征求意见—商羽超级记忆法

secretgarden114

商羽还在家上学么？说实话我对这些记忆法有点怀疑，这让我想起我当年考试到处找背单词记忆法的可笑做法了。学语言，学知识没有捷径，还是老老实实按部就班地去做比较好。楼主以前在家上学的楼让我们这些家长很感兴趣，但没想到您现在也鼓捣这些东西了，为什么这么急功近利呢？

dudley

我个人觉得学习一定要有方法，而在我们的学习过程中，记忆确实对我们影响很大。
    认为我现在这种记忆方法好与不好，科学与否，这都是仁者见仁的问题，但认为我急功近利，我还是有些不舒服的。
    我同意secretgarden114 “学语言，学知识没有捷径”的观点，但没有捷径不等同于不讲科学、不讲方法，在知识浩瀚如海洋的今天，记忆一些经典的一定是有好处的，而古今中外都证明，记忆一定有方法。
     商羽现在上学了，学校的作业我基本不管，每天坚持读半小时古文经典与新概念，每晚仍要听音乐入睡，不过我现在都换成了142首以内的音乐。
     如经典音乐（正在筛选，未完全 ）
    3-出埃及记
    9-啤酒桶波尔卡
    10-西班牙斗牛舞曲
   15月亮河
   16苗岭的早晨
   24钟-李斯特
    63船歌
    156梁祝
    190沉思曲（马斯奈）
    306天鹅-马友友演奏
   
    商羽目前已经能将部分数字、图片与乐曲名对映起来，如数字 9---图片“-啤酒”---乐曲“啤酒桶波尔卡”
   
     我觉得这是一个一生的系统工程，所以说我急功近利，我有些不舒服

zxh1586

11l楼也不能这么说,其实楼主的想法我深有体会,我教儿子背英语和古诗,我都是用楼主的这种方法的,把数字或者文字变成图片然后再通过联想记忆,比平常的记忆要好的多,快的多,而且不容易忘,也就是所谓的思维导图.其实图片也不一定要很精美,只要是适合的,如果是对于孩子来说,越夸张越滑稽的图片,孩子会记得越牢,而且越容易记,有些要记的东西可以和孩子一边画图一边记,画的越荒诞越夸张孩子记得越有兴趣,也不容易忘.

dudley

在商羽超级图式记忆法中，我觉得我只不过总结得更系统一些，我从很多有价值的方法中吸收了营养，如倪新威“抗干扰记忆法”、强尼。巴赞的“思维导图”  ，高 的“图忆英语”、“新理念英语”、“19*19”，我自认为更加便于实际操作。除了记忆，孩子在数字与图片中不断地转换，能极大地调动思维空间。
   越荒诞越夸张越滑稽的图片，孩子越容易记忆，我也深的体会，但在我的图式记忆中，我选择单一的图片比较多，主要考虑孩子大了会更理性一些

huge57

别人说什么，不重要。我们感兴趣的是你的想法、做法、特别是实际效果。有空多写点。

zxh1586

楼主收集这么多精美的图也真不容易,的确对孩子以后清晰的脑图记忆起到很大的作用,我儿子去年寒假也记了00-100的数字转化图片,不过练习的比较少,看了楼主信心满满的帖子,我也要努力了,19*19我用珠心算的右脑速算代替,现在孩子也可以心算到3位数乘四位数,加减题心算12个5位数连续加减,图忆新概念我用看动画背新概念代替了,其实也是图象记忆法,效果也不错,从暑假到现在,儿子已经流利的背完了新概念一的课文以及新概念二的1-75课文,到10月底应该很轻松的背完新概念二的96篇文章,花四个月背完新概念一二的课文的目标应该能够实现,其中暑假还背了本<<我的第一本亲子英文书>>,看了楼主的想法,其实和我真有点不谋而合的感觉,好象你的想法就是我在想的,只是楼主您的更加的全面和专业,继续关注着楼主商羽超级记忆法,并且希望楼主能把收藏的图片和大家分享一下,熟练的运用超强的记忆法,再结合张政的数理推导原理和袁博士的古文教学,那就更全面了.

dudley

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dudley

个位数字是“1”的分别有1、11、21、51、81、91、121、171、221、361，共计10个，其对应图片的内容分别是 1（蛇）、11（鸡）、21（蜗牛）、51（桥）、81（士兵）、91（豹子）、121（水龙头）、171（桌球）、221（葡萄）、361（QQ）；

dudley

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dudley

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