拥有
然而新生儿出生后5-6天就潜藏著对象误会想要深手握住的运动反射
这些反射可以透过玩具来牵引出来,并且提高婴儿的能力
2个月-4个月 操纵游戏期
4个月-6个月 一张一握游戏期
6个月-9个月 摇晃游戏期
9个月-1岁 帮忙游戏期
3.新生儿期的玩具
请在刚出生的新生儿眼前约30公分左右的地方，吊一个会旋转的玩具让他看,婴儿一定会非常专注且张大眼睛看著这个旋转玩具,试试将这个玩具由婴儿的右侧往左侧移动,这时您会发现婴儿的头和眼睛会随这玩具的移动而移动,这称為追踪反射 。
新生儿会对像黑点一样的影像或者是珍珠一样的东西，如掛在婴儿面前的旋转玩具最好是像这样有圈圈花样,或者是有黑点的花样.黑白花样.格子花样的玩具 。

婴儿非常喜欢黑白模样的东西，因為从出生一直到6个月,在婴儿的眼睛裡判别色彩的锥状细胞则还没有作用,婴儿能够充分的判别各种顏色是从6个月后才开始的,因此与其掛5顏6色的旋转玩具，到不如掛一些黑白模样的旋转玩具 。

婴儿一直盯著这个玩具,可以牵引出惊人的集中力 。
接下来说明的是触摸反射，如前所述,通常出现在出生后的4-5天左右
根据学者佛瑞巴特的研究指出"步行的先决条件是触摸"  。
研究指出,不会触摸就不会走路
因為盲目的孩子无法掌握空间的感觉，所以教他触摸前,是不会走路的
学会触摸的孩子,即使是盲目的幼儿，不经过特别的训练也会开始学走路
要促进孩子的发育就要给予适当的推注力,而玩具就是培养这种能力的最佳营养剂

4.婴儿的能力越用越好
如果只是让新生儿趴著，则他的触摸能力的发育就会迟缓，因此,应该让他仰躺著或是坐在以子上培养他的触摸能力
出生一个月后的婴儿，还有一种喧闹反射的反射动，,也就是说当母亲靠近婴儿，来跟他说话时,婴儿也会很高兴而呢喃的出现反应  。
如果您只是从远方发出声音，则婴儿不会出现这种反射，这种只有您与婴儿面对面时才会发生
如果压仰了这种喧闹反射，则发育就会迟缓
例如对鹰而说些丰富的语言是非常重要的
在新生儿期就应该尽量的给他触摸(触摸能力.把握能力），咀嚼.听.动的体验
这个时期铃鼓或是磨牙器都是非常重要的玩具

5.操纵游戏期的玩具
从出生后两个月-四个月的时间是操纵游戏的非常重要的时期，这个时期除了要让婴儿愉快的游戏之外,大人也应该陪著他一起愉快的游戏
这个时期一定要努力促进婴儿的能力发育,以及手指张开用力的能力
由於婴儿有把握反射，母亲可以将自己的手指从婴儿小指的方向伸入他的手掌,让他握住,一开始是因反射而握住,但是每天进行这样的训练之后,他就学会了连用自己的意志来握
出生后3个月是婴儿发出声音和笑的时候,这时他的颈部已经慢慢的挺直了，也会开始喃喃自语
这个时期也是手指张开的时候，要一面对他笑，一面让他把手指张开，而达到操纵笑的效果
从这个时期开始要给他玩具,并训练他用手握住,而且从6个月后就不太会吸自己的手指头了
出生后4个月-6个月是一张一握的游戏时期,这段时间内最好训练婴儿自己去拿玩具
在学会翻身之前,张开双手与握的能力是非常重要的，把握的迟缓是非常严重的迟缓，因為这个时期的成长变化非常激烈,所以即使是一点点的迟缓，对孩子来说,却会造成非常重大的影响，如果该越的进步迟了半个月,也许就会出现程度非常大的个人落差以及优劣情形
一张一握的游戏不足时，孩子的发育就会出现异常，此外不常笑的孩子，他的人际关係会扭曲，如此一来到了6个月,还是经常看到他在吸手指头
操纵游戏以及一张一握的游戏不足时,孩子很容易出现异常
如果这个时期给他充分的拿玩具，他就不会携手指头，理由如下
1.以玩具取代手指头
2.是因為他开始积极的探索活动
与大人间的游戏也能透过这点往前迈进
喜欢咬棉被睡觉的孩子也显示出玩具游戏的不足
玩具游戏也会影响爬行的能力，因為在爬行时一定要充分的使双手手指张开,藉以之称身体才行
一定要预防他不玩具而可能產生的各种障碍

6.摇晃游戏期的玩具
出生6个月是摇晃.快乐的时期,
个月之后就可以把婴儿抱起来让他空中转来转去，或者是以双手支撑他的腋下，让他的左右脚不断的在地面踢
8个月的婴儿非常喜欢激烈的摇晃和玩飞很高的游戏，喜欢玩活动全身的变化游戏,喜欢爸爸将他攀高,并且一起游戏的孩子就可以扩展外在的视野，而且应该不会喜欢学步车
而不懂因摇晃游戏而產生喜悦的孩子就会喜欢作学步车
这个时期如果和双亲之间的游戏不足，就会培育出喜欢玩弄自己的脚,或者是一个人孤孤单单.无所事事的婴儿
由於人际关係的不足,便会培育出自闭症的孩子，為了弥补这个刺激不足,他会开使用头去撞地上或者是墙壁,而出现这种自虐的行為
发现性的玩具最适合这个时期的孩子，如不倒翁可以满足孩子的好奇心
塑胶玩具可以在洗澡时拿进浴缸裡，这个时期是浴缸玩具的时期
用手将塑胶玩具鸭子鸭入水裡再放开手，婴儿看到这种情形时会非常高兴,婴儿会有即使煞那间看不见,但是仍然有物的存在这种"物的持久性"
这是培育婴儿的内在语言最适合的玩具
让孩子月手指捏一捏，转一转.压一压,如果可以动的部分有很多，不但可以满足孩子的好奇心，同时也可以活用手指的灵活度,是训练他用大拇指和食指来掌握小物品的好方法

7.手指的发育与语言的发育有很大的关係
障碍儿通常只会停留在使用大拇指，时只.中指等3指掌握东西的阶段
不会说话的孩子的手指发育也只能到达这个阶段，如果能够使用这3根手指头来掌握物品，就开始能够听到人的语言,因為手的灵巧度与对话能力的获得,具有非常密切的关係
对於语言发展迟缓的孩子而言，要多加强训练手指的灵活使用度
9个月起是帮忙游戏的时期，会一边伏著东西站起来,一边排徊在餐桌的周围
这个时期的孩子是没办法离开视线的时期
从9个月开始试拜託游戏的重要时期，您如果拜託他去拿东西,他会立刻去拿给您,尽量让他帮忙的孩子会比较独立 。

8.玩具可以协助障碍儿的发育
障碍情况严重的孩子对於玩具孩是没多大的兴趣,因此很多父母就懒得给他玩具,事实上这种态度是错误的,脑部障碍的孩子因為感觉反应很严重,如果您放任不管,情形可能只有更严重而已
自然成熟对障碍而来讲是没有任何效果的
能力绝非与生俱来的,环境的营养是不可或缺,如果希望孩子有非常良好的发育和成长,就一定要在背后助他一臂之力,藉由各种的刺激使他们的感觉觉醒

9.引导出反应的3个条件
1.不要太早下结论,认為孩子不想玩这个玩具
2.必须了解让孩子发现玩具的喜悦,需要花一段很长的时间
3.必须了解兴趣是善变的

10.教导时的5项重点
当您在教他体会玩玩具的快乐时,要注意的事项有5点
1.和他一起玩
对於很难集中注意力的孩子来说，适当的引导他集中，并且援助他是非常重要的
2.重复玩给他看
对於不注意玩具存在的孩子而言，您可重复多玩几次给他看,因為如此可以培养他正确看物品的方式以及拥有正确的模仿力
3.诱导他
当孩子注意力不足时，您可以从旁帮助他或玩给他看
4.帮忙他
当孩子始终无法自己找出答案时,可以由您帮助他，但是如果是孩子自己会的事情,就不要插手,因為您不断插手和干涉,只会剥夺他的思考能力 ，教就是等待 。

5.对於他能玩玩具要表现出喜悦
当孩子完成之后要非常高兴的鼓励他说:您做的很好
孩子并不擅长表现自己的内心，以及将自己的想法传达给对方知道
但是如果每次都奖励过头了，也会让他养成习惯，而觉得您对他的奖励并没有什麼特别的好
不只是言词上的鼓励,您也可以摸摸头和轻拍身体，抱抱他,让他内心感到舒服  。
教导障碍儿玩具的快乐性,顺序如下
和他一起玩-多重复几次-引诱他-让他插插手-和孩子一起游戏
依照这个顺序教孩子玩游戏，他就能够渐渐的了解玩玩具的喜悦  。

妈妈和宝宝

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kevinrn

  学习

vivianw

不错的文章。谢谢分享！

clarky

可惜俺孩子长大了， 否则要试一下的

fayeBB

各种声音都想来听听，然后最好来个头脑风暴啊，哈哈。